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"关键词=文本"
21,889 条 记 录,以下是 1-10
走进学生思维,让文本鉴赏问题通透起来获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期17-17,共1页
作  者:邱莹
摘  要:提升学生的文本鉴赏能力,这是语文阅读教学的重要追求。教师要有生本教学意识,针对学生的思维实际筛选鉴赏内容,根据学生的学习兴趣设计鉴赏路线,让文本鉴赏问题通透起来,促使学生在多元互动的学习过程中形成鉴赏成果,从而顺利走进文...
关 键 词:文本鉴赏 学生思维 筛选内容 设计路线 形成成果 
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挖掘文本资源,培养创新思维获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期75-76,共2页
作  者:李艳敏
摘  要:教学者传授小学英语的过程,是学生初次接触并学习英语的阶段。此时,要注重学生英语创新思维的培养,从而实现高质量的英语学习。教学者可以通过挖掘文本资源,使学生在新异的信息中,产生求知欲。从观察插图、放飞想象、一题多议、随堂练...
关 键 词:文本资源 小学英语 创新思维 
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关注文本细节 打造高效课堂——小学道德与法治教学设计的新视角获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期50-51,共2页
作  者:王妹
摘  要:细节决定成败,文本细节对教学活动产生的影响是巨大的。随着新课改的推进,小学道德与法治教材发生了翻天覆地的变化,这对教学活动也产生了很大的影响。教师必须潜心研究教材,挖掘文本细节,为高效课堂的构建奠定基础。
关 键 词:道德与法治 文本细节 打造 高效课堂 
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汉语文本可读性特征体系构建和效度验证获取全文在线阅读
4
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期81-97,共17页
作  者:吴思远 于东 江新
基金项目:国家社科基金重大项目(项目批准号17ZDA305);教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJCZH230);北京语言大学一流学科团队支持计划(GF201906)的支持。
摘  要:本文研究如何利用汉语文本的语言特征对文本的可读性进行分析。首先从汉字、词汇、句法和篇章四个层面出发,构建了一个预测汉语文本可读性的多层面、多维度特征体系,该特征体系包含13个维度共104项指标。然后以12个年级的语文教材...
关 键 词:汉语文本可读性 语言特征 机器学习 效度验证 
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论我国学位授权审核制度之演进获取全文在线阅读
5
出  处:《研究生教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期8-14,共7页
作  者:梁传杰
基金项目:中国学位与研究生教育学会课题“基于省级统筹的研究生教育结构调整问题研究”(B-2017Y0104-004)。
摘  要:我国学位授权审核制度经历了起步混沌期、初始探索期、稳定发展期和深化改革期,政策文本分析表明,每一阶段在政策价值取向、政策目标和政策工具上存在明显差异,呈现出政策价值取向由服务外部需求转向引导外部发展,政策目标由适应教育自...
关 键 词:学位授权审核制度 阶段划分 轨迹 政策文本 
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从“激流三部曲”看巴金的矛盾心理获取全文在线阅读
6
出  处:《南方文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期23-28,共6页
作  者:朱厚刚
摘  要:曾有人指出:"巴金对自己的小说常作意犹未尽的解说,那些序、跋、后记、创作谈往往自行解构了小说本身。"①笔者对此深表认同,同时认为小说文本同样充满着矛盾。这种矛盾是一个时代的表征,直面它可以对作品有更深的了解。本文从小说内...
关 键 词:激流三部曲 矛盾心理 心理变化过程 巴金 小说文本 创作谈 意犹未尽 
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我国地理标志保护规则困境及体系协调路径研究获取全文在线阅读
7
出  处:《华中科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期84-92,共9页
作  者:钟莲
基金项目:国家知识产权局软科学研究项目“地理标志保护统一框架构建研究——国际规则借鉴视角”(SS19-A-10)。
摘  要:在地理标志复合保护模式下,我国立法并未形成协调统一的保护体系,因而对地理标志保护的权利边界界定困难,进而引发条款含义模糊、适用标准不统一等诸多问题。我国开展完善立法工作应当借鉴《日内瓦文本》中系统化的协调保护模式,纵向构...
关 键 词:地理标志 《日内瓦文本 统一保护框架 权利冲突 
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小说文本世界及其亚世界建构的认知诗学研究--以《红高粱》为例获取全文在线阅读
8
出  处:《沈阳大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期106-110,134共6页
作  者:刘翠莹 刘风光
基金项目:国家社会科学基金一般项目(15BYY182)。
摘  要:文本世界理论为框架,通过对小说《红高粱》中文本世界与亚世界建构方式和关系的分析,探讨了小说语篇中不同世界交互作用下产生的诗学效果。发现文本世界的建构受世界建构元素的概念背景化和功能推进命题的动力推进性支配;同时亚世界对...
关 键 词:小说 《红高粱》 文本世界 亚世界 认知诗学 
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《荀子》文本生成论获取全文在线阅读
9
出  处:《哈尔滨工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期76-82,共7页
作  者:郭强 张洪兴
基金项目:国家社会科学基金项目“先秦道家流派生成及文体特征研究”(15BZW056)。
摘  要:对于先秦典籍而言,文本的生成是一个复杂的过程。主体层面上,《荀子》经过初始作者、辑录者、定本者三种角色的努力最终使得文本趋于定型,这显现了先秦子书从创作到定本的复杂性与历时性;文本构建层面上,《荀子》是对传统的重复以及在...
关 键 词:《荀子》 文本 生成 
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新时代旅游文本英译中译者翻译能力的培养获取全文在线阅读
10
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期133-135,共3页
作  者:许伟丽 刘杰辉
基金项目:辽宁省社会科学规划基金(L18BYY015)。
摘  要:作为应用文本翻译的一种,旅游翻译在中华传统文化外传方面起着举足轻重的作用。本文通过分析旅游文本的特征,探讨了旅游文本英译的难点所在,同时详细介绍了译者翻译能力培养的具体途径与方法,以促进译者旅游翻译能力的提高。
关 键 词:旅游文本英译 文化外传 翻译能力 
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