论文筛选

-

领域

  • 2,472篇文化科学
  • 497篇艺术
  • 37篇自动化与计算...
  • 30篇哲学宗教
  • 19篇经济管理
  • 17篇建筑科学
  • 17篇社会学
  • 12篇生物学
  • 11篇轻工技术与工...
  • 9篇历史地理
  • 5篇环境科学与工...
  • 5篇一般工业技术
  • 4篇语言文字
  • 4篇文学
  • 3篇金属学及工艺
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇电子电信
  • 2篇农业科学
  • 2篇政治法律
  • 2篇理学

主题

  • 2,113篇美术教学
  • 190篇小学美术教学
  • 115篇教学方法
  • 106篇美术教育
  • 105篇初中美术教学
  • 100篇素质教育
  • 91篇幼儿教育
  • 89篇审美能力
  • 84篇中学生
  • 84篇美术教师
  • 81篇中学美术教学
  • 77篇小学美术
  • 76篇美术课
  • 65篇审美教育
  • 60篇高中美术教学
  • 59篇教学内容
  • 53篇早期教育
  • 50篇高校美术教学
  • 48篇创造力
  • 47篇美术课堂教学

机构

  • 8篇西北师范大学
  • 7篇漯河职业技术...
  • 6篇湖北美术学院
  • 5篇东北师范大学
  • 4篇安阳师范学院
  • 4篇淮阴师范学院
  • 4篇肇庆学院
  • 4篇天水师范学院
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇湖北师范学院
  • 3篇吕梁高等专科...
  • 3篇洛阳师范学院
  • 3篇商洛师范专科...
  • 3篇上海师范大学
  • 3篇齐齐哈尔大学
  • 3篇韶关学院
  • 3篇沈阳农业大学
  • 2篇哈尔滨师范大...
  • 2篇广州大学
  • 2篇广东外语艺术...

作者

  • 2篇韦静涛
  • 2篇曹辉
  • 2篇洪新发
  • 2篇张玉泉
  • 2篇祁国荣
  • 2篇顾跃进
  • 2篇刘虹
  • 1篇肖弋
  • 1篇闫宏伟
  • 1篇衣健铭
  • 1篇康·格桑益希
  • 1篇刘筱湄
  • 1篇张学军
  • 1篇周艳芳
  • 1篇张琦
  • 1篇张爱闻
  • 1篇赵瑞平
  • 1篇张道一

期刊

  • 256篇甘肃教育
  • 141篇早期教育:美...
  • 119篇文教资料
  • 113篇文理导航
  • 102篇艺术科技
  • 82篇中学教学参考
  • 76篇学周刊
  • 74篇美术大观
  • 74篇学周刊:上旬
  • 68篇黑河教育
  • 57篇求知导刊
  • 50篇华夏教师
  • 43篇戏剧之家
  • 43篇江苏教育
  • 35篇科学中国人
  • 35篇教育界:综合...
  • 34篇北京教育:普...
  • 34篇中国教师
  • 30篇教育观察
  • 26篇美术

年份

  • 26篇2020
  • 222篇2019
  • 171篇2018
  • 186篇2017
  • 162篇2016
  • 166篇2015
  • 184篇2014
  • 187篇2013
  • 153篇2012
  • 166篇2011
  • 145篇2010
  • 126篇2009
  • 59篇2008
  • 80篇2007
  • 114篇2006
  • 113篇2005
  • 101篇2004
  • 112篇2003
  • 94篇2002
  • 71篇2001
检索条件:
"关键词=美术教学"
2,957 条 记 录,以下是 1-10
在高中美术教学中如何提升学生的审美能力获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第9期13-14,共2页
作  者:郭才
基金项目:甘肃省教育科学规划2018年度课题“提高中学生美术鉴赏能力的方法与途径的研究”(网络初审号:WW2018_4026)的研究成果。
摘  要:在新课标的要求下,高中美术教学的最终目的是提升学生的审美能力、促进学生的全面发展。但受到传统教学模式的影响,高中美术教学中,学生的审美能力还存在一定的不足。因此,教师必须要改变传统高中美术教学模式,借助多元化的方式,丰富...
关 键 词:高中 美术教学 审美能力 策略 
下载次数:0   在线阅读:1
让美术课堂因活动而妙趣横生获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期34-35,共2页
作  者:沈威威
摘  要:活动课是适应课程改革的新型课程。教师根据学生好动的特点,在美术教学中构建活动型课堂,能使美术学习快乐发生。创设美术活动课堂,教师可借助生活经验,发挥学生的想象力;通过启发式谈话,活跃学生的思维;巧用游戏导入,激发学生的学...
关 键 词:美术教学 活动课堂 妙趣横生 
下载次数:2   在线阅读:2
浅谈在培智学校绘画与手工课堂中融入德育教育获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第8期83-84,共2页
作  者:彭艳
摘  要:教师既是“传道授业解惑者”,也是德育工作者,尤其是在培智学校,智力障碍学生具有诸多反社会化的行为和情感需要教师引导。所以培智学校美术教学不能只关注学科自身,还要将教学内容与学生实际的社会生活需要贯通起来,不仅让学生可以掌...
关 键 词:德育 智力障碍学生 美术教学 绘画与手工课 
下载次数:1   在线阅读:10
美术教学中培养学生创造力的途径探微获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第6期42-43,共2页
作  者:朱春燕
摘  要:小学美术教学有其自身的特点。教师要针对教学实际,为学生提供欣赏品鉴、实景写真、实践互动机会,有效激活学生的鉴赏力、观察力和创造力,帮助学生进入审美境界,感受美术学科的美育魅力,并在不断实践中形塑学生的学科核心素养。
关 键 词:美术教学 创造力 培养途径 
下载次数:1   在线阅读:2
基于主题化活动研究: 拓展学生创意思维能力获取全文在线阅读
5
出  处:《中小学教师培训》 2020年第3期69-71,共3页
作  者:胡剑辉
摘  要:在提倡素养教育的时代,对学生创意思维的拓展和培养显得格外重要。但在目前的美术课堂中,学生体验流于形式,缺少美术感觉;表达过于牵强,缺少生机构想;美术语言陌生,缺少生动个性。这种状态限制了学生的创意思维,更阻碍了学生美术素...
关 键 词:主题化 创造性思维 体验感悟 美术教学 
下载次数:0   在线阅读:1
浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第11期155-156,共2页
作  者:朱柏颖
摘  要:在初中阶段的美术教学活动中,情感教育的渗透能促进学生实现个性化发展的目标,为学生情感的激活做出有效的引导。因此在对初中美术教学活动进行改革的过程中,教师可以把握美术情感教学元素对教学活动进行规划和设计,构建有针对性的教学...
关 键 词:情感教育 初中教育 美术教学 
下载次数:0   在线阅读:0
微课助力美术教学探析获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期41-41,共1页
作  者:石俊燕
摘  要:微课助力美术课堂教学,教师应从微课设计、微课运用、微课评价等方面出发,运用菜单式微课、解读式微课、传授式微课,为学生提供更多美术学习感知的机会,以成功调动学生学习美术的主动性,深化学生的美术认知。
关 键 词:美术教学 微课 探析 助力 
下载次数:2   在线阅读:8
当代人类审美意识建构及美术作品创造——评《美术欣赏(第3版)》
8
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期146-146,共1页
作  者:张乐
摘  要:在当前教学改革中,美术教学地位不断提高,美术作品创造形式也更加多元化,并早已与人们的生活息息相关。从微观的角度看,培养人们的审美意识可以激发人们美术作品的创造性,提高自身的专业技能与思维素养,从而保证美术艺术发展的有效性...
关 键 词:创新性人才 美术欣赏 美术作品 素质教育 人类审美意识 美术教学 教学改革 美术艺术 
下载次数:0   在线阅读:0
美育视角下高职美术教学的实践研究——以《中国画基础》为例获取全文在线阅读
9
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第1期56-62,共7页
作  者:王建华
基金项目:深圳信息职业技术学院高职教育课程研究中心首批研究项目(深信院办〔2019〕18号)。
摘  要:将美育理念贯穿于高职美术教学具有重要意义,通过阐明高职美术教学与美育的价值,探析高职美术教学的美育功能缺位及原因,结合中国画基础的实践教学,以“作品”“艺品”“人品”的“三品”教学理念,提出美育视角下高职美术教学的育人途...
关 键 词:美育 美术教学 中国画 教学实践 
下载次数:0   在线阅读:1
谈美术创新教学中学生思维的培养获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期42-43,共2页
作  者:邓丽
摘  要:《美术课程标准》倡导美术教学不仅要注重以生为本,更要重视对学生思维能力的培养。传统的美术教学束缚了学生的思维发展,不利于学生发展为创新型人才。学科教学要求学生具备良好的思维能力,所以教师创新美术教学,不仅有利于培养学生的...
关 键 词:美术教学 学生 思维 培养 
下载次数:1   在线阅读:386
当前 1/296 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较