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"关键词=法治"
35,139 条 记 录,以下是 1-10
我国教育行政争议及其解决的回顾与前瞻——以“推动教育法治进程十大行政争议案件”为例获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期1-18,共18页
作  者:湛中乐 靳澜涛
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“公法争议与公法救济研究”(16JJD820001)。
摘  要:《行政诉讼法》颁行三十年以来,教育行政纠纷呈现出类型多样化、主体多元化、案情复杂化等特点。相应地,包括校内申诉、校外申诉、行政复议、行政诉讼在内的多元化纠纷解决机制也初步形成,这也渗透着教育行政争议调处的法治化需求。同时...
关 键 词:教育行政争议 教育行政诉讼 办学自主权 正当程序 司法审查 教育法治 
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文化融合的可能路径——基于乡村振兴场域下法治与民俗的互动视角获取全文在线阅读
2
出  处:《原生态民族文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期98-105,共8页
作  者:梁阿敏
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下我国涉藏对外传播战略研究”阶段性成果(项目编号:17JZD040)。
摘  要:十九大报告指出乡村振兴战略是解决“三农”问题的关键,文化嵌入是乡村振兴的重要抓手。目前,乡土社会治理现代化的困境需要民俗文化作为支撑点,而少数民族特色节日、特色风俗、特色村寨等的逐步消失,同时需要法治文化对其进行保护。在...
关 键 词:法治文化 民俗文化 乡村振兴 
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浅谈道德与法治教学中学生核心素养的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期47-48,共2页
作  者:徐剑
摘  要:小学道德与法治教学有其自身的学科特点,所以教师要形成"立德树人"的教学观念,以情境创设为激发手段,以理性思考作为教学引领,以生活实践作为训练核心,这样才能有效提升学生的课堂学习效率,培养学生的学科核心素养。
关 键 词:道德与法治 培养 核心素养 
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关注文本细节 打造高效课堂——小学道德与法治教学设计的新视角获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期50-51,共2页
作  者:王妹
摘  要:细节决定成败,文本细节对教学活动产生的影响是巨大的。随着新课改的推进,小学道德与法治教材发生了翻天覆地的变化,这对教学活动也产生了很大的影响。教师必须潜心研究教材,挖掘文本细节,为高效课堂的构建奠定基础。
关 键 词:道德与法治 文本细节 打造 高效课堂 
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道德与法治作业设计视角探索获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期53-53,共1页
作  者:高静
摘  要:作业是课堂教学的重要组成部分,具有极高的训练价值。教师为学生设计趣味性、多元化、个性化的作业,能促使学生尽快融入学科认知的内化训练之中,有效提升学生的学科核心素养。
关 键 词:道德与法治 作业设计 创新视角 
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道德与法治教学中多媒体助学效益分析获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期54-55,共2页
作  者:徐华
摘  要:多媒体教学具有直观、灵活、广泛等优势,将其应用于小学道德与法治课堂,有助于激发学生的参与热情,丰富学生的感知,加深其对道德与法治教学内容的理解。教师要巧用多媒体创设教学情境,善用多媒体激活学生思维,活用多媒体拓展学生学习...
关 键 词:道德与法治 助学效益 多媒体 
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反腐败犯罪刑事政策研究获取全文在线阅读
7
出  处:《山西省政法管理干部学院学报》 2020年第1期81-84,共4页
作  者:李文献
摘  要:反腐败斗争形势依然严峻复杂,腐败犯罪依然频发,为了有效遏制腐败犯罪,需要对当前反腐败刑事政策进行研究。文章在梳理我国腐败犯罪现状基础上,结合反腐败犯罪刑事政策所必须遵循的基本原则,提出遏制腐败犯罪的建议。同时提出反腐败犯...
关 键 词:反腐败犯罪 刑事政策 宽严相济 法治反腐 
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我国中小学生法治认同的实证分析获取全文在线阅读
8
出  处:《北京联合大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期102-115,共14页
作  者:王敬波
基金项目:国家社科基金重大委托项目“创新发展中国特色社会主义法治理论体系研究”(项目编号:17@ZH014);中国政法大学钱端升优秀学者计划支持。
摘  要:在中国近40年的普法运动中,青少年一直是普法的重点。2013年和2017年进行的针对中小学生法治素养的全国普查显示,从知识角度看,中小学生对日常生活中的法律知识有所了解,但是仍然存在知识断裂、缺乏体系化的问题。从法治理念...
关 键 词:中小学生 法治认同 实证分析 法治教育 
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习近平关于全面依法治国重要论述的逻辑理路——基于十八大以来系列重要讲话的文本分析获取全文在线阅读
9
出  处:《党政研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期14-20,共7页
作  者:徐国冲 潘玲珑
基金项目:厦门大学繁荣哲学社会科学项目“国家治理现代化理论与实践”(0220-Y07200)。
摘  要:每一类法治思想都有各自特色的内容体系,同时又具有相同的逻辑理路。习近平关于全面依法治国重要论述从价值维度、实践维度以及制度维度三个维度体现了为什么需要全面推进依法治国到如何实现、再到如何更好地实现这一逻辑。具体而言,在价...
关 键 词:习近平 社会主义法治思想 全面依法治 国家治理 词频分析 
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开展实践活动 培养品德少年获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第9期18-18,共1页
作  者:商建敏
摘  要:随着现代素质教育的推行,社会各界对小学道德与法治课程教育的关注度越来越高。且道德与法治课程教学在小学教育体系中占有极其重要的比重,它对于学生人生观、世界观、价值观的培养有着极其重要的作用。因此,文章主要从小学道德与法治教...
关 键 词:小学教学 道德与法治 问题 策略 
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