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"关键词=新课程实施"
556 条 记 录,以下是 1-10
初中数学教师新课程实施情况及影响因素研究--以成都市龙泉驿区导学讲评式教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《数学教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期21-26,共6页
作  者:赵文君 莫雅慈 曹一鸣
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题——中学生合作问题解决中认知互动与社会互动及其关系的实证研究(BHA180157)。
摘  要:对成都市龙泉驿区导学讲评式教学跟踪调查6年,基于16位教师64节课堂录像的编码分析及两位教师访谈的分析研究表明:导学讲评式教学的实施情况较好,绝大部分教师的课堂教学方式发生了转变,表现为课堂中学生参与水平明显提高;影响教...
关 键 词:初中数学教师 新课程实施 导学讲评式教学 教师专业发展 
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把握本质深度学习提升素养获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2018年第24期15-15,22共2页
作  者:庄雅丽
摘  要:新课程实施以来,呼唤着深度学习的发生,关注学生数素养的提升。“深度学习”,是指将知识与技能在真实情境用于解决问题,以发展批判性思维、创新能力、合作精神、往能力以及“学会学习”等认知策略。新课程实施以来,许教师都在关注教学...
关 键 词:深度学习 数学素养 新课程实施 本质 “学会学习” 创新能力 批判性思维 合作精神 
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体育课堂中学生技能展示的调查分析与策略探究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国学校体育》 2018年第4期34-35,共2页
作  者:吴健
摘  要:体育课堂中的学生技能展示,是指由学生根据课堂学习任务,以个人或小组的形式在课堂上以身体活动,展示课堂学习内容的师生共同参与的教学实践活动,其环节包括技能展示(个人或小组)、评价(自我评价、他人评价)。体育与健康新课程实施...
关 键 词:学生技能 体育课堂 “以学生为中心” 调查 教学实践活动 自我评价 课堂教学 新课程实施 
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新课程实施背景下的教师专业化发展策略获取全文在线阅读
4
出  处:《商业经济》 2016年第5期63-65,共3页
作  者:张胜男
摘  要:新课程实施,即新课程改革进入实施阶段,它既是新课改从理论走向实践的过程,也是检验新课程理论合理性的必由之路。在这一过程,教师作为新课程主要实施者的关键所在,肩负着推动新课程落实的任务。而只有一支专业素养更高的教师队伍才能...
关 键 词:新课程改革 新课程实施 教师专业化 发展策略 
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高考化学计算的设计新动向获取全文在线阅读
5
出  处:《求学:理科版》 2016年第4期49-51,共3页
作  者:孟凡盛
摘  要:新课程实施后,高考化学计算题的设计发生了很大变化,单独的大型计算题没有了,有关的计算多是分散到各道试题之中。这样一来,考题中纯粹的数学计算容量消减,化学味道更浓。此消彼长中,强调的是对基本概念的定量理解和对化学知识在新情...
关 键 词:化学计算题 设计 高考 复习效果 新课程实施 数学计算 化学知识 事半功倍 
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浅谈构建一节历史好课的基本要素——以《祖国统一大业》一课为例获取全文在线阅读
6
出  处:《基础教育参考》 2016年第5期27-29,共3页
作  者:刘波
摘  要:“同课异构”是新课程实施后颇为流行的校本研修方式。2015年岁末,在学校举行的“课堂开放日”活动中,小沈、大李、小李三位青年教师就新课标人教版高中历史必修一《祖国统一大业》一课进行了“同课异构”,笔者全程参与了观摩与研讨...
关 键 词:祖国统一大业 高中历史 课堂教学实践 同课异构 青年教师 新课程实施 校本研修 课堂开放 
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“学本式卓越课堂”行动的区域特色获取全文在线阅读
7
出  处:《今日教育》 2016年第2期36-36,共1页
作  者:万明春
摘  要:新课程实施以来,课堂教学生态发生了很大变化,成绩也是斐然的,但是,问题依然不少。针对现实问题,重庆市沙坪坝区基于本土课改经验,结合全市"卓越课堂"五年行动计划要求,开展了"学本式卓越课堂"行动计划,在理念浸润与实践探索的...
关 键 词:课堂教学 区域特色 新课程实施 沙坪坝区 实践探索 重庆市 课改 
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中学生形成性评价初探——综合实践活动《个性化网站的建立》中的尝试获取全文在线阅读
8
出  处:《基础教育参考》 2016年第5期19-21,共3页
作  者:周敏
摘  要:综合实践活动是新课程实施中的一门重要课程,可以包括研究性学习、校本课程、选修课等。这些活动类课程主要是突出强调学生的自主、合作与探究,有助于改变传统的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。
关 键 词:综合实践活动 中学生 形成性评价 个性化 新课程实施 网站 研究性学习 活动类课程 
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整合式推进综合实践活动的类型及策略获取全文在线阅读
9
出  处:《基础教育参考》 2016年第1期42-44,共3页
作  者:李晓静
摘  要:综合实践活动是新一轮课程改革的产物,是对基础教育课程结构做出调整之后增加的一种新的课程形态,是新课程改革的“亮点”,也是新课程实施的“难点”。为增强综合实践活动课程的适应性,克服实施过程中的困难,有效突破难点,达成综合实...
关 键 词:综合实践活动课程 整合 新课程改革 新课程实施 课程形态 课程结构 基础教育 育人目标 
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中等职业学校德育课程实施实效性调研报告获取全文在线阅读
10
出  处:《中国职业技术教育》 2015年第35期52-57,共6页
作  者:胡卫芳
基金项目:江苏省职业教育教学改革课题“在中职德育课程中强化价值观教育的实践研究”(课题登记号:ZYB33;主持人:胡卫芳)
摘  要:德育新课程已经实施了六年多,德育课程在实施层面实效究竟如何尚无定论。在认为德育课程教学大纲具备科学性的假设前提下,运用问卷调查法从课程开设、师资培训、师生关系、教学资源、教学方法、作业布置、总体评价七个方面分析了德育新课...
关 键 词:中等职业学校 德育新课程实施现状 
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