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"关键词=法学专业"
620 条 记 录,以下是 1-10
法学专业“课程思政”教学改革路径探析——以《侵权责任法》课程为例获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第16期1-5,共5页
作  者:包姝妹
基金项目:2018年天津市社会科学规划基金项目“‘大思政’观下的习近平高校思想政治教育工作研究——以‘思政课程’与‘课程思政’双导向为视角”(编号:TJKS18-021)阶段性成果;中国民航大学校级“课程思政”改革精品建设示范课程“《侵权责任法》”项目。
摘  要:在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全国高校陆续开展“课程思政”的改革与实践。法学专业课程也以此为契机进行“课程思政”改革。文章通过分析当前法学专业“课程思政”教育改革方面存在的问题,以《侵权责任法》课程为例,提...
关 键 词:课程思政 侵权责任法 法学专业 教学改革 
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“互联网+”环境下非法学专业研究生法学素养培育研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第15期97-100,共4页
作  者:范成博
基金项目:2019年全国医学专业学位研究生教育研究课题“‘互联网+’视阈下医学专业学位研究生法学素养培育研究”(课题类别:B3)阶段性成果。
摘  要:文章主要针对非法学专业研究生开展法律素养培育的教育研究,对于构建社会主义现代化法治国家,促进学生实现全面发展具有十分重要的作用,在本研究中,深入分析roccpIcI方法论,进一步提出法律素养评价指标,能够对于从非法学专业...
关 键 词:“互联网+” 法学专业 研究生 法学素养培育 
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法学实践教学平台运用中存在的问题及应对获取全文在线阅读
3
出  处:《河北工程大学学报:社会科学版》 2020年第2期51-55,共5页
作  者:冯瑞琳
基金项目:河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2018GJJG249)。
摘  要:法学专业实践教学平台是开展实践教学的载体。在培养卓越法律人才过程中,实践教学平台虽得到广泛应用,但仍存在种种问题和不足,影响了实践教学效果和教学目标的实现。其中存在的问题包括实践教学平台缺乏特色、实践教学课程设置形式化、...
关 键 词:法学专业 实践教学 平台应用 
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高校创新创业教育融入法学专业教育研究获取全文在线阅读
4
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2020年第2期6-10,共5页
作  者:胡剑锋 李一飞 魏宏斌
基金项目:辽宁省教改项目、渤海大学教改项目“高校创新创业教育‘UGE’型内动力建设研究”(编号:10167513)的研究成果。
摘  要:法学专业教育与创新创业教育二者之间存在着内在的关联性和互倚性。法学专业需要引入创新创业教育以促进法学专业教育创新发展,创新创业教育的推进需要依托专业教育才能生根发芽。本文从做好顶层设计、实施分类培养、建设专业课程体系三个...
关 键 词:法学专业教育 创新创业教育 融合 课程体系 
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现状和路径:非法学专业学生的劳动法治培育获取全文在线阅读
5
出  处:《黑龙江高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期124-128,共5页
作  者:李芳 周维浩
基金项目:2017年度国家社科基金一般项目“社会主义核心价值观与法治文化建设和谐互动研究”(编号:17BKS167)的阶段性成果。
摘  要:当前,大学生劳动权益被侵犯的事件屡屡发生,许多大学生在面对侵害时知法却不知用什么法以及如何用法,其主要原因就在于缺乏《劳动法》相关的理论和实践教育,而高校面向非法学专业学生的法治教育多是以法治基础理论为主要内容,很少涉及...
关 键 词:大学生就业 法学专业学生 维权 劳动法治 
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基于改进TOPSIS法的大创项目评价体系实证研究——以X校法学专业为例获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期57-63,共7页
作  者:夏红 崔利宏
基金项目:辽宁省教育科学“十三五”规划课题“法学专业本科生创新创业教育评价体系和效果监测机制实证研究”(JG18DB294);辽宁省教育厅课题“青少年法治教育供给侧改革问题研究”(W201683623);辽宁省社会科学规划基金项目“互联网+视角下高校大学生创业意向与行为研究”(L16BSZ020);辽宁省教育厅课题“多元Lagrange插值理论问题及应用研究”(L201683661);辽宁师范大学2018年度教学改革课题。
摘  要:目前,法学专业本科生的创新创业训练项目评价体系主要采用结项验收方式进行,是一种以专家为评价主体的鉴定性评价方式,主观性、随机性较强。基于改进TOPSIS法的创新创业训练项目评价体系则是将定性、定量、评价和综合监测结合起来...
关 键 词:改进TOPSIS法 大学生创新创业训练项目 评价体系 法学专业 实证研究 
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法学专业复合应用型法律人才培养路径研究——以新建财经本科院校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期151-154,共4页
作  者:梁胜敏
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGB371)的阶段性成果。
摘  要:长期以来,我国大多数地方本科高校特别是新建财经本科院校法学专业人才培养强调对口法律职业,这一逻辑错误地造成了法律人才供需结构失衡。事实上,法学专业与法律职业并非必然对应关系,这就要求法学专业培养“厚基础、宽口径”的复合应...
关 键 词:新建财经本科院校 法学专业 复合应用型法律人才 学科融合 
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论“本科层次”书法学专业理论课程的设置问题获取全文在线阅读
8
出  处:《楚雄师范学院学报》 2020年第2期157-160,共4页
作  者:刘星振
摘  要:在书法学专业的本科教育中,理论与技法是两个教学关键,不可缺一。但是学生重技法、轻理论的现象普遍存在,如不引起重视,势必会影响到书法学这一学科的健全发展,长此以往,前景堪忧。本文围绕该现象,就生源质量、艺考方式、理论课程认...
关 键 词:法学专业 本科教育 理论课程 问题及对策 
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证据法学发展里程碑:法学专业核心课程地位的确立获取全文在线阅读
9
出  处:《证据科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期46-58,共13页
作  者:刘坤轮
基金项目:证据科学教育部重点实验室(中国政法大学)开放基金资助课题“证据法学学科地位研究”(2017KFKT05)。
摘  要:2018年《法学类专业教学质量国家标准》(以下简称《国标》)将证据法正式列入法学类专业核心课程,成为中国各法学院校根据办学特色开设的其他专业必修课课程选项之一。由于核心课程在特定专业人才培养中最具有决定性意义,因此证据法...
关 键 词:证据法 法学专业 核心课程 法学教育 法学专业核心课程 
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高校法学青年教师实践教学能力提升的路径获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河学院学报》 2020年第1期129-130,共2页
作  者:李娜
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革研究项目课题“卓越法律人才培养计划背景下的地方新建本科院校法学专业应用型人才培养实践教学研究”(SJGY0214)。
摘  要:法学青年教师是法学实践教学工作的中坚力量,是法学教师队伍的生力军与后备军。法学青年教师应具备专业实践教学能力,法学青年教师实践教学能力的提升应注重职业素质,加强岗位培训,实施挂职锻炼,以信息化的实战交流平台,转变青年教师...
关 键 词:高校 法学专业 青年教师 实践教学能力 
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