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检索条件:
"关键词=思辨思维"
15 条 记 录,以下是 1-10
新高考与作文教学中的学生思辨思维获取全文在线阅读
1
出  处:《文教资料》 2019年第23期70-71,共2页
作  者:郑旭华
摘  要:高中语文,是高中阶段最重要的科目之一。在语文考试中,作文是重中之重,是衡量学生语文水平和语文综合素质的重要指标。在新课标要求下,高中作文教学现状存在一些问题。忽略学生思辨能力的培养,是导致一些学生作文水平低下的一种原因。...
关 键 词:高中语文 作文教学 思辨思维 
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法国高考作文与思辨思维获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2018年第30期120-121,共2页
作  者:李嘉雯
摘  要:法国是世界知名的产生哲学家的摇篮,反映在其作文命题上则具有强烈的思辨思维的特点。201 7年我国普通高中课程标准出台,设置的学习任务群六中第一次提出了"思辨性阅读与表达",引起了教育界的广泛关注,掀起了学者和教师们热烈...
关 键 词:法国作文 思辨思维 高中 学习任务群六 
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思辨思维,让作文审题美丽而深邃获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第35期50-52,共3页
作  者:张永彪
摘  要:新课程标准明确要求:“在教育教学中注重提升学生的思维品质,引导学生学会思考,提升思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性.”思辨性是一种重要的思维能力特征,符合“考查学生独立思考问题能力”的要求,也是高考作文未来发展...
关 键 词:思辨思维 作文审题 引导学生 深邃 高考作文 能力特征 新课程标准 思维品质 
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英语专业学生的系统知识缺乏对其思辨思维能力的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《柳州职业技术学院学报》 2018年第2期116-120,共5页
作  者:赵丽媛
基金项目:云南大学旅游文化学院科研项目(2016xy10)
摘  要:本文将思辨思维放到具体的英语学科领域进行研究,通过观察法和访谈法得出系统知识的缺乏是阻碍外语类学生思辨思维能力发展的重要因素。研究进步一发现系统知识对英语专业学生思辨思维的认知能力、情感特质两个方面均产生不同程度的影响,...
关 键 词:英语教学 思辨思维能力 研究报告 
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英语专业教学中系统知识与学生思辨能力的培养——以《高级英语》课程为例获取全文在线阅读
5
出  处:《韶关学院学报》 2017年第11期79-83,共5页
作  者:赵丽媛
基金项目:云南大学旅游文化学院科研项目“英语教学与学生思辨思维的培养”(2016xy10)
摘  要:本文通过定性和访谈的方法,旨在说明系统知识的缺乏是外语类学生思辨思维能力发展的桎梏。通过高级英语课程教材的分析,对系统性知识进行了尝试性地细化,并说明在此课程中如何基于系统性知识的完善来提高学生的思辨思维能力。
关 键 词:英语专业教学 思辨思维 系统知识 
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以内容为依托的教学法在《英语国家概况》课中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2017年第9期135-138,共4页
作  者:柴慧
摘  要:《英语国家概况》是英语专业学生的必修课,课程内容涉及广泛,涵盖信息量大。对学生来说,既掌握课程内容又要提高语言能力具有一定的难度。以内容为依托的教学法应用于此课中的实践表明,这种教学法有效克服了以教师为中心的传统教学模式...
关 键 词:文化意识 思辨思维 
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浅谈潜能导师机制下的个性化教育获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际:学术版》 2016年第9期114-114,共1页
作  者:陈美思
摘  要:高等学校开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟,是适应高等教育大众化的诉求,也是培养学生创新能力和实现教育公平的必然要求。个性化教育立足"生本"教育,基于和谐教育,突出自我教育,体现渗透式教育。潜能导师是文华学院的首创,这...
关 键 词:个性化教育 潜能导师 思辨思维 
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反思中外社会主义研究方法的差异获取全文在线阅读
8
出  处:《实事求是》 2014年第2期38-41,共4页
作  者:文翔
基金项目:2010年四川省教育厅青年项目”社会主义意识形态的认同机制研究”
摘  要:在清算思辨思维方式以批判空想社会主义的过程中,马克思把实践思维方式确立为科学社会主义研究的方法论原则。目前,国内有些学者正不知不觉地背离了这一方法论原则。应借鉴国外有些学者的研究方法,从不同路径通达和接近它的意义域。
关 键 词:社会主义 方法论 实践思维方式 思辨思维方式 
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外语教师TPACK建构中的思辨思维教学获取全文在线阅读
9
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第4期88-93,共6页
作  者:王琦
基金项目:国家社会科学基金项目“外语教师在线自主发展:反思、合作、研究”(11BYY041)
摘  要:TPACK是整合教师的技术知识、教学知识和学科知识的知识框架,是一种新的知识形态,又是超越三要素的一个动态的相互交织的整合体。以外语教师的TPACK结构及发展为驱动,探讨技术环境中思辨思维教学的可行性,以期对外语教师有效...
关 键 词:外语教师 TPACK结构 思辨思维 在线发展 
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论中外社会主义理论研究醮方法论差异获取全文在线阅读
10
出  处:《理论与改革》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2013年第3期21-24,共4页
作  者:文翔
基金项目:2010年四川省教育厅青年项目”社会主义意识形态的认同机制研究”(C10SB083)的阶段性研究成果.(项目负责人:文翔)
摘  要:在清算思辨思维方式以批判空想社会主义的过程中,马克思把实践思维方式确立为科学社会主义研究的方法论原则。目前,国内学者正不知不觉地背离了这一方法论原则,而国外学者却从不同路径通达和接近它的意义域。
关 键 词:社会主义 方法论 实践思维方式 思辨思维方式 
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