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检索条件:
"关键词=情感"
49,393 条 记 录,以下是 1-10
感受情感的力量——《纸船和风筝》一课教学心得获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期79-80,共2页
作  者:黎聪
摘  要:课文《纸船和风筝》述说了一个既简单又富有情义的故事。该课文以纯真的语言与精细的描写突出主人公内心之失落与痛苦,并展现出修补友情裂缝的独特形式与感人情景。只要学生们怀着童心和对美好友情之希冀阅读课文,就能被深深感染。在分析...
关 键 词:小学语文 情感 朗读 
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在中学化学教学中渗透情感教学获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第15期72-73,共2页
作  者:张亮
摘  要:中学化学是学生接触化学的开端,但由于中学化学内容较为烦琐枯燥,造成部分学生难以提起对化学的学习兴趣,而学习兴趣直接影响着化学课堂教学效率和学生学习成绩。将情感教学运用于中学化学教学中,有利于帮助学生顺利适应化学学科学习,...
关 键 词:中学化学 情感教学 教师 课堂 
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选准阅读视角 深化情感体验获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期32-33,共2页
作  者:陈丽君
摘  要:如何引导学生快速进入阅读状态,形成阅读认知?找准文本阅读的切入点是个关键。在教学中,教师可从题目解读、主旨追寻、结构理解、语言感悟等角度引导学生展开阅读,感知文本。这样,能够让学生快速进入文本的内核,获得丰富的阅读体验,...
关 键 词:阅读视角 情感体验 语言感悟 
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英语教学中渗透情感教育的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期67-68,共2页
作  者:宋海涛
摘  要:情感教育作为新课程改革提出的三维教育目标之一,对学生的全面成长和终身发展具有重要的意义。在小学英语教学中,教师要有意识地挖掘教材中适合进行情感教育的素材,设计恰当的实践活动,引导学生建立融洽的人际关系,学会正确归因,使学...
关 键 词:小学英语 情感教育 渗透 探索 
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社会比较对群居居民节电意愿的影响机制:参照群体内疚指向视角获取全文在线阅读
5
出  处:《南京工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期90-101,116共13页
作  者:刘满芝 史梦茜 刘力瑗 张诗如
基金项目:国家自然科学基金面上项目“比较性信息反馈对居民节能行为的影响机理及其情境边界研究”(71874186);江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省城市居民生活垃圾分类行为的政策引导机制及政策组合优化研究”(2018SJZDI084);江苏省社会科学基金基地项目“江苏省氢能产业高质量发展的路径及政策研究”(19JD010)。
摘  要:引导生活领域节能减排是建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。从个人内疚指向视角,揭示社会比较对群居居民节电意愿影响的中介机制和调节机制。采用2(群体:内群体VS外群体)×2(责任归因:内因VS外因)两因素混合实验设计...
关 键 词:社会比较 节电意愿 情感内疚 责任归因 群体用能 
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中小学班主任情感素质结构与提升路径探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第14期95-96,共2页
作  者:郭永虎
摘  要:在学校生活中,中小学班主任扮演着重要的角色,并发挥着特殊的作用。其不仅担负着传授知识的重任,而且影响着学生性格的塑造和未来的发展。此外,中小学班主任的情感素质也影响着学生的全面发展、学校的教学质量和办学特色等。因此,中小...
关 键 词:情感素质 班主任 提升路径 
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高中政治教学中的情感教学获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第12期40-41,共2页
作  者:王成
摘  要:当前,传统教学方式和教学理念已经不能满足新时代的发展需求,其教学弊端逐渐凸显,这就需要教师积极探索和研究,找到更加科学、合理的教学方法,同时转变传统的教学理念。新课程改革要求教师要关注学生的情感,提高学生的人文素养,但是...
关 键 词:高中政治 情感教学 应用策略 
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在比较中激扬文字 在阅读中领略风景获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期5-6,共2页
作  者:殷永梅
摘  要:比较阅读是小学语文教学中一种将形式、主题或内容相近的两篇及以上的文章进行对比的有效阅读形式。通过字词替换比较、写作手法比较、同一题材比较、作家与作品风格比较,学生可以更加高效地掌握相关的阅读技巧和语文知识,开拓思维,提升...
关 键 词:比较阅读 鉴赏能力 适用性 情感 深层性 分析性 
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中小学班主任情感素质结构与提升路径探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第17期91-92,共2页
作  者:李新德
摘  要:班主任的情感素质对于班主任日常工作来说具有积极作用。班主任的情感素质直接影响着学生的情绪状态和性格发展。加强班主任情感素质培养能间接促进学生情感素质的发展。本文主要对中小学班主任的情感素质结构与提升路径展开分析,希望能为...
关 键 词:班主任 情感素质结构 教师素质 
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发心融情 形色会神——古诗文诵读教学实践探索获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期37-38,共2页
作  者:强亚兵
摘  要:古诗文是我国优秀的传统文化。诵读是学习古诗文的有效途径。在课堂上,教师可从节奏把握、韵律探索、情感感受、意境发掘等方面入手,给学生以多重引导,让学生找到学习古诗文切入点,顺利进入古诗文内容的核心,对古诗文的构建规律、语言...
关 键 词:古诗文诵读 教学实践 情感 意境 
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