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"关键词=成人教育"
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改革开放40年成人教育学科发展的回顾与反思获取全文在线阅读
1
出  处:《徐州工程学院学报:社会科学版》 2019年第4期101-108,共8页
作  者:张典兵
基金项目:国家社会科学基金2018年度教育学重点课题"中华人民共和国教育学史"(AOA180016).
摘  要:任何学科都是时代发展的产物。改革开放40年,我国成人教育学科发展经历了初步创立、探索形成、反思深化、繁荣成熟四个历史时期,展现出独特的主题嬗变与鲜明的时代特征。这是一个从无到有、从自在到自为的过程:成人教育学科研究对象不...
关 键 词:成人教育 成人教育学科 学科发展 改革开放40年 
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校企共建开放教育实践教学基地的实证分析与协同路径获取全文在线阅读
2
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第4期159-165,共7页
作  者:丰云
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2019年立项课题“基于整体性治理的农民大学生实践教学基地‘五位一体’共建策略研究”的研究成果。(课题编号:XJK19BCR001).
摘  要:对湖南电大行政管理专业现有校企合作共建的54家实践教学基地的调查数据表明,在共建实践教学基地建设方面,校企双方除了在合作的重要性方面达成了较高的共识外,存在“协同性的合作目标缺乏、组织化的合作机构缺失、规范性的合作制度滞...
关 键 词:成人教育 校企合作 实践教学基地 合作困境 协同路径 
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中国传统成人教育精神的现代重构获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 2019年第7期8-13,共6页
作  者:陈美红 曾青云
基金项目:广东省教育厅2017年度特色创新类(教育科研)重大项目“新时代高职院校服务区域体育产业发展的实践研究”,项目编号为2017GGXJK096;东莞职业技术学院技术研发与服务团队资助,团队编号为CXTD201801.
摘  要:中国传统成人教育精神的现代重构,既是一项重大的教育实践,更是一项宏大的文化活动。而在“教育实践”与“文化活动”的互动中,不仅显示传统成人教育精神的现代重构的极端重要性和极其急迫性,更揭示了中国成人教育与传统文化的本质联系...
关 键 词:成人教育 中国传统成人教育精神 中国传统文化 
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晏阳初成人教育思想及其在乡村振兴战略中的时代价值获取全文在线阅读
4
出  处:《成人教育》 2019年第7期25-28,共4页
作  者:张宇恒 王小丁
基金项目:西华师范大学英才基金项目“晏阳初的乡村建设思想在民族地区精准扶贫中的应用研究”,项目编号为17YC214.
摘  要:成人教育思想是晏阳初“平民教育”思想的重要组成部分。它基于晏阳初的“平民教育”实践,强调以公共性和平等性为核心价值,渐进式地推进平民识字教育、乡村建设等运动,使未受过学校教育或完整学校教育,处于蒙昧状态的人们,补受成人教...
关 键 词:晏阳初 成人教育 乡村振兴战略 时代价值 
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马克思人学语境中的成人教育研究获取全文在线阅读
5
出  处:《成人教育》 2019年第7期90-93,共4页
作  者:杜珉璐
摘  要:在马克思科学语境中,成人教育思想镶嵌于马克思人学理论的科学大厦中,而个人自由全面发展是马克思人学理论的核心命题与终极关怀,也是马克思有关成人教育的思想基础与价值原点。在马克思人学语境中,马克思以“综合技术教育”指称“成人...
关 键 词:成人教育 马克思人学理论 人的自由全面发展 
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论学习型社会建设中成人教育的社会治理功能获取全文在线阅读
6
出  处:《中国远程教育》 2019年第6期8-12,92共6页
作  者:李兴洲 陈宁 彭海蕾
基金项目:北京市哲学社会科学基地重点项目“我国终身教育理论与政策发展研究--教育政策借鉴理论的视角”(项目编号:18JDJYA001)支持。
摘  要:社会需要建设,同样需要治理。在当下以可持续发展和终身学习为主题的社会变革时代,社会治理表现出了对学习的依赖。成人是社会的主体,也是社会治理的主体。社会治理是一个力求调动一切资源和力量促进社会建设与发展的分工协作过程,在某...
关 键 词:社会治理 学习型社会 成人教育 功能 内生逻辑 社会认同 社会行为 社会稳定 
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基于成人教育供给侧结构性改革的餐饮从业人员继续教育需求调研及对相应专业的启示获取全文在线阅读
7
出  处:《北京宣武红旗业余大学学报》 2019年第2期43-48,共6页
作  者:郑转玲
摘  要:文章具体调研了餐饮企业和酒店企业餐饮部从业人员职业能力提升需求,并在综合了员工自身与企业双方需求的基础上,明确了成人教育酒店管理专业(餐饮方向)应该以培养、提升在职学生的管理能力、工作能力、人际能力、工作态度和内驱力等四...
关 键 词:成人教育 供给侧结构性改革 职业能力 
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成人教育权威的失落与重塑——基于雅斯贝尔斯权威理论的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《河北大学成人教育学院学报》 2019年第2期31-36,共6页
作  者:朱丹蕾 徐君
基金项目:浙江师范大学2018年度国家级一般预研项目“成人教育促进人的城镇化发展研究”(编号:46).
摘  要:雅斯贝尔斯认为权威是一种真理形态,是教育的真正源泉。教育权威是维持教育系统秩序和保证教育行为效果的内在要求。成人教育权威源于成人教育实践经验,是成人教育系统作用于社会文化群体或个人内在精神的、具有理性的真理状态。目前,成...
关 键 词:成人教育 教育权威 雅斯贝尔斯 
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成人高等教育会计专业实践教学的有效性研究获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西广播电视大学学报》 2019年第2期30-33,共4页
作  者:闫新华 全惠玲 冯成博
摘  要:会计专业实践教学应该根据实践课程的性质、目标,以培养学生能力为核心来设置教学内容,加强实践教学环节的实施方案设计与管理,让学生在学习过程中能够得到实训的机会,掌握手工会计实训操作和多种电算化软件系统的操作,提高学生的动手...
关 键 词:成人教育 会计专业 实践教学有效性 
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2019年全国职业院校帮扶深度贫困县脱贫攻坚经验交流会在南宁职业技术学院召开获取全文在线阅读
10
出  处:《南宁职业技术学院学报》 2019年第3期F0003-F0003,共1页
作  者:谢曼妮
摘  要:5月12日,2019年全国职业院校帮扶深度贫困县脱贫攻坚经验交流会在南宁职业技术学院召开。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐,自治区教育厅党组副书记、副厅长、巡视员黄雄彪,南宁市人民政府副市长刘为民,全国职业院校精准扶...
关 键 词:南宁职业技术学院 经验交流会 职业院校 脱贫 帮扶 贫困县 职业教育 成人教育 
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