论文筛选

-

领域

  • 1,129篇文化科学
  • 193篇语言文字
  • 57篇社会学
  • 28篇自动化与计算...
  • 14篇哲学宗教
  • 9篇文学
  • 5篇生物学
  • 4篇经济管理
  • 4篇金属学及工艺
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇历史地理
  • 2篇化学工程
  • 2篇建筑科学
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 962篇文言文教学
  • 119篇语文教学
  • 103篇中学文言文教...
  • 56篇教学方法
  • 52篇初中文言文教...
  • 49篇高中文言文教...
  • 43篇初中语文
  • 36篇文言文阅读教...
  • 34篇高中语文
  • 33篇中学语文教学
  • 32篇诵读
  • 30篇现代文
  • 29篇文言文学习
  • 29篇文言虚词
  • 28篇中学文言文
  • 26篇语文教师
  • 26篇文言文阅读
  • 26篇初中文言文
  • 23篇语文
  • 23篇教学策略

机构

  • 11篇安徽师大
  • 5篇北京师范大学
  • 5篇陕西师范大学
  • 3篇广西师范大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇淮阴师范学院
  • 3篇上海师范大学
  • 3篇曲阜师范大学
  • 3篇大连教育学院
  • 2篇安徽师范大学
  • 2篇湖南师范大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇南昌职业技术...
  • 2篇扬州大学
  • 2篇重庆文理学院
  • 2篇金华职业技术...
  • 1篇毕节教育学院
  • 1篇贵州师范大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇北京教育学院

作者

  • 3篇胡虹丽
  • 2篇郑国民
  • 2篇查清兰
  • 2篇蔡莱莉
  • 1篇周庆元
  • 1篇王宁
  • 1篇庞维国
  • 1篇邢秀凤
  • 1篇王兆春
  • 1篇李兆群
  • 1篇杜杰
  • 1篇谭宏姣
  • 1篇王锡丽
  • 1篇江秀玲
  • 1篇连登岗
  • 1篇刘敬
  • 1篇郑力乔
  • 1篇唐剑锋
  • 1篇陈开梅
  • 1篇刘厚钧

期刊

  • 123篇中学教学参考
  • 96篇文学教育
  • 77篇学语文
  • 69篇语文知识
  • 58篇文教资料
  • 54篇甘肃教育
  • 31篇文理导航
  • 30篇中学文科:教...
  • 29篇学周刊:上旬
  • 28篇中国教师
  • 24篇语文学刊:高...
  • 18篇中小学教学研...
  • 17篇现代语文:理...
  • 17篇教育研究与评...
  • 17篇学周刊
  • 16篇基础教育参考
  • 15篇课程.教材....
  • 13篇中学语文园地...
  • 10篇福建基础教育...
  • 9篇科学中国人

年份

  • 35篇2020
  • 59篇2019
  • 48篇2018
  • 62篇2017
  • 71篇2016
  • 53篇2015
  • 99篇2014
  • 76篇2013
  • 51篇2012
  • 74篇2011
  • 68篇2010
  • 49篇2009
  • 45篇2008
  • 61篇2007
  • 31篇2006
  • 35篇2005
  • 31篇2004
  • 35篇2003
  • 29篇2002
  • 31篇2001
检索条件:
"关键词=文言文教学"
1,334 条 记 录,以下是 1-10
浅谈文言文教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期2-3,共2页
作  者:周玉华
摘  要:统编教材里文言类的文章不少,由于其以文言为载体,文中缺少口语表达,距离我们又比较遥远,再加上艰涩难懂,导致教师难教,学生难学。教师如果能掌握一些教学策略,让教与学相得益彰,问题就可以解决了。文言文需要读会,需要读懂,需要...
关 键 词:文言文教学 读书之境 形式之境 文本之境 
下载次数:2   在线阅读:9
例谈文言文教学策略——以统编教材三年级上册《司马光》的教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期64-65,共2页
作  者:李淑琴
摘  要:文言文教学一直是小学语文教学中的一大难题。传统的文言文教学已经不能适应现今的教学需要。教师应帮助学生克服畏难情绪,激发学生学习文言文的兴趣。教学统编教材三年级上册《司马光》一文时,教师通过资料助读、故事激趣、文白对读、巧...
关 键 词:文言文教学 悦纳 悦读 悦享 
下载次数:2   在线阅读:3
朗读为基 理解为辅 趣味为重——浅谈统编教材中文言文教学策略获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期17-18,共2页
作  者:郑爱芬
摘  要:随着国内传统文化热潮不断袭来,文言文在统编教材中不仅比重加大了,设置的年级也从原本的五年级提前到了三年级。文言文教学不仅要关注学生内在的认知规律,同样也需要考量文言形式的学习规律。教师应以朗读为桥梁,让学生逼近文言文;...
关 键 词:文言文教学 朗读训练 理解感知 强化趣味 言语形式 
下载次数:7   在线阅读:28
适“度”定位,讲“好”故事——以《书戴嵩画牛》一课教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《教育视界》 2020年第14期67-69,共3页
作  者:顾颖润
摘  要:统编教材特别注重优秀传统文化教育,学习文言文可以让学生从博大精深的中华文化中汲取智慧,有利于弘扬民族精神。在教学实践中,应从课标、单元、学生等多个维度进行分析,适“度”定位教学目标;用层层推进、讲好故事的方式,有效打通文...
关 键 词:文言文教学 目标定位 讲故事 
下载次数:1   在线阅读:6
浅谈开展高中文言文教学的策略获取全文在线阅读
5
出  处:《教学管理与教育研究》 2020年第14期52-53,共2页
作  者:苏进奉
基金项目:2018年度大田县基础教育教学研究课题“核心素养观照下的高中文言文教学研究”的阶段性研究成果之一,课题立项号:KYZ18001。
摘  要:在高中语文教学中,文言文教学工作的重点也是难点。高中语文教师应重视文言文教学环节,采用行之有效的教学方法,提高学生解读文言文的能力,培养学生的人文素养。鉴于此,文章从四个维度阐述了高中文言文教学策略,望能切实提升文言文...
关 键 词:高中 语文 文言文教学 
下载次数:0   在线阅读:0
南疆地区文言文“三维一体过程评价”教学模式研究与实践——以拜城县第一中学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2020年第21期1-3,共3页
作  者:王毅
基金项目:2019年浙江省教育科学规划研究课题“基于思维发展和国家通用语言能力差异的南疆民族学生学习策略与实践研究”,课题编号:2019SC321。
摘  要:针对南疆地区文言文教学水平较低的现实,利用情境教学法及“支架式”教学策略,构建了“三维一体过程评价”教学模式。这一教学模式集字词训练、诵读训练、作文训练于一体并有机结合了过程评价。有效利用这一模式,能够提升民族学生学习文...
关 键 词:民族学生 文言文教学 “三维一体过程评价”教学模式 策略 
下载次数:2   在线阅读:1
概念图在初中文言文教学的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第19期131-132,共2页
作  者:邵海柱
摘  要:针对初中文言文教学存在对文本内容理解能力薄弱和缺乏知识整合等问题,笔者尝试把概念图应用到初中文言文教学当中,以此作为学生理解文言文内容的有力抓手,引导学生建构文章各概念的层次关系,发展学生的逻辑思维和创造性思维。本文主要...
关 键 词:概念图 文言文教学 应用 思维 
下载次数:1   在线阅读:2
文化渗透视野下文言文教学现状分析与对策研究获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2020年第16期74-75,共2页
作  者:薛涛
摘  要:文言文一直以来是语文课的重要教学内容。在新课改之后,文言文的比重再次加大,这也对语文教师提出了新的要求。新课标中对于中华文化的传承提出了新的具体要求,文言文在传承中华文化的方面有着不可小觑的作用。然而当前一味追求"字字落...
关 键 词:文言文教学 文化渗透 教学策略 
下载次数:1   在线阅读:3
断崖之下,建阶为路——初高中文言文教学有效衔接的策略获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2020年第11期115-116,共2页
作  者:李秋絮
摘  要:学生在初中阶段对语法知识、语言风格、写作特色等知识限于表面,再加上对古、现代汉语语法知识缺乏系统理解,所以在高中文言文篇目的难度大幅度提升、教材所提供的阅读辅助系统较为细致全面的情况下,学生在翻译时常常出现根本无法理解全...
关 键 词:初高中衔接 高中语文 文言文教学 
下载次数:1   在线阅读:1
中学文言文教学之言意互转与共生获取全文在线阅读
10
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第16期32-34,共3页
作  者:陆融 伏荣超
摘  要:当下的文言文教学普遍存在着以下倾向:一是重解析轻诵读,“废于清议”,耽于分析探究;二是“文”“言”分离,或有“言”无“文”,或有“文”无“言”。为此,中学文言文教学要处理好“言”“文”“读”“用”的辩证关系,做到智慧诵读...
关 键 词:文言文教学 言意互转 言文共生 学以致用 
下载次数:1   在线阅读:0
当前 1/134 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较