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检索条件:
"关键词=教科书"
7,164 条 记 录,以下是 1-10
论历史教科书的学术性——以《中外历史纲要》教科书为例获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期1-7,共7页
作  者:徐赐成
基金项目:全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来大陆中学历史教科书发展研究”(BHA190132)阶段性成果。
摘  要:历史教科书是国家和民族对历史的基本态度和认知的反映。历史教科书兼具学术性、政治性、教育性和综合性特征,学术性是教科书质量的根本保证。历史教科书学术性的基本含义主要体现为“历史事实的准确性、历史观点的正确性和历史解释的科学...
关 键 词:历史教科书 历史意识 国家认同 民族交融 述诘融合 
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主持人语获取全文在线阅读
2
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期32-32,共1页
作  者:陈廷柱
摘  要:70年是一个重要的时间节点。推出“中国教育政策发展70年”这个专题,目的在于展现新中国成立以来我国为推进教育政策发展在某些方面的不懈努力与主要成效。“历史是最好的教科书”,不管采取何种角度和聚焦哪些主题,对70年来我国教...
关 键 词:新中国成立以来 教育政策 专题 主持人 纵向比较 参考价值 教科书 
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小学数学教师研究教科书的现状分析及策略获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第26期1-3,共3页
作  者:彭国庆
摘  要:教科书是教师开展教学活动的重要依据,对其却存在着教师不愿研究、不敢研究、不深研究、不真研究的现象,原因主要在于教师缺乏研究意识、理论引领、专业精神、方法指导。对于数学教科书的研究,教师应从加强专业理论学习、掌握研究方法、...
关 键 词:教科书 现状分析 策略 小学数学教师 
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苏教版和人教版教科书中圆的相关内容比较获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第26期3-5,共3页
作  者:黎阳
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《苏教版与人教版小学数学教科书的比较研究》(课题编号:B-b/2015/02/147)研究成果之一.
摘  要:圆是小学阶段重要的平面曲线图形,苏教版和人教版教科书关于圆的内容的编排,都突出了数学与生活的联系性、渗透转化、极限等基本数学思想、注重动手操作学习方式的引导以及展现显性的数学文化等,但在画圆方法的多样性呈现、圆的面积公式...
关 键 词:苏教版 人教版 教科书  比较 
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三个版本教科书中“角的初步认识”内容的比较获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第26期6-9,共4页
作  者:彭国庆
摘  要:角是最基本的平面图形,也是很多几何图形的重要构成要素,多个版本教科书对于该内容的编排,如角的引入、角的抽象、角的大小、角的要素性等方面具有一定的相同点,在动态角、画角、角的大小、钟面素材上存在一定的差异。通过比较三个版本...
关 键 词:三个版本教科书  比较 
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关于苏教版和人教版教科书中三角形内容的比较获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第26期9-11,共3页
作  者:彭国庆
摘  要:三角形是"图形与几何"领域重要的平面图形之一,比较研究苏教版和人教版教科书关于三角形的内容,差异性比较明显,主要体现在三角形的特性呈现时机和方式不同,三边关系的研究方式不同,内角和的呈现、研究方法、拓展程度不同,以及按角...
关 键 词:三角形 苏教版 人教版 教科书 比较 
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部编本语文教科书内容的价值意蕴与教学策略获取全文在线阅读
7
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2019年第5期94-98,共5页
作  者:肖清清 朱华
基金项目:国家社科基金2017年度教育学一般课题“核心素养导向的中小学教科书编制研究”(项目编号:BHA170117)。
摘  要:在学生终身发展中,教科书内容具有引导学生实现文化追求,促进学生实现自主发展,激励学生实现社会价值三重意义。针对部编本语文教科书内容的特色,教科书内容价值的教学实现需遵循教学准备、教学过程、教学总结的逻辑路线:在教学准备中...
关 键 词:部编本 语文教科书内容 价值意蕴 教学策略 
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清末留日学生编译教科书活动述论获取全文在线阅读
8
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期113-119,共7页
作  者:吴洪成 蔺士琦
摘  要:编译日本学校教科书是清末留日运动的一项重要内容。留日学生成立编译机构团体从事教育、历史、地理、经济及哲学为主的多种教科书编译活动。这些教科书通过媒体刊载、印行并输入国内,适应清末“兴学”热潮中“新学制”推行的需求,有效解...
关 键 词:留日运动 清末留日学生 教科书 编译机构 新教育 
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日本军用“满语”教科书对语言接触的影响获取全文在线阅读
9
出  处:《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2019年第5期118-122,共5页
作  者:李光杰 崔秀兰
基金项目:2014年度国家社科基金一般项目“日伪时期中日语言接触及影响研究”(14BYY155);2016年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题“清末民初东北地区语言接触研究”(JD2016016);2013年黑龙江省高校人文重点建设特色基地项目“三江流域文明研究中心”(YJZX-SJLY2013);2016年佳木斯大学科技创新团队建设计划项目“三江区域少数民族文化创新与社会发展”(Cxtd-2016-04).
摘  要:日本明治政府通过“维新”运动提升了国家的综合实力,逐渐跻身于世界强国之列,同时也滋生了军国主义思想,走向了对外侵略扩张道路.在军国主义意识左右下,日本当局极力实施“大陆政策”,开始了对中国、朝鲜等周边大陆国家的侵犯.为服...
关 键 词:日本军用 “满语”教科书 语言接触 影响 
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中学科学教科书中科学探究评价指标体系的构建获取全文在线阅读
10
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期124-130,共7页
作  者:李西营 马志颖 申继亮
基金项目:陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室开放课题(SYSK201505);中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目(2019-05-029-BZPK01/2018-05-002-BZPK01).
摘  要:核心素养已经成为我国中学课程设计和开发的基本框架,科学探究是核心素养的基本内容,但当前我国教科书评价缺乏基于科学探究主题的评价指标体系,构建中学科学教科书中科学探究的评价指标体系迫在眉睫。中学科学教科书中科学探究的评价指...
关 键 词:核心素养 科学教科书 教科书评价 科学探究 
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