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"关键词=数学模型"
4,367 条 记 录,以下是 1-10
渗透数学模型思想 创新小学数学教学获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第14期40-41,共2页
作  者:王发刚
摘  要:数学模型作为一种基本数学思想,在解决问题方面具有极高的应用价值。本文先对数学模型思想的应用价值进行分析,进而探讨目前小学数学教学中存在的不足。在此基础上,研究数学模型思想在小学数学教学中的渗透及创新策略,以期优化实际教学...
关 键 词:数学模型 小学 教学思想 
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小学数学教学中数学模型思想的融入获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第13期56-57,共2页
作  者:李巧林
摘  要:在小学数学课堂教学中,有效融入数学模型思想,对于学生深入地理解、掌握、提升数学知识应用能力具有十分重要的价值,是培养学生数学思维、提升学生数学核心素养的重要途径。因此,教师在组织开展小学数学课堂教学时,必须采取有效的措施...
关 键 词:小学数学 数学模型思想 核心素养 
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最优化解决城市路口问题的数学模型获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第20期14-14,16共2页
作  者:田学飞
摘  要:随着经济的快速发展,给城市交通带来了许多问题,如交通堵塞,给人们的生活带来了许多不必要的麻烦,以往在解决交通问题时只注重"车"道建设。忽视了对"人"道的建设和优化。基于此,本文从行人的角度分析和考虑,就最优化选道给出一个...
关 键 词:城市路口 最优化 数学模型 
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探究如何引导学生初步建立模型思想获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河教育》 2020年第6期47-48,共2页
作  者:宋蕾
摘  要:数学模型,就是指根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表述所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构.在教学过程中,模型思想是最重要的数学思想之一.让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释...
关 键 词:数学模型 模型思想 植树问题 数学思想 
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顺学而导,构建数学模型——“乘法分配律”数学模型构建的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第5期58-59,共2页
作  者:吴绪蓉
摘  要:“乘法分配律”历来是教学的难点,如何帮助学生更好地掌握该定律的内涵,是值得广大数学教师深思的问题。在“乘法分配律”教学中教师应遵循学生的认知规律,顺学而导,让学生经历建立模型意识、构建模型、应用模型等过程,从而完成对新知...
关 键 词:数学模型 乘法分配律 问题情境 
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GTS12型数字探空仪气压传感器测量结果不确定度评定获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江科学》 2020年第10期26-27,共2页
作  者:王枫 褚进华 丁君鸿 武玉龙
摘  要:测量不确定度是表明测量结果可信程度的重要参数,是检定系统中最重要的特性指标。通过Model745标准数字气压计与GTS12型数字探空仪气压传感器的数据比对,运用不确定度的评定与表示方法,分析产生误差的影响因素,构建相应的...
关 键 词:气压传感器 测量不确定度 数学模型 数字探空仪 
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南京城市中心区生态需水量探析获取全文在线阅读
7
出  处:《环境影响评价》 2020年第2期57-62,共6页
作  者:胡琦玉 董迎雯 俞芳琴
摘  要:为了解南京城市中心区河流生态系统现状,以浦口区为研究对象开展生态需水量研究,建立了降雨产汇流模型和一维水环境数学模型,根据实测数据对模型进行参数率定,最终确定合理的参数。结合降雨产汇流模型,利用Tennant法计算得到研...
关 键 词:参数率定 产汇流模型 一维水环境数学模型 生态需水总量 
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五星椅座磨削工艺参数优化的试验研究获取全文在线阅读
8
出  处:《湖北工业大学学报》 2020年第2期5-9,共5页
作  者:吴正虎 任军
基金项目:湖北省自然科学基金(2017CFB128);湖北工业大学博士科研启动金(BSQD14027)。
摘  要:为获得五星椅座良好的砂带磨削效果,对六关节轴机器人抓取五星椅座在砂带磨削机上打磨时的磨削深度、砂带线速度以及工件速度等工艺参数进行研究。通过极差分析法和方差分析法得到各磨削工艺参数对表面粗糙度和磨除率的影响规律及磨削工艺...
关 键 词:五星椅座 正交试验 表面粗糙度 磨除率 数学模型 
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小学阶段数学应用题解题能力的培养获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河教育》 2020年第4期45-46,共2页
作  者:张洪伟
摘  要:在小学数学教学中,应用题的分析与解答能力的培养是教学难点,也是培养学生分析问题、解决问题能力的关键。但是在学生中普遍存在数学应用题太难、不知从何入手导致谈“应用题”色变,学习数学兴趣逐渐下降的现象。为了解决学生怕学、厌学...
关 键 词:分析法 综合法 知识迁移 数学模型 
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数学模型对高职(专科)生师比进行评价的探讨——以某高职(专科)为例获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第12期12-13,共2页
作  者:郭建怀 潘熠龙 高大成
基金项目:2018年石家庄幼儿师范高等专科学校校级科研项目《我校最佳师生规模的理性分析与实现路径研究》(课题立项号:KY201803)成果。
摘  要:本文基于一个关于生师比评价的数学模型,对案例高职(专科)学校生师比进行了评价。本评价模型可进行相关高校某学科情况的评估等,对具有最佳值指标相关问题评价有较大的实用性。本文是纵向通过生师比评价讨论某高校自身发展中的相关问题...
关 键 词:数学模型 生师比评价 高职(专科) 
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