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"关键词=感受"
7,449 条 记 录,以下是 1-10
民间美术“五步赏析法”初探获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期30-31,共2页
作  者:王晓娇 俞宏伟
摘  要:随着现代化的快速发展,很多民间美术已经淡出我们的生活,不被学生知晓和理解。通过挖掘宁波民间美术中的色彩、造型、纹样、工艺等优秀元素,运用符合儿童认知规律的、充满趣味性的“五步赏析法”,引导学生感知、欣赏和理解民间美术独特...
关 键 词:民间美术 五步赏析法 色彩 造型 纹样 工艺 感受 
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慢一点,请等等孩子——两次执教《登鹳雀楼》反思获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期63-64,共2页
作  者:钱爱银
摘  要:现下,每个家长都不想让孩子输在起跑线上,一味贪多贪快,家长的这种焦虑无意中也会传染给教师。但是低年级古诗教学节奏过快的话,孩子很容易学成“夹生饭”。所以,不妨慢一点,等一等孩子,让孩子慢慢感受古诗的节奏,理解古诗的诗意,...
关 键 词:古诗教学 感受节奏 理解诗意 感悟诗境 
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如何在阅读教学中培养学生的感受获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期26-27,共2页
作  者:何嫣
摘  要:小学语文教学中,教师所教授的不同层次的内容都要顾及学生能力的养成。阅读是一个综合性学习过程,不仅对学生文字的掌握数量有所要求,对学生整体理解文章的能力也不能忽视。而感受力的培养能够使学生的思维具有深刻性和开阔性。教学中,...
关 键 词:阅读教学 感受 选择材料 主动阅读 拓展延伸 
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基于真实经验,让学习真正发生——《角的初步认识》教学设计与思考获取全文在线阅读
4
出  处:《教育视界》 2020年第17期51-52,共2页
作  者:张春新
摘  要:【设计理念】一是生动。从学生的学习心理出发,以学生的方式进入“角”的数学学习过程,感受数学的有趣好玩,唤醒他们学习数学的主动性。二是务本。学生对数学的本质认识更多地取决于心灵的感悟。因此要从学生最本真的理解出发,探寻以学...
关 键 词:数学学习过程 学习真正发生 数学的本质 感受数学 认识水平 有效路径 教学设计与思考 学生的学习 
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利用地域文化资源,提高学生作文能力获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第7期87-88,共2页
作  者:邹瑜
摘  要:小学作文教学是语文教学的难点之一.作为小学语文教师,可在作文教学中生动地运用地方文化特色,让学生在较为熟悉的事物中介入写作,这能有效地提高学生的写作能力.
关 键 词:风土人情 贺州历史 真情感受 意境结合 
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先“读进去”,再“走出来”——以《穷人》为例谈感受人物的“学程”设计获取全文在线阅读
6
出  处:《教育视界》 2020年第14期9-10,共2页
作  者:陶金花
摘  要:以《穷人》“学程”设计为例,探索儿童在读小说的“学程”中如何反复聚焦心理描写层层深入“读进去”,从而深刻感受人物形象;如何拓展维度升华认识“走出来”,从而开阔小说阅读的视野,让儿童读小说有深度体验的历程、思维进阶的空间,...
关 键 词:感受人物 “学程”设计 读进去 走出来 
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诗词审美结构与读者感受层次的对应关系——以辛弃疾的《水龙吟》和《青玉案》为例获取全文在线阅读
7
出  处:《名作欣赏:评论版(中旬)》 2020年第7期92-93,共2页
作  者:刘宇颂
摘  要:诗词鉴赏是一种分析文本形式和内容的审美活动。诗词的审美结构和读者的感受层次相对应,由表及里分为声色美与感官体验、抒情美与情感体验、哲理美与意蕴体验、独特美与个性体验四种层次。
关 键 词:诗词 审美结构 感受层次 
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某医学院校B型人格毕业生压力感受及心理健康现状调查获取全文在线阅读
8
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第3期522-526,530共6页
作  者:周艳芳 张秋梅 高立
基金项目:国家社会科学基金培育项目(JYP2019SK05);济宁医学院2018年度校级教育教学研究项目(18009)。
摘  要:目的调查医学院校B型人格毕业生压力感受及心理健康状况,为开展有针对性的医学院校毕业生心理健康教育提供依据。方法采用A型人格类型问卷(Type A Behavior Pattern Scale,TABP)对某医学院校325...
关 键 词:医学院校 B型人格 毕业生 压力感受 心理健康 
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程序正义之“看得见”与“感受到”获取全文在线阅读
9
出  处:《学海》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期128-136,共9页
作  者:夏锦文 刘立明
基金项目:国家社科基金重点项目“法治中国背景下的司法判例制度研究”(项目号:14AFX002)的阶段性成果。
摘  要:相信"正义必胜"的情感信念是英美人追寻程序正义的动机,是程序正义"看得见"的逻辑起点;而站在当事人及社会公众的立场上,"看得见的正义"之逻辑归宿却在于"感受到"。在中国的现实司法语境中,"让人民群众在每一个司法案件中感受...
关 键 词:程序正义 看得见 感受 司法信任 获得感 
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苗绣文创产品设计获取全文在线阅读
10
出  处:《湖南包装》 2020年第2期148-148,共1页
作  者:尹文婷 钱马红
摘  要:1产品主题纹样取自湖湘文化中苗绣题材里的蝴蝶纹样,有吉祥美好的隐喻。作品颜色主要汲取了苗绣里的青、赤、白、黑、黄五色,既保持了苗绣原有色彩搭配组合的风格,又因苗绣朴实炙热的自身情感拉近了与大众的距离,给人以亲切热烈的视觉...
关 键 词:蝴蝶纹样 视觉感受 手提袋 苗绣 湖湘文化 丝巾 文创产品设计 搭配组合 
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