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"关键词=小学班主任"
404 条 记 录,以下是 1-10
小学班主任开展德育工作的策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第14期75-76,共2页
作  者:王亨霞
摘  要:教育是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新公民。然而,我国有关德育的内容还有所欠缺。小学班主任必须努力提升自身道德素质,创设多样的教学活动,激发学生的兴趣,才能提高学生的道德水平。本文对如何提高小学生的德育教学进...
关 键 词:小学班主任 德育工作 专业素养 学习兴趣 师生关系 
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小学班主任管理语言艺术探究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第16期87-88,共2页
作  者:辛力
摘  要:小学班主任是学生日常品德和班级事务工作的主要管理者,也是学生健康发展的主要引导者。因此,小学班主任不仅要关注学生的学习情况,还要重视学生的发展情况,而且要充分地运用管理语言艺术,要在掌握其特征和作用的基础上,对其进行合理...
关 键 词:小学班主任 班级管理 语言艺术 
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浅谈小学班主任面临的挑战及应对策略获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第16期92-93,共2页
作  者:权永平
摘  要:小学教育是教育事业的基础阶段,小学阶段的教育质量会对学生的价值观、世界观及性格形成产生重要的影响。小学班主任作为小学教育活动及学生管理工作的主导者,在小学教育中承担着重要责任。本文就对小学班主任面临的挑战及应对策略进行论...
关 键 词:小学班主任 问题 应对策略 
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小学班主任德育教育工作的策略分析获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第8期81-82,共2页
作  者:魏文兰
摘  要:小学是学生成长的关键时期,这一时期的学生思想、身心都将发生重大改变,因此在小学阶段开展德育教育显得尤为重要,而要想在学校范围内有效开展德育工作就需要小学班主任合理、科学地进行引导,从而创设良好的教学环境。班主任是学生的重...
关 键 词:小学班主任 德育教育 小学教育 
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小学班主任工作中心理健康教育的融入策略获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第24期89-89,共1页
作  者:马林子
摘  要:小学班主任在学校的教育教学中承担着对学生进行心理健康教育的重要职责,要培养小学生健康的心理素质,需要每个班主任结合日常班级管理、德育教育和各种教育活动,来向学生渗透心理健康教育知识,以此才能对学生的身心健康发展起到潜移默...
关 键 词:小学班主任 心理健康教育 融入策略 
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刍议小学班主任班级管理的创新与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第24期94-95,共2页
作  者:王三奇
摘  要:随着我国新课程体制改革的不断深入,小学班主任的工作内容和工作角色发生了一定的变化。为了更好的进行班级管理工作,小学班主任要勇于承担教育责任,不断创新班级管理策略,将更多的时间和精力投入到班级管理中,为学生健康成长提供良好...
关 键 词:小学班主任 班级管理 创新 实践 
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安全教育在小学班主任工作中的渗透分析获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第19期163-164,共2页
作  者:马海红
摘  要:在任何阶段的教育工作中,我们教师的首要任务都应该是保障学生的生命安全,尤其是在小学阶段的教学中,由于小学生生活阅历浅,很容易受到各个方面的伤害,因此,在实际小学教育中,作为教师我们就要科学地保障小学生的生命安全。本文中我...
关 键 词:安全教育 小学班主任 安全渗透 
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小学班主任德育管理工作探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第21期81-82,共2页
作  者:张永刚
摘  要:素质教育改革强调了德育教育是不可忽视的重要教育内容之一。对小学生来说,德育教育也是他们形成良好价值观、人生观、世界观的重要途径。小学生的思想行为尚未定型,班主任对学生的思想行为有重要的导向性,会直接影响学生的品性,所以,...
关 键 词:小学班主任 德育管理 策略 
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班主任在班级管理中的作用体现获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2020年第18期176-177,共2页
作  者:刘良
基金项目:白银市教育科学“十三五”规划课题《班主任在班级有效管理中的作用》(课题批号:BY[2019]G229号)的研究成果。
摘  要:小学是学生们学习的起始阶段,做好小学班级的管理工作对小学生们以后的成长有着不可缺少的作用。班级管理需要班主任进行积极的引导,可以说,一个班级的活力与学习氛围是跟班主任直接挂钩的。班主任班级管理工作做得好的话,可以带动整个...
关 键 词:班级管理 小学班主任 起始阶段 小学班级 学习氛围 小学 管理工作 不可缺少 
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新时代小学班主任班级管理发展创新的思考与实践获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第13期155-156,共2页
作  者:相洁
摘  要:班主任是一个班级的核心,是学生学习的领导者和引导者。因此在新时代成为一名优秀的小学班主任更是需要有一定的管理能力和丰富的知识体系,这样才能够运用合理的管理体制来管理自己的班级。一个班级中有很多学生,每个学生都是一个独立的...
关 键 词:小学班主任 班级管理 发展创新 思考与实践 
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