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"关键词=杜威"
1,771 条 记 录,以下是 1-10
本刊参考文献规范格式获取全文在线阅读
1
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第10期25-25,共1页
摘  要:一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版...
关 键 词:文献类型标志 学位论文 人民教育出版社 普通图书 参考文献 规范格式 期刊文章 杜威 
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儿童观与教育:杜威思考的维度与内涵获取全文在线阅读
2
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期6-15,共10页
作  者:郭法奇
摘  要:儿童观是人们认识儿童的各种观点和看法的总和。儿童观与教育的关系问题是教育研究的重要问题之一。杜威关于儿童观与教育关系的论述是杜威教育思想的精髓。从杜威经常思考的心理学、教育学和社会学的维度研究这一问题,对于认识杜威关于儿...
关 键 词:杜威 儿童观与教育 心理学维度 教育学维度 社会学维度 
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3
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期18-18,共1页
摘  要:一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版...
关 键 词:文献类型标志 学位论文 人民教育出版社 普通图书 参考文献 规范格式 期刊文章 杜威 
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经验的“改造/重构”是教育的目的还是方法?--与刘彬博士商榷获取全文在线阅读
4
出  处:《现代大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期35-41,111共8页
作  者:濮实 徐浩
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国外语教育理论与实践创新研究”,项目编号:16JJD740002。
摘  要:本文回应刘彬博士于2019年第6期《现代大学教育》的发文“教育是经验的‘改造’还是‘重构’:重温《民主与教育》”。我们认为,该文章对杜威教育经验论的解读偏离了杜威建构该理论的初衷,忽视了杜威对教育实践问题的关照,以此为基...
关 键 词:经验重构 经验改造 杜威 《民主与教育》 《经验与教育》 教育哲学 实用主义 
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杜威“经验自然主义教育观”中幼儿劳动教育启蒙的意蕴与启示获取全文在线阅读
5
出  处:《成都师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期48-54,共7页
作  者:杨涛
摘  要:杜威的“经验自然主义教育观”认为,幼儿受教育的主要源头在于其生活的日常环境,幼儿所要学习的内容是各种直接的经验。幼儿通过有意义活动来形成热爱劳动的品格。杜威的理论也启示我们,在幼儿劳动教育启蒙中,不仅要科学把握经验的内涵...
关 键 词:杜威 经验自然主义教育观 幼儿劳动教育启蒙 意蕴 启示 
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美学与哲学的同构——重审杜威美学的意义获取全文在线阅读
6
出  处:《河北广播电视大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期98-103,共6页
作  者:岳洋
摘  要:通过"经验",杜威使其哲学理论在方法论和真理论上导向了审美;在美学中,他又表达了"一个经验"在审美性和完整性上的同构,由此将审美性视为对哲学的引导。在杜威的思想理论中,哲学与美学所形成的运动闭环,使其区别于以哲学剥夺美学...
关 键 词:杜威 经验 哲学 美学 
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杜威“儿童中心”论在中国:历史回望、基本共识与遗留问题获取全文在线阅读
7
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期119-128,共10页
作  者:邹红军 柳海民
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度重大项目“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”(项目编号:VFA190004);中国基础教育质量监测协同创新中心2020年度自主课题“大数据时代我国教育评价技术的改变分析”(课题批准号:BJZK-2019A3-19006)阶段性成果。
摘  要:“儿童中心”是杜威教育思想的重要内容,自1919年杜威来华始,其在中国传播的历史命运大致历经20世纪50年代前的置之弗论,50至70年代的全盘否定,80至90年代的辨证认识与21世纪后的全面评价四个阶段。通过勾勒杜威“儿...
关 键 词:杜威 儿童中心 儿童本位 中国语境 历史共识 遗留问题 
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杜威的“教育无目的论”简析获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2020年第27期2-4,共3页
作  者:杨承彩
摘  要:文章通过对杜威备受争议的"教育无目的论"内涵的探讨,揭示其产生的历史哲学基础,肯定了它的独创性,以及在新的历史环境下由此带给人们的思考。
关 键 词:“教育无目的论” 杜威 现实思考 
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杜威哲学的跨文化分享特征分析获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期7-10,共4页
作  者:储朝晖
摘  要:杜威哲学在他所生活的年代就被世界不同文化的社会与国家传播、分享,后来这种传播越来越广泛,从深层分析这是与它自身的跨文化可分享特性直接相关的。这种特性在很大程度上源自杜威哲学思想形成本身吸纳了多样性的文化资源相关。杜威哲学...
关 键 词:杜威 哲学 跨文化 分享 
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五四时期杜威“政治哲学”讲演论析获取全文在线阅读
10
出  处:《近代史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期138-152,M0004共16页
作  者:彭姗姗
摘  要:五四时期,杜威在北京大学以“社会哲学与政治哲学”为题进行的16次公开讲演,是其生平第一次关于实验主义政治哲学的系统论述。在新发现的第五、六讲英文原稿中,杜威集中阐释了“共同生活”理论。这一理论反映了杜威对于民主的独特理解...
关 键 词:杜威 胡适 政治哲学 实验主义 五四运动 
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