论文筛选

-

领域

  • 1,091篇文化科学
  • 122篇语言文字
  • 48篇理学
  • 23篇艺术
  • 20篇文学
  • 15篇经济管理
  • 14篇哲学宗教
  • 14篇政治法律
  • 13篇自动化与计算...
  • 10篇天文地球
  • 6篇轻工技术与工...
  • 5篇电子电信
  • 5篇建筑科学
  • 5篇社会学
  • 4篇生物学
  • 4篇一般工业技术
  • 3篇电气工程
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇农业科学

主题

  • 1,251篇教学建议
  • 32篇课程标准
  • 29篇教学内容
  • 26篇年级
  • 26篇偏误分析
  • 24篇考生
  • 24篇高考
  • 23篇试题特点
  • 21篇试题分析
  • 20篇教材解读
  • 18篇对外汉语教学
  • 17篇义务教育
  • 16篇天津卷
  • 15篇语文教学
  • 14篇游戏方法
  • 14篇阅读教学
  • 14篇教材分析
  • 14篇教学方法
  • 13篇游戏规则
  • 11篇数学教学

机构

  • 9篇北京师范大学
  • 9篇内蒙古师范大...
  • 7篇北京教育学院
  • 7篇南京师范大学
  • 7篇大连教育学院
  • 6篇华东师范大学
  • 6篇湖南省教育考...
  • 4篇华中师范大学
  • 4篇首都师范大学
  • 3篇福建师范大学
  • 3篇福建教育学院
  • 3篇湖南师范大学
  • 3篇华南师范大学
  • 3篇无锡商业职业...
  • 3篇山东师范大学
  • 3篇中国教育科学...
  • 2篇广西工业职业...
  • 2篇广州大学
  • 2篇广西师范大学
  • 2篇湖北经济学院

作者

  • 4篇徐宝芳
  • 4篇庞艳辉
  • 3篇吴继峰
  • 3篇于素梅
  • 2篇季浏
  • 2篇张晓芹
  • 2篇杨丽华
  • 2篇张素芬
  • 2篇多虹
  • 2篇张桂刚
  • 2篇尤川川
  • 2篇许应华
  • 2篇陈琦敏
  • 1篇李文田
  • 1篇卢慕稚
  • 1篇张卫青
  • 1篇史天化
  • 1篇刘电芝
  • 1篇王桂仙
  • 1篇张启伟

期刊

  • 146篇幼儿教育
  • 52篇中国学校体育
  • 50篇小学教学参考...
  • 41篇中学教学参考
  • 31篇思想政治课教...
  • 28篇体育教学
  • 26篇福建基础教育...
  • 25篇文教资料
  • 25篇文理导航
  • 25篇教育视界
  • 24篇考试研究
  • 23篇大连教育学院...
  • 23篇物理教师
  • 19篇教育测量与评...
  • 17篇文学教育
  • 17篇学周刊:上旬
  • 17篇化学教与学
  • 16篇课程.教材....
  • 16篇中学数学教学
  • 16篇内蒙古师范大...

年份

  • 19篇2020
  • 84篇2019
  • 75篇2018
  • 90篇2017
  • 71篇2016
  • 57篇2015
  • 77篇2014
  • 97篇2013
  • 76篇2012
  • 65篇2011
  • 45篇2010
  • 30篇2009
  • 35篇2008
  • 28篇2007
  • 26篇2006
  • 29篇2005
  • 37篇2004
  • 53篇2003
  • 28篇2002
  • 7篇2001
检索条件:
"关键词=教学建议"
1,339 条 记 录,以下是 1-10
从“克和千克”三种教材对比谈起获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期13-14,共2页
作  者:吴丹
摘  要:教师只有理解教材中每一个例题和习题的设计意图,比较不同版本教材的编排体系和不同教学设计的优劣性,才能设计出适合学生的教学。对比和分析人教版、苏教版和浙教版三套教材中关于"克和千克"教学内容的教材立意、素材选择和特色方法,...
关 键 词:克和千克 教材比较 教学建议 
下载次数:0   在线阅读:1
瞻前顾后读教材 言意兼得定设计——统编教材五年级下册第四单元教材解析与教学建议获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第7期1-3,共3页
作  者:臧学华
摘  要:爱国主义题材的选文是教材永恒的主题.统编教材五年级下册第四单元的人文主题是"家国情怀".教学这个单元,既要抓住它的人文主题,更要把握它的语文要素,把工具性和人文性统一起来,使学生的语文核心素养得到全面发展.在解读教材时,...
关 键 词:教材解读 言意兼得 教学建议 爱国主义 
下载次数:2   在线阅读:4
尽显白桦之“白”——《白桦》文本秘妙与教学建议获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第4期10-11,共2页
作  者:姜正德
摘  要:《白桦》是四年级下册现代诗歌单元的第三篇文章。这是一首国外的现代诗。教学前,教师要深入解读文本,体验作者抒发的情感,这样才能更好地引导学生学习课文。在课堂上,教师可从“白”字入手,形成教学思路,引导学生“瞻前顾后”明确教...
关 键 词:现代诗歌 文本秘妙 教学建议 
下载次数:2   在线阅读:4
普通高中化学课程中“σ键与π键”的教材分析及教学建议获取全文在线阅读
4
出  处:《化学教与学》 2020年第3期81-83,共3页
作  者:储开桂
摘  要:“σ键与π键”是高中化学《物质结构与性质》模块部分的重要内容,通过对不同版本教材中相关内容的对比分析,提出适当的教学建议
关 键 词:共价键 σ键与π键 教材分析 教学建议 
下载次数:0   在线阅读:3
对一道中考数学压轴题的思路分析及教学建议
5
出  处:《上海中学数学》 2020年第3期25-27,共3页
作  者:成鸣娟
基金项目:陕西省教育科学十三五规划2018年度课题“初中生数学迁移能力的培养研究”(SGH18BO91)的成果之一.
摘  要:陕西省2018年中考数学第25题是一道多动点求最值问题,笔者对该题的解题思路进行分析,并提出教学建议,即教师应跨学科研究教学,在多学科的知识融合中培养学生的综合思维能力,应挖掘数学史的教学价值,应注重解题思路的来源,帮助...
关 键 词:中考数学压轴题 思路分析 教学建议 
下载次数:0   在线阅读:0
留学生汉语成语习得偏误分析获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第10期96-97,共2页
作  者:莫旖
摘  要:从收集的语料看,留学生的成语偏误主要集中在形式偏误、语义偏误、句法偏误及语用偏误四个方面。因此,教师在成语教学中,应从以上几个方面入手,对成语进行全面的分析及操练,帮助留学生加强对成语的理解,从而正确使用成语。
关 键 词:留学生 成语 偏误分析 教学建议 
下载次数:0   在线阅读:11
背越式跳高技术分析及教学建议获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第12期76-76,共1页
作  者:陈业飞
摘  要:本文采用阅读文献资料及专家访谈的方法,对背越式跳高技术进行详尽的分析,找出教学中的难点,给出教学建议;了解已有的背越式跳高技术的教学方法,分析比较各种不同方法的优缺点,并针对这项技术以及学生学习时容易遇到的困难提出一些辅...
关 键 词:教学建议 背越式跳高 技术分析 
下载次数:0   在线阅读:0
统编语文教材略读课文教学建议获取全文在线阅读
8
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期48-50,共3页
作  者:林爱娟
摘  要:略读课文是统编语文教科书“三位一体”编排体系中的一种,是搭建精读阅读教学和课外阅读教学的一座桥梁。略读课文的教学特点是粗略地读、自主地学,教学原则是教略学丰、抓大放小,主要以默读、浏览和跳读为主。教学时可充分利用教材中的...
关 键 词:统编语文教材 略读课文 教学建议 
下载次数:0   在线阅读:0
把握方向,精准施策,提高“写”的能力获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第7期38-39,共2页
作  者:叶雅萍
摘  要:本文分析了2018年福建省中考试卷中的看图写话和书面表达。认为题型具有以下特点:在语境中考查学生的综合语言运用能力,以基础为主,兼顾能力,体现了从知识到能力的迁移。
关 键 词:分析问题 教学建议 评价反馈 
下载次数:0   在线阅读:1
基于大数据刍议普通高考引领“学科核心素养”落地的作用——以2019年高考(天津卷)数学(文史类)试题为例获取全文在线阅读
10
出  处:《考试研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期3-15,共13页
作  者:姜志惠 于川 王洪亮
基金项目:2019年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目数学学科组工作成果。
摘  要:依据2019年高考(天津卷)数学(文史类)试卷的实测数据,参照《天津市高考数学学科考生水平表现标准》和《高中数学课程标准(2017年版)》中对学科核心素养的学业质量水平的划分,对2019年高考(天津卷)数学(文史类)试卷...
关 键 词:高考(天津)数学(文史类) 核心素养 考生水平评价 教学建议 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/134 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较