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"关键词=教学内容"
30,172 条 记 录,以下是 1-10
单元主题统领下的课堂教学窥探获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期39-40,共2页
作  者:熊彩侠
摘  要:苏教版教材是按照单元主题的形式进行编排的。但是,在具体教学中,教师的教学随意性较大,影响了教学效率的提高。因此,教师要基于单元主题,选择适宜的教学内容,引导学生从整体的视角进行学习,通过文体、人物、主题等进行拓展,使学生...
关 键 词:单元主题 教学内容 教学路径 
下载次数:4   在线阅读:173
有效建构以情感体验为中心的美术教学内容获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第19期85-86,共2页
作  者:李慕丹
摘  要:情感体验是学生学习美术的必然诉求。本文以'水墨山水画'为例,简要阐述以情感体验为中心的美术教学内容的构建策略。笔者认为,在美术教学中,教师应以情感体验为中心,深入挖掘美术艺术宝库中的经典名作资源,从学生熟悉的家国田园、本...
关 键 词:小学美术 教学内容 情感体验 
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基于系统论方法的“园林制图”课程教学模式研究获取全文在线阅读
3
出  处:《艺术科技》 2019年第12期229-229,共1页
作  者:郑潇 吕游
摘  要:传统的'园林制图'课程教学模式单一,学生一旦脱离课堂就无法与其他专业课程进行结合,不能形成完整的知识脉络。因此,教师必须系统地将'园林制图'及其相关课程构建成相对完整的知识体系,使学生能够系统地掌握园林专业课程教学内容,...
关 键 词:“园林制图” 系统论 教学内容 教学模式 
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探究道德与法治的开放式教学获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期60-60,共1页
作  者:付怀勇
摘  要:随着基础教育改革的不断深化,小学道德与法治教学越来越注重对学生学习能力的培养。在道德与法治教学中,教师要以学生为本,从学生的学习需要出发,着重构建开放式课堂。教师可以从教学内容、教学方法、教学训练三个方面进行拓展延伸,最...
关 键 词:道德与法治 开放式教学 教学内容 教学方法 教学训练 
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基于统编教材的阅读教学策略获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期31-32,共2页
作  者:韦慧
摘  要:阅读教学要注重学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的培养。统编教材对阅读教学提出了新的要求。在统编教材的教学中,教师应从教学内容、教学环节、教学活动以及教学设计等方面组织教学,以全面提升学生的阅读质量。
关 键 词:统编教材 阅读教学 教学内容 教学设计 
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创新教学方法提升课堂质量获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第25期36-36,共1页
作  者:孙培亚
摘  要:统编语文教材较以往教材有了很大的改变,设置了精读、略读和课外阅读三个板块。在课堂教学中,教师要转变教学观念,以教材文本为依托,按照教学目标要求,根据教学内容、教学课型选择不同的教学方式,激发学生的阅读兴趣,调动学生阅读的...
关 键 词:统编教材 阅读方法 教学内容 教学课型 
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云财务视角下会计类专业教学内容的改革探究获取全文在线阅读
7
出  处:《经济师》 2019年第10期191-192,共2页
作  者:管晨智
基金项目:2016湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于云计算下高职会计专业课程体系改革的研究》(编号:ZJGB2016200)的研究成果之一。
摘  要:随着信息技术的发展与智能化在会计行业的广泛运用,经济行为事前的规划决策、事后的考核评价将成为财务会计的主要工作。"财务云"将驱动会计的基本职能转变,会计职能的变化将导致市场对会计人才的新需求。高职院校必须顺应会计市场对人...
关 键 词:会计职能 人才需求 教学内容 
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基于应用型本科人才培养的基础工程教学大纲改革获取全文在线阅读
8
出  处:《绍兴文理学院学报》 2019年第10期76-79,共4页
作  者:陈忠清 吕越
基金项目:绍兴市高等教育课堂教学改革项目(B类)"基于理论知识与工程案例并重的《基础工程》教学模式改革";绍兴文理学院教师教学发展研究项目"基于基础工程课程设计改革的实践教学反思";绍兴文理学院土力学课程教学模式改革项目。
摘  要:课程教学改革和建设是实现向应用型人才培养模式转型的重要措施。基础工程是土木工程专业的核心主干课程,是学生学习后续专业课程以及今后从事土木行业设计、施工等相关工作的重要基础。基于应用型本科土木工程人才培养目标,结合基础工程...
关 键 词:基础工程 教学大纲 应用型本科 教学内容 
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凸显语文要素,优化教学设计——以统编教材三上《大自然的声音》第一课时为例获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2019年第33期44-44,46共2页
作  者:谢海平
摘  要:统编版教材每一单元都明确提出了语文要素,凸显语文要素、优化教学设计,无疑是提高课堂教学实效的有效途径。本文从领会编写意图,优化教学目标;围绕单元导语,优化情境创设;借力练习资源,优化教学策略;关注单元要素,优化教学内容四...
关 键 词:语文要素 教学目标 教学情境 教学策略 教学内容 
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指向学习目标的任务设计与实施获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第9期54-55,共2页
作  者:廉丽娟
摘  要:在学习共同体的研究中,我们立足“学生的学”,取得了一些成绩,但也听到一些质疑的声音,这让我们反思:在学习共同体的研究中,是否遗忘或丢失了教学目标?要让“学生的学”真正落地,必须要研究指向目标的学习任务设计和实施。首先,教...
关 键 词:教师指导 学习共同体 学习任务设计 教学目标 教学内容 学生的学 把握文本 任务设计与实施 
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