论文筛选

-

领域

  • 22,985篇艺术
  • 16,599篇文化科学
  • 1,750篇经济管理
  • 1,565篇历史地理
  • 964篇文学
  • 712篇建筑科学
  • 606篇政治法律
  • 598篇社会学
  • 443篇哲学宗教
  • 371篇轻工技术与工...
  • 239篇自动化与计算...
  • 192篇一般工业技术
  • 115篇语言文字
  • 85篇化学工程
  • 75篇医药卫生
  • 74篇农业科学
  • 62篇天文地球
  • 58篇生物学
  • 53篇自然科学总论
  • 46篇军事

主题

  • 2,148篇美术教育
  • 2,084篇美术教学
  • 1,904篇美术馆
  • 1,731篇美术
  • 1,545篇美术作品
  • 1,526篇中国美术馆
  • 1,287篇协会会员
  • 1,247篇美术创作
  • 1,173篇工艺美术
  • 1,138篇中国美术
  • 1,029篇美术家
  • 1,006篇民间美术
  • 988篇中国画
  • 964篇美术家协会
  • 760篇艺术家
  • 687篇美术系
  • 616篇小学美术
  • 611篇美术工作者
  • 577篇舞台美术
  • 566篇艺术

机构

  • 424篇《美术》编辑...
  • 164篇中央美术学院
  • 140篇天津美术学院
  • 113篇湖北美术学院
  • 103篇中国艺术研究...
  • 93篇四川大学
  • 89篇山东工艺美术...
  • 88篇南京艺术学院
  • 85篇中国美术学院
  • 84篇清华大学
  • 70篇广州美术学院
  • 66篇首都师范大学
  • 65篇哈尔滨师范大...
  • 63篇南京师范大学
  • 63篇广西艺术学院
  • 62篇西北师范大学
  • 52篇东南大学
  • 51篇中国美术馆
  • 47篇四川美术学院
  • 42篇西安美术学院

作者

  • 117篇贺绚
  • 58篇曹凡
  • 51篇李人毅
  • 42篇李伟
  • 28篇郝斌
  • 24篇陈平
  • 22篇京云
  • 21篇潘鲁生
  • 19篇陈池瑜
  • 17篇张文华
  • 16篇康·格桑益希
  • 14篇范迪安
  • 13篇邵大箴
  • 11篇孔新苗
  • 10篇林木
  • 10篇相毅敏
  • 9篇王镛
  • 9篇余永红
  • 8篇张道一
  • 7篇殷双喜

期刊

  • 7,927篇美术
  • 2,031篇美术大观
  • 1,031篇艺术科技
  • 892篇新美术
  • 837篇北方美术:天...
  • 726篇收藏投资导刊
  • 667篇南京艺术学院...
  • 647篇公关世界
  • 629篇戏剧之家
  • 602篇文艺研究
  • 591篇上海工艺美术
  • 510篇文理导航
  • 486篇文教资料
  • 477篇艺术探索
  • 454篇湖北美术学院...
  • 436篇甘肃教育
  • 381篇艺术生活
  • 378篇艺术评论
  • 369篇山东工艺美术...
  • 348篇中国书法

年份

  • 81篇2020
  • 1,962篇2019
  • 2,344篇2018
  • 2,399篇2017
  • 2,559篇2016
  • 2,429篇2015
  • 2,562篇2014
  • 2,352篇2013
  • 2,243篇2012
  • 2,054篇2011
  • 2,014篇2010
  • 2,179篇2009
  • 1,360篇2008
  • 1,166篇2007
  • 1,195篇2006
  • 1,071篇2005
  • 1,103篇2004
  • 781篇2003
  • 729篇2002
  • 752篇2001
检索条件:
"关键词=美术"
43,635 条 记 录,以下是 1-10
大别山红色题材美术作品中革命精神的表现获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期36-38,共3页
作  者:何亚峰
基金项目:2019年信阳师范学院廉政专题研究项目,项目号:2019-XLZ-030。
摘  要:大别山是红色革命根据地,红色资源丰富。目前,大别山红色文化资源的宣传力度还比较滞后,提炼文化内涵、创新传播方式、加大宣传力度具有很强的现实意义。本项目对大别山红色革命精神和红色题材美术作品两者的关系进行研究,有利于艺术创...
关 键 词:大别山革命精神 红色题材 美术作品创作 艺术表现 
下载次数:0   在线阅读:1
体验式教学在美术鉴赏课中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期40-40,共1页
作  者:刘名俊
摘  要:在小学美术鉴赏课中,教师可从创设情境、开展活动、引导联想等方面出发,将体验式教学渗透到每个教学环节中,切实培养学生的美术鉴赏能力。
关 键 词:小学美术 体验式教学 鉴赏课 应用 
下载次数:0   在线阅读:3
微课助力美术教学探析获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期41-41,共1页
作  者:石俊燕
摘  要:微课助力美术课堂教学,教师应从微课设计、微课运用、微课评价等方面出发,运用菜单式微课、解读式微课、传授式微课,为学生提供更多美术学习感知的机会,以成功调动学生学习美术的主动性,深化学生的美术认知。
关 键 词:美术教学 微课 探析 助力 
下载次数:1   在线阅读:0
四川音乐学院建校80周年纪念大会隆重举行获取全文在线阅读
4
出  处:《音乐探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0002-F0002,共1页
作  者:
摘  要:2019年11月16日上午,四川音乐学院建校80周年纪念大会在成都城市音乐厅隆重举行。四川省人民政府省长尹力,四川省人民政府副省长扬光平,四川省政协副主席赵振铣,四川省人大常委会原副主任彭渝,四川省政府秘书长张剡,四川省...
关 键 词:政协副主席 四川音乐学院 分党组书记 中国音乐家协会 中国美术家协会 中央音乐学院 上海音乐学院 驻会副主席 
下载次数:0   在线阅读:1
美术创新教学中学生思维的培养获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期42-43,共2页
作  者:邓丽
摘  要:美术课程标准》倡导美术教学不仅要注重以生为本,更要重视对学生思维能力的培养。传统的美术教学束缚了学生的思维发展,不利于学生发展为创新型人才。学科教学要求学生具备良好的思维能力,所以教师创新美术教学,不仅有利于培养学生的...
关 键 词:美术教学 学生 思维 培养 
下载次数:1   在线阅读:103
心像的力量——纯美术的治疗属性及美术治疗方法的研究获取全文在线阅读
6
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期80-81,共2页
作  者:刘明
摘  要:本研究旨在分析纯美术作品所内含的治疗属性,针对美术治疗主要是以美术为手段来实现疗愈的这一特点,考察美术这一媒介是如何使创作者通过联想并结合自我表现和升华作用而自我成熟起来的、以及美术创作过程本身就具有的治疗属性,探索并导...
关 键 词:美术 心像 美术治疗 治疗方法 
下载次数:1   在线阅读:1
明治欧化主义背景下日本传统美术何以复兴获取全文在线阅读
7
出  处:《美育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期78-85,共8页
作  者:夏斌 冯学勤
摘  要:明治维新时期的日本,在欧化主义政策的引导下,开始引进西方的制度、技术、思想等。在这样全盘西化的大背景下,西洋美术渐渐取代日本传统美术成为主流。然而,传统美术在短暂沦落后得以复兴。究其原因,有以下四点:首先,自上而下的政策...
关 键 词:明治维新 日本 欧化 传统美术 复兴 国粹 
下载次数:0   在线阅读:0
美术作品欣赏获取全文在线阅读
8
出  处:《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0003-F0003,共1页
作  者:何亚峰
摘  要:《吉祥富贵》作品简介(左)该作品借鉴了宋代工笔花鸟中折枝特写式的构图法则,选取两朵盛开的牡丹花作为描绘对象,两朵花的色彩不同,使画面有了前后的层次关系,一正面一侧面的描绘也使画面有了主次之分,画面左上角的三只蜜蜂在布局上...
关 键 词:作品名称 作品简介 构图法则 层次关系 美术作品欣赏 牡丹花 相互呼应 主次之分 
下载次数:0   在线阅读:1
以美育人,以术立人——浅议高职院校美术教育的价值功能与实现策略获取全文在线阅读
9
出  处:《通化师范学院学报》 2020年第2期95-99,共5页
作  者:李目阳
摘  要:该文针对高职院校学生的特点和新形势对高职院校人才培养的需求,探析美术教育在高职院校人才培养中的思想品格发展功能、成长成才引导功能、文化修养提升功能、创新潜力培养功能、工匠本领锻造功能,提出以美育人、以术立人的改革思路和具...
关 键 词:高职院校 美术教育 价值功能 策略 
下载次数:0   在线阅读:4
剪纸艺术与小学美术教学相结合的探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第2期16-17,共2页
作  者:龚效斌 李广
基金项目:甘肃省2019年平凉市教育科学规划课题“核心素养背景下的小学生剪纸教学过程优化研究”(课题批准号:〔2019〕PLG446)的研究成果。
摘  要:美术是一门建立在视觉形象上的学科,透过眼睛看世界,透过眼睛润心灵。新课标明确提出,教师应"以视觉形象的感知、理解和创造为特征"开展教学,方能更好地凸显美术课程的视觉性、实践性、愉悦性与人文性。作为美术教学的重要内容,剪纸...
关 键 词:剪纸艺术 小学美术教学 结合策略 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/4364 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较