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"关键词=教育公平"
5,301 条 记 录,以下是 1-10
给予生命尊重和公平——基于学生生命成长的校内教育公平探索获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第16期2-3,共2页
作  者:张筱翠
摘  要:校内教育公平,从大的层面来讲,是要让每一位学生接受平等的教育,获得均等的教育资源。而细化到学校的办学行为中,应表现为这样几个方面:其一是地位的平等,即教师与学生之间、学生与学生之间的地位是平等的,大家都作为学习的参与者、...
关 键 词:教育公平 生命成长 
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成人高等教育学生资助研究获取全文在线阅读
2
出  处:《山东广播电视大学学报》 2020年第3期25-28,共4页
作  者:韩晓燕 吕秀荣
基金项目:山东省高校科研计划项目课题“新时代成人高等教育学生资助制度研究”(课题编号:J18RB124)阶段性成果。
摘  要:实施成人高等教育学生资助,有助于提高国民素质,落实“立德树人”根本任务,实现教育公平,促进经济和社会发展。当前我国成人高等教育学生资助实施缺乏政策支持,经费短缺,资助力度和范围较小。应根据普通高等教育学生资助制度以及国外...
关 键 词:成人高等教育 资助 立德树人 教育公平 精准扶贫 
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“后疫情”时代用数字资源促进教育公平获取全文在线阅读
3
出  处:《新丝路》 2020年第18期0270-0270,共1页
作  者:赖珍明
摘  要:新冠疫情期间,“停课不停学”促进了信息技术在教 学中的应用。随着我国疫情逐步缓解,学校相继复课,教学方式 又要回到传统的教学模式。笔者结合所在课题组近五年时间对线 上线下混合教学模式的探索研究,认为“后疫情”时代,老师应...
关 键 词:后疫情 数字资源 教育公平 促进 
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可行能力视域下教育公平的意蕴与实现获取全文在线阅读
4
出  处:《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期139-145,共7页
作  者:李响
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA112)。
摘  要:可行能力视域下的教育公平侧重人的发展,将"享有平等受教育权"作为其基本要义、"追求美好生活"作为其终极指向、"实现个人价值"作为其深层意义。它倡导为教育者提供适切的教育,保障受教育者的自由发展,以及促进受教育者全面立体式...
关 键 词:可行能力 教育公平 意蕴 实现 
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教育信息化何以引领教育现代化?--中国教育信息化25年回眸与展望获取全文在线阅读
5
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期56-63,共8页
作  者:陈琳 陈耀华 毛文秀 张高飞 文燕银
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“信息化全面推动教育现代化的战略、路径与策略研究”(项目编号:BCA160054);江苏高校哲学社会科学基金重大项目“信息时代智慧教育理论体系建构研究”(项目编号:2015JDXM020)的研究成果。
摘  要:自1995年CERNET接入国际互联网络,开启了我国追赶以网络化为特征的世界教育信息化先进水平之历程。25年来,我国科学谋划、精心部署、全面推动教育信息化建设,使之具备了由追赶世界先进水平,到跨越、引领全球之条件。“引领...
关 键 词:教育信息化 教育现代化 智慧与智能时代 知行创合一 协同认知 教育公平 教育4.0 
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我国高等教育重点建设的历史考察与制度审思——基于运动式治理理论的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《重庆高教研究》 2020年第4期102-110,共9页
作  者:阎梦娇
摘  要:高等教育重点建设已发展成为我国高等教育治理中具有历史传承性的重要制度,此项制度的创新发展直接关系到我国高等教育领域资源分配的合理性与公平性。我国高等教育重点建设政策经历了不同时期的转变,在“国家创立”和“运动式治理”的制...
关 键 词:高等教育重点建设政策 运动式治理 府学关系 教育公平 第三方评估 
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义务教育阶段集团化办学对城乡教育均衡发展的影响——以广东肇庆为例获取全文在线阅读
7
出  处:《肇庆学院学报》 2020年第4期78-83,共6页
作  者:吴黎 张雲岚 高晓彤
基金项目:广东省高等教育教学改革项目(2019634);肇庆学院高等教育教学改革项目(zlgc201760);肇庆市哲学社会科学规划青年项目(19ZC-19);肇庆学院省级中小学教师发展中心开放重点项目(ZQXYJSFZZX201710);肇庆教育发展研究院教育研究重点课题(ZQJYY201602)。
摘  要:教育均衡发展是优质教育发展的新趋势,教育均衡化日益受到人们的重视。教育公平为社会公平奠定了基础,教育均衡发展是实现教育公平的基石,推进义务教育均衡发展是义务教育的战略性任务,推进教育集团化办学能有效促进全面义务教育均衡发...
关 键 词:教育公平 集团化办学 教育均衡 肇庆市 
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社会分层视野下的中国教育公平:宏观趋势与微观机制获取全文在线阅读
8
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期18-35,共18页
作  者:吴愈晓
基金项目:国家社科基金重点项目“中产阶层生活状况和社会态度研究”(19ASH007);南京大学“登峰人才支持计划(B层次)”的经费资助。
摘  要:改革开放以来,我国的教育事业取得了巨大成就,总体表现为九年义务教育全面普及、居民平均受教育年限稳步提升、高等教育入学和毕业人数大幅攀升等。但与此同时,教育公平问题也日渐凸显,教育获得的城乡和阶层差距呈现扩大的趋势。本文从...
关 键 词:教育发展 教育公平 社会分层与流动 文化资本 社会资本 
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残疾儿童从未上学现象的影响因素与对策研究——基于精准扶贫的视角获取全文在线阅读
9
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期50-61,共12页
作  者:侯晶晶
基金项目:国家社会科学基金社会学类重点课题“中国残疾女性贫困的现状、影响因素与精准扶贫对策研究”(17ASH016)的阶段成果。
摘  要:从未上学是我国残疾儿童占比最大、致贫风险最高的失学亚类。消除学龄残疾儿童从未上学现象,是从质和量两方面解决其失学问题的关键,也是其实现教育反贫困的起点。基于我国残疾儿童状况监测数据,分别将残疾儿童在读以及毕业未升学作为参...
关 键 词:残疾儿童 从未上学 教育公平 弱有所扶 
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超越“再生产”:学校的教育公平实践获取全文在线阅读
10
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期75-83,共9页
作  者:高水红
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“基于教育过程公平的学校变革研究”(BAA170017)的阶段性成果。
摘  要:将学校教育看作是社会不平等的关键过程是再生产理论的重要贡献。本论文通过对学校再生产机制的梳理,反思学校作为再生产过程的问题与限度,寻找通过学校教育突破再生产的可能。从“谁的学校教育?”向“学校教育何为?”的问题意识转变,...
关 键 词:再生产 教育公平 教育过程 
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