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"关键词=教育应用"
426 条 记 录,以下是 1-10
人工智能教育应用的逻辑起点与边界--以知识学习为例获取全文在线阅读
1
出  处:《中国电化教育》 2019年第6期14-20,共7页
作  者:宋灵青 许林
摘  要:人工智能的快速发展,极大地改变了教育生态。人工智能功能强大,其在教育领域的应用前景无疑十分广阔,然而有些学者过分扩大了人工智能的功能和应用边界,从知识的学习、能力的培养到情感、价值观的培育,认为人工智能在教育应用中无所不...
关 键 词:人工智能 教育应用 逻辑起点 边界 知识学习 
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混合现实技术及其教育应用现状与展望获取全文在线阅读
2
出  处:《现代远距离教育》 2019年第3期82-89,共8页
作  者:孔玺 孟祥增 徐振国 刘涛 陈长胜
基金项目:山东省社会科学规划青年项目(编号:18DJYJ07);山东省高校科研计划项目(编号:J18RA144);山东青年政治学院校级科研项目(编号:XXPY18064).
摘  要:混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受和...
关 键 词:混合现实 增强现实 虚拟现实 教育应用 智慧学习环境 
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信息推送教育应用探析获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育信息化》 2019年第10期94-96,共3页
作  者:张挥 邹宇松
基金项目:全国教育信息技术研究2018年度重点课题“实现精准推送、即插批注和在线问答功能的名著助读APP的研发与应用”(课题立项号:181120005)。
摘  要:文章认为精准推送是信息推送的高级演进。作为一种智能信息服务方式,精准推送富含教育成分和教育功能。出于适切的考虑,教育应用应该借重和挖掘精准推送的外溢效应。文章观点为教育信息产品的开发提供了一个参考思路。
关 键 词:信息服务 精准推送 教育应用 外溢效应 
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国外增强现实教育应用的研究进展——基于104篇国际教育技术期刊论文的质性元分析获取全文在线阅读
4
出  处:《中国教育信息化》 2019年第10期30-35,共6页
作  者:赵文静 曹忠
基金项目:2018教育部人文社科青年基金“增强现实体验对深度学习的影响机制和优化策略研究”的阶段性成果。
摘  要:增强现实技术近年来广受关注,在教育教学领域的应用与日俱增。为了我国增强现实教学实践和应用研究的进一步开展,了解国外的最新研究进展情况显得尤为重要。研究以2010-2018年间国际权威教育技术期刊中筛选出的104篇学术论文...
关 键 词:增强现实 教育应用 研究进展 质性元分析 
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教育机器人对学生学习成果的影响——基于49篇实验或准实验研究论文的元分析获取全文在线阅读
5
出  处:《中国电化教育》 2019年第5期76-83,共8页
作  者:单俊豪 宫玲玲 李玉 闫寒冰
摘  要:人工智能时代让“数字土著”感受到了科技的魅力。机器人作为人工智能时代的标志性产物,在教学实践中得到了广泛的应用。该研究选取49篇国内外实证文献为研究对象,采用元分析的方法重点探究教育机器人对学生学习成果的作用效果,以及学...
关 键 词:教育机器人 元分析 学习成果 教育应用 
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深入推进教育信息化2.0发展更加公平更有质量的教育获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育信息化》 2019年第11期1-7,共7页
作  者:钟登华
摘  要:作者回顾了改革开放四十年特别是十八大以来我国教育信息化事业取得的重大成就;从事业发展、时代需求和国际环境三个维度,分析了教育信息化的发展趋势和形势;指出面向智能时代的教育要切实做好顶层设计、探索应用和理论支撑三方面工作;...
关 键 词:教育信息化2.0 公平 质量 人工智能 教育信息化应用模式创新 智能技术与教育融合创新 创新人才培养 智能教育 跨越式发展 
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基于LSTM模型的学生反馈文本学业情绪识别方法获取全文在线阅读
7
出  处:《开放教育研究》 2019年第2期114-120,共7页
作  者:冯翔 邱龙辉 郭晓然
基金项目:教育部在线教育研究中心2017年度在线教育研究基金(全通教育)课题“在线教育系统中学生反馈文本的情感分析技术与应用研究”(2017YB126);中央高校基本科研业务费华东师范大学青年预研究项目“课堂环境中基于面部表情识别的师生情感模式及应用研究”(2017ECNU-YYJ039);上海市科委科技攻关重大项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心能力提升项目”(17DZ2281800).
摘  要:分析学生学习过程产生的反馈文本,是发现其学业情绪的重要方式。传统的学业情绪测量方法主要包括使用学业情绪测量问卷和访谈分析,但这两种方法难以大规模地应用于在线教育环境。本研究旨在通过构建学业情绪自动预测模型,对大量学生反馈...
关 键 词:人工智能教育应用 学业情绪 LSTM 自然语言处理 
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中小学教育技术应用评价获取全文在线阅读
8
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第2期215-218,共4页
作  者:龙世荣 赵学孔
基金项目:2018年度广西职业教育教学改革研究项目《高职高专院校现代教育技术专业师范生职业能力培养模式创新研究与实践--以广西教育学院为例XGXGZJG2018B002);2017年广西教育科学"十三五"规划课题《教育大数据背景下学习深度分析及其可视化测评工具研究与实践X2017B114)研究成果。
摘  要:在我国中小学中教育技术所扮演的角色越来越重要,同时也产生了许多值得反思的问题,中小学教育技术应用评价问题便是其中之一。本文分析了我国中小学教育技术应用评价的实然状况,并在比较国外若干范例的基础上,对新型评价机制的建立提出...
关 键 词:中小学 教育技术应用 评价 
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商业智能在我国高校决策中的应用探析——基于循证决策的视角获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆高教研究》 2019年第2期66-76,共11页
作  者:陆晓静
基金项目:重庆文理学院教育创新研究院开放课题资助项目“智能时代新工科人才培养路径研究”(P2018ZX05).
摘  要:为服务我国高等教育“双一流”建设、提高高校决策科学化水平,信息技术的价值应得到重视。我国研究者开始关注信息技术对高校决策的作用,国际上应用较广的决策支持技术——商业智能也不断发展成熟,这都为我国高校商业智能建设提供了机遇...
关 键 词:商业智能 循证决策 高校决策 教育应用 
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人工智能教育应用的实然分析:教学自动化的方法与限度获取全文在线阅读
10
出  处:《中国远程教育》 2019年第3期1-13,92共14页
作  者:张志祯 张玲玲 罗琼菱子 郑葳
基金项目:全国教育科学“十三五”规划课题“大学教学现代化的战略愿景与理论创新研究”(项目编号:BCA180085)。
摘  要:在设想与推进人工智能的大范围教育应用时,不仅应关注未来、可能与工程技术,还应关注历史、局限与教学过程。为此,本文采用文献综述、历史研究与案例研究方法,从教育教学过程与历史发展角度,而非技术开发、系统架构角度,分析了人工智...
关 键 词:人工智能教育应用 教学自动化 智能教学系统 计算机教育应用 交互主体 媒体工具 专家系统 机器学习 CognitiveTutor AutoTutor Course Signals WISE+c-Rator 
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