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"关键词=深度学习"- 对核心素养视域下阅读教学走向的理性思考(上)获取全文在线阅读
- 1
- 出 处：《小学教学参考》 2019年第16期1-4,共4页
- 作 者：朱瑛
- 摘 要：阅读教学是语文教学的“重头戏”,也是非常难唱的“戏”。核心素养视域下,阅读教学正呈现出新特点、新趋势,即从三维目标走向核心素养、从单篇教学走向“1+X”联读、从浅层次学习走向深度学习、从教学内容求全面走向求充分、从问题串...
- 关 键 词：核心素养 阅读教学 深度学习 学为中心
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- 前置独立研究:数学学习的新视角——每一个学生都可以是“数学家”获取全文在线阅读
- 2
- 出 处：《小学教学参考》 2019年第29期1-5,F0002共6页
- 作 者：庞舒勤
- 摘 要：为了发挥学生的主观能动性,帮助他们真正为自己而学,践行"教材只是一个例子",实现"用教材教"而非"教教材",使教与学不受限于文本的章回,学生的发展不受制于成人的视野,教师要领着学生回到离数学被发现、被发明最近的历史点,使...
- 关 键 词：前置独立研究 意义建构 深度学习
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- 对核心素养视域下阅读教学走向的理性思考(下)获取全文在线阅读
- 3
- 出 处：《小学教学参考》 2019年第19期1-3,共3页
- 作 者：朱瑛
- 摘 要：阅读教学是语文教学的“重头戏”,也是非常难唱的“戏”。核心素养视域下,阅读教学正呈现出新特点、新趋势,即从三维目标走向核心素养、从单篇教学走向“1+X”联读、从浅层次学习走向深度学习、从教学内容求全面走向求充分、从问题串...
- 关 键 词：核心素养 阅读教学 深度学习 学为中心
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- 反思数学约定驱动深度学习——以“2、3、5倍数特征的再认识”教学为例获取全文在线阅读
- 4
- 出 处：《小学教学参考》 2019年第14期9-11,共3页
- 作 者：丁洪
- 基金项目：南通市“十三五”教育科学规划2016年度青年专项课题“基于问题驱动的数学化过程的研究”阶段性成果(课题编号:QN2016012)。
- 摘 要：反思是一种意识、习惯和态度。符合认知规律的反思行为,往往由表及里、由浅入深,能用火热的思考融化冰冷的约定,驱动学生达到深度学习。在“2、3、5倍数特征的再认识”的教学中,立足学生实际,激发学生反思的需求,教给学生研究方法...
- 关 键 词：反思 深度学习 数学化
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- 促进学生深度学习的教学策略获取全文在线阅读
- 5
- 出 处：《小学教学参考》 2019年第26期95-96,共2页
- 作 者：徐丽娟
- 摘 要：深度学习的课堂,是教师们孜孜追求,不断努力的方向。在教学过程中,教师通过设计富有挑战性的学习任务,促使学生深度参与数学学习;设计有效的体验活动,让学生经历知识的形成过程,使学生主动参与数学学习;及时评价,激励学生持续参与...
- 关 键 词：深度学习 学习任务 体验感悟 评价激励
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- 指向深度学习的翻转课堂研究获取全文在线阅读
- 6
- 出 处：《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期71-73,共3页
- 作 者：赵恕敏
- 基金项目：天津市哲学社会科学规划课题“翻转课堂的实施现状及有效实施策略研究”(TJJX15026)的研究成果之一。
- 摘 要：翻转课堂作为一种与现代教育技术相结合的教学模式,在教学层面上,转变了传统的教学方式;在学习层面上,呈现出从浅层转向深度、从初级向高级的认识发展脉络,成为促进深度学习的一种有效途径。翻转课堂催生深度学习的内在机制表现为:走...
- 关 键 词：翻转课堂 深度学习 课程改革 教学模式
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- 深度学习视域下历史剧教学研究——以统编版七年级历史教科书上册“动荡的春秋时期”一课为例获取全文在线阅读
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- 出 处：《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期80-83,共4页
- 作 者：程可欣 张汉林
- 基金项目：国家社科基金一般项目“国外历史课程标准中的国家认同研究”(17BSS042)阶段性研究成果。
- 摘 要：历史剧是一种与人类纷繁复杂的社会生活相匹配的艺术表现形式。历史剧的选材应围绕核心知识,促进学生对其的深刻理解。学生创编历史剧,要搜寻和鉴别史料,建构历史真实,并化史为剧。故此,这是一场探究活动,也是一次深度学习的历程。在...
- 关 键 词：初中历史 深度学习 历史剧 历史理解
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- 基于深度学习的群文阅读教学的实践研究获取全文在线阅读
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- 出 处：《小学教学参考》 2019年第16期28-29,共2页
- 作 者：夏凤娟
- 基金项目：江苏省“十三五”规划课题《基于深度学习的群文阅读教学的实践研究》(立项编号XC-b/2016/29)成果之一。
- 摘 要：基于深度学习的群文阅读教学即是以运用、分析、评价、创造为目标进行的课堂教学。在教学中,教师要引导学生进行分层次训练、感悟形象、比较朗读、品读思辨等,以提高学生的遣词造句能力,理解作者塑造人物的方法,领会不同的言语表达效果...
- 关 键 词：深度学习 群文阅读 迁移训练
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