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领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇有效教学
  • 1篇实证研究
  • 1篇课堂调控
  • 1篇教学环节
  • 1篇高校
  • 1篇备课

机构

  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 1篇李长娟

期刊

  • 1篇教育评论
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
检索条件:
"关键词=教与学评价"
2 条 记 录,以下是 1-2
高校教与学评价结果的实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2019年第6期185-187,共3页
作  者:徐静姝 赵晓宇
摘  要:学生评教和教师评学是教学质量保障的两个重要抓手,文章从双向评价机制的构建、教与学评价的关联性以及评价结果的实证研究等方面开展探讨,并对高校教与学双向评价工作提出建议。
关 键 词:教与学评价 结果 实证研究 
下载次数:0   在线阅读:1
实现有效教学的若干环节获取全文在线阅读
2
出  处:《教育评论》 北大2011版核心期刊 2013年第6期33-35,共3页
作  者:李长娟
摘  要:在课堂教学中提高教学质量,实现有效教学是教师教学工作改革的重中之重。如何实现有效教学,四个环节尤为关键。教师多维备课是有效教学实现的实践基础,课堂科学调控是有效教学实现的外在保障,课堂有效教与学是有效教学实现的实施过程,...
关 键 词:有效教学环节 备课 课堂调控 教与学评价 
下载次数:3   在线阅读:9
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