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期刊

  • 2篇陕西学前师范...
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇华夏教师
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2004
检索条件:
"关键词=游戏分享"
5 条 记 录,以下是 1-5
幼儿园开展游戏分享环节的现状及启示——基于江苏省幼儿园的调查获取全文在线阅读
1
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第10期89-95,共7页
作  者:吕祥婕
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A004).
摘  要:笔者通过问卷法、访谈法和观察法的综合运用,对江苏省的318名幼儿园教师进行了问卷调研,并选取N市某公立园的3个班级和6位教师作为观察和访谈对象。研究结果表明,在时间安排上,分享环节并非每次游戏后都会开展,不同年龄班的分享...
关 键 词:幼儿园 游戏活动 游戏分享环节 
下载次数:0   在线阅读:13
幼儿园自由游戏分享活动中师幼互动的研究——CLASS课堂评分系统的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《成都师范学院学报》 2019年第7期41-46,共6页
作  者:丁利芳 马娟 茅敏敏
基金项目:2016年国家社会科学基金项目“基于多模态信息技术的留守儿童发展评估和教育促进研究”(BHA160085).
摘  要:师幼互动,作为影响学前教育质量的过程性因素在一定程度上影响着幼儿的认知发展。随着科学儿童观的建立,游戏分享活动成为促进幼儿游戏水平发展的重要生长点。从CLASS课堂评分系统的视角出发,发现教师自由游戏分享活动中师幼互动教...
关 键 词:自由游戏 游戏分享 师幼互动 
下载次数:0   在线阅读:6
游戏为基本活动的幼儿园一日活动实施策略获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第14期45-46,共2页
作  者:刘晓娟
摘  要:"心理社会能力"即幼儿社会性,被认为是幼儿发展核心素养的基础,而幼儿的社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的,因此我们可以将开展游戏活动作为培养幼儿核心素养的突破口。
关 键 词:自主游戏 游戏 学习故事 游戏分享 
下载次数:5   在线阅读:9
我国近年来幼儿园游戏分享环节研究综述获取全文在线阅读
4
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第1期100-106,共7页
作  者:杨红岩
摘  要:游戏分享环节是游戏结束后教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动,是完整游戏活动的重要组成部分,对 帮助幼儿梳理提升经验及提升游戏水平都具有重要意义.本文主要从我国“游戏分享”之名的由来、游戏分享环节的价值、游 戏分...
关 键 词:!幼儿园游戏 游戏分享环节 教师 幼儿 
下载次数:1   在线阅读:15
怎样组织游戏分享活动获取全文在线阅读
5
出  处:《幼儿教育》 2004年第3期30-30,共1页
作  者:马红梅
关 键 词:幼儿教育 教学方法 培养目标 游戏分享活动 
下载次数:0   在线阅读:2
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