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"关键词=教育课程"
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高校思想政治教育课程教育的精准融合研究——以英语课程“双语”学习实践活动为视角获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第18期174-176,共3页
作  者:高永昌 王梅梅
基金项目:江苏省2018年度高校哲学社会科学思政专项课题“基于协同育人理念的高校英语专业学生思想政治教育的路径探索及对策研究”(编号:2018JSZ070)成果。
摘  要:以英语课程“双语”学习实践活动为载体开展大学生思想政治教育,实现思想政治教育课程教育的精准融合,是优化语言作为文化交流载体功能的迫切需要,更是落实立德树人根本任务的必然要求。重视思想政治教育工作队伍和英语教师队伍的整合...
关 键 词:思想政治教育 课程教育 “双语” 精准融合 
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教育课程实施“双导师制”的成效及问题获取全文在线阅读
2
出  处:《石家庄学院学报》 2020年第4期55-59,共5页
作  者:王念利
基金项目:河南省教师教育课程改革研究项目“基于河南省教育课程实行‘双导师制’的案例实践研究”(2017-JSJYYB-149)。
摘  要:“双导师制”是高校教师和中小学教师两个主体,合作培养合格师范生的一种教师教育模式。“双导师制”实施几年来,高校教师普遍熟知“双导师制”,与中小学教师交接有序,师范生受益明显。但还存在政府支持力度不大,二级学院助力不足,以...
关 键 词:师范生 教育课程 双导师制 实施成效 
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水族童谣的教育价值及其实践路径获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期67-72,共6页
作  者:杨继富 黄小娜
基金项目:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(2016szk37);黔南民族师范学院思想政治教育研究项目(2019xjs07);贵州省重点学科“教育学”学科建设项目(黔学位办[2017]11号)。
摘  要:水族童谣在中国漫漫历史长河中,以生活化的内容、口语化的语言形式发展传承下来,饱含着水族人民重要的思想文化与情感道德内容,保留了丰富而多元的人文与自然共生的文化因素,其语言浅显、通俗易懂、叠词叠韵、节奏感强、贴近生活实际、...
关 键 词:水族童谣 教育课程 教育价值 
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应用型高校大学生创新创业能力培养课程体系研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期75-81,共7页
作  者:孙文琦 蒙长玉 王文剑
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“产教融合视域下应用型高校大学生双创能力培育体系研究”(DIA180391)。
摘  要:新时代背景下,创新创业教育课程体系完善与否,关系着应用型高校创新性高素质人才培养的效果。大学生创新创业能力的新内涵对创新创业教育课程体系的建设方向、内容和教学方法提出新要求,并决定着应用型本科院校创新创业教育相关课程体系...
关 键 词:应用型本科高校 大学生 创新创业能力 课程体系 教育课程融合 服务与支撑体系 
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《澳大利亚教师教育变革研究》获取全文在线阅读
5
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期96-96,共1页
作  者:袁丽
摘  要:北京师范大学出版社2019年出版纵观国际社会,教师教育课程的实施和改革在发达国家已积累了较丰富的经验,特别是教师教育政策影响下的课程实施已形成了各具特色的较为成熟的模式。当前,国际教师教育课程研究领域里的重要问题,例如,...
关 键 词:教师教育专业化 教师教育课程 教师教育政策 教师教育标准 课程实施 积极心态 澳大利亚教师教育 教师教育发展 
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中外高职院校通识教育课程设置的比较获取全文在线阅读
6
出  处:《金华职业技术学院学报》 2020年第3期1-6,共6页
作  者:刘小勇 楚丙奇
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划课题“湖南省高职院校通识课程体系现状分析与对策研究”(XJK016BZY005)。
摘  要:通识教育是我国高等教育的关注热点,作为我国高等教育的重要组成部分,高职院校理应顺应趋势,立足自身实际,积极探索并开展通识教育。为此,可基于美国社区学院和中国港台技职院校的成功经验,形成建立清晰的通识教育目标体系、构建完整...
关 键 词:高职院校 通识教育课程 设置 
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科研融入教学对高等工程教育课程的促进作用获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江科学》 2020年第13期96-97,共2页
作  者:于雅莉 张国胜
摘  要:为了解将科研融入教学对高等工程教育课程起到的促进作用,对课程目标视野下课程宏观教学内容进行了研究与实践,对课程目标牵引下PBL项目式教学模式进行了微改革和实践创新,构建完整全面的课程评价体系,并对教学效果进行反馈,发现将...
关 键 词:科研 融入教学 高等工程教育课程 促进作用 
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新时代职业教育课程的新理念——基于新版中等职业学校课程标准的内容分析获取全文在线阅读
8
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期51-57,共7页
作  者:赵文平
基金项目:天津市哲学社会科学规划2019年项目“现代学徒制中的企业课程标准研究”(编号:TJJX19-011),主持人:赵文平。
摘  要:新时代我国职业教育改革如火如荼,新理念层出不穷。通过对教育部近期所发布的多门课程新标准的内容进行分析,揭示出了我国新时代职业教育课程的新理念。在总体上,新时代职业教育课程的根本任务是落实立德树人,为每一位学生搭建人生出彩...
关 键 词:新时代 职业教育课程 课程标准 新理念 
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关于工业4.0时代职业教育课程建设的思考获取全文在线阅读
9
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期58-62,共5页
作  者:鄢彩玲
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“德国职业教育治理体系应对‘工业4.0’的进程、举措、方向研究”(编号:BJA180104),主持人:王继平。
摘  要:“工业4.0”影响着现有的工作市场,并将直接导致对劳动者能力要求的变化,进而要求相应的职业教育课程做出调整。分析认为,“工业4.0”背景下的职业教育课程应遵从“先实践再理论”的逻辑,基于实际工作情境开发课程内容,从而促进...
关 键 词:“工业4.0” 职业教育 职业教育课程 
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中小学生法治素养现状、问题及培育途径获取全文在线阅读
10
出  处:《教育测量与评价》 2020年第6期28-33,共6页
作  者:程艳霞 陈瑶
基金项目:重庆市社会科学规划办公室2016年度重庆市社会科学规划项目“社会主义核心价值观融入重庆市中小学生法治素养体系的路径研究”(项目批准号:2016PY05)的主要研究成果之一。
摘  要:近年来校园欺凌事件的频繁发生,表明中小学生法治素养培育存在一定问题。选择4年级、5年级和8年级学生作为对象,围绕法治知识、法治观念、法治能力、法治精神4个维度设计工具进行测评,结果发现:学生的法治认知程度、法治责任意识、...
关 键 词:中小学生法治素养 法治教育课程 法治教育机制 
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