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"关键词=智慧教育"
1,293 条 记 录,以下是 1-10
基于智慧教育平台大数据的学生学习行为分析获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第22期16-19,共4页
作  者:徐岸峰 杨仲基 王波
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目“基于‘智慧教育平台’的混合教学模式构建及学习行为分析”(编号:SJGY20190289)。
摘  要:高校学生学习行为分析是智慧教育平台大数据重要的组成部分,通过数据分析可以实现课程的再造,用大数据的思想和理念重新构建新时期的课程内容和教学模式,从教学内容、教学方法、教师教学思想等多方面进行优化与重组,有效提升学生的学习...
关 键 词:智慧教育平台 学生学习行为 数据分析 
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高校智慧教室建设与应用策略探析获取全文在线阅读
2
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第3期1-7,共7页
作  者:练若琳
基金项目:2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:20YJA880001);2018年广东省研究生教育创新计划项目(项目编号:2018SFKC35)。
摘  要:教室是教学的主战场,因此也是教育改革的主战场。在当前高校教学改革的热潮下,智慧教育的发展如火如荼。智慧教室建设的成功案例越来越多,为智慧教育的发展插上"腾飞的翅膀"。通过对比国内外智慧教室建设情况,针对当前高校智慧教室建...
关 键 词:智慧教育 智慧教室 智慧教学环境 教师 学生 
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国内外教育人工智能研究热点之对比——基于CiteSpace的文献共词分析获取全文在线阅读
3
出  处:《教师教育学报》 2020年第4期104-112,共9页
作  者:文欣月 周琴
基金项目:第60批中国博士后科学基金面上资助项目“基于MOOC平台的教师专业学习共同体构建研究”(2016M602618),项目负责人:周琴;重庆市博士后研究人员科研项目特别资助项目“在线学习:‘互联网+’思维下教师专业发展发新路径研究”(Xm2017135),项目负责人:周琴;中央高校基本科研业务费项目“‘互联网+’时代教师网络学习共同体构建研究”(SWU1609120),项目负责人:周琴。
摘  要:伴随着科技的腾飞,智能化浪潮席卷而来。人工智能与教育的深度融合已成为必然趋势,教育将面临新一轮变革,并最终迎来发展新纪元。以"教育人工智能"和"Educational Artificial Intelligence"为主...
关 键 词:人工智能 智慧教育 深度学习 高等教育 
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智慧教育背景下课堂教学视频资源的开发策略研究——以语文学科为例获取全文在线阅读
4
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期136-138,共3页
作  者:赵阳 李婧
摘  要:多年来教育信息化极大地促进了中国基础教育发展,信息技术、课堂教学、资源应用逐渐走向融合与创新,但同时数字资源的开发能力有待加强,一线教学中也反映出对优质数字资源需求旺盛。这些都要求我们结合当前信息化与教育教学发展现状,认...
关 键 词:基础教育发展 智慧教育 教育信息化 优质资源 信息技术 语文学科 课堂教学 开发策略 
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智慧教育背景下电子商务实践教学模式探索获取全文在线阅读
5
出  处:《集宁师范学院学报》 2020年第3期61-64,共4页
作  者:陈小芳
基金项目:安徽省2018年高等学校省级质量工程教学研究项目“智慧教育背景下电子商务实践教学模式创新研究”(项目编号:2018jyxm1120)。
摘  要:智慧教育的发展,使得教育环境、教育形式和学习方式发生了很大的变化,有力地推动了电子商务实践教学的改革和发展。目前电子商务实践教学面临校内实训软件陈旧,校外实践基地流于形式,实战越来越难实现的困境。对此,改进的措施和手段包...
关 键 词:电子商务 实践教学 教学模式 智慧教育 
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践行智慧教育 推动智慧学习——北京市东城区混合式教学研修的实践与思考获取全文在线阅读
6
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第6期8-9,共2页
作  者:周玉玲
摘  要:混合式教学就是要把传统面授教学和在线网络化教学结合起来,形成优势互补,提高教育实效。既要充分发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要突出体现学生作为认知体的主动性、积极性与创造性。行政统筹,构建混合式教学的路径与...
关 键 词:北京市东城区 智慧教育 面授教学 网络化教学 智慧学习 优质资源 教育实效 教师引导 
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面向高阶认知发展的成长式问题化学习(GPBL)研究--概念、设计与案例获取全文在线阅读
7
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期76-85,共10页
作  者:邓鹏
基金项目:云南省教育厅课题“基于信息技术的体验式教学在三生教育中的应用研究”(项目编号:GY100023)的研究成果。
摘  要:促进学习者高阶认知和问题解决能力的发展,是当代教学设计的核心诉求之一。问题化学习(PBL)虽致力于此,但实践效果却不够理想。面向高阶认知发展的成长式问题化学习(GPBL),是在分析PBL的价值与困境的基础上所提出的一种扬...
关 键 词:高阶认知 教学设计 复杂性问题 问题化学习 成长式问题化学习 智慧教育 
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智慧教育视域下师范专业信息化提升路径的探索与实践获取全文在线阅读
8
出  处:《岭南师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期16-22,共7页
作  者:李国峰
基金项目:安徽省教育厅人文社科项目(SK2016B01);安徽省一般教研项目(2017jyxm0480);安徽省MOOC示范项目(2019mooc292)。
摘  要:伴随着科学技术与教育理论的深度发展,依托于互联网、大数据等高新技术构成的智慧教育成为现代教育标杆,逐渐在全球范围内得到推广。师范专业作为教师人才培养基地,要在智慧教育视角下进行教学改革,促使自身信息化建设进一步提升,从而...
关 键 词:智慧教育 师范专业 信息化建设 教学能力 
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以严导其行,以爱动其心,以智慧守望成长获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2020年第21期76-77,共2页
作  者:尹翱翔
摘  要:教育教学中,教师要善于将“严格的要求”与“柔柔的爱”智慧地融合起来,保护学生身心不受伤害。教育不是工业,而类似于农业,教师要学会期盼与等待。教师在进行教育时需要选取适当的时机和场合,采取适当的措施和手段,运用教育智慧,...
关 键 词:严格 师爱 教育智慧 
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“5G+AI”视域下智慧学习空间的构建研究--基于开放大学的实践探索获取全文在线阅读
10
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期95-104,共10页
作  者:胡国良 黄美初
基金项目:浙江省高等教育“十三五”人才培养建设项目“‘互联网+’背景下开放大学课堂教学改革的研究与实践”(jg20191073);浙江广播电视大学教学改革项目(XJG201910);浙江广播电视大学名师工作室建设项目“信息化教育教学改革与实践”的研究成果。
摘  要:5G与AI等新一代信息技术应用与融入教育,为高校实施教学改革、实现智慧教育的目标,提供了强大的技术支撑。开放大学的智慧学习空间模型是基于“AI+5G”等新一代信息技术,基于构建依据、空间内容、空间功能、构建路径四个方面构...
关 键 词:人工智能 5G 开放大学 智慧教育 智慧学习空间 
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