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"关键词=小学作文"
794 条 记 录,以下是 1-10
三年级习作教学之管见获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期84-85,共2页
作  者:刘红
摘  要:三年级习作教学是小学阶段习作教学的基础。教师应做好由写话到写段,由看一看到说一说,由说一说到写一写,评一评与议一议相结合等一系列工作。只要逐步落实,学生的习作水平就会提高,语文素养就能得以提升。
关 键 词:小学作文教学 起步习作 说写结合 
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活用思维导图,优化小学作文教学获取全文在线阅读
2
出  处:《教育观察》 2019年第14期87-88,108共3页
作  者:张志平
摘  要:思维能力是写作能力的基础,小学作文的训练应该以思维训练去带动语言训练。因此,教师只有培养学生的思维技巧和能力,才能提高学生的作文能力。在小学作文教学中,教师指导学生运用思维导图,可以从中心词开始发散思维,激发学生的写作兴...
关 键 词:思维导图 小学作文 发散思维 
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片段训练作文课堂教学策略获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2019年第18期121-121,共1页
作  者:安福喜 蔡斌
基金项目:2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题:GS[2017]GHB1152阶段研究成果.
摘  要:作文片段训练是小学语文教学的重点,也是难点,片段训练的成功与否,直接关系到学生写作能力的发展与提高。也是学生语文素养的写照。片段训练作文课堂教学,要从这几个方面入手:培养观察能力,指导写法,重视评价。本地区的教师在这种教...
关 键 词:小学作文 片断训练 写法 评改 
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提纲辅助策略在小学写作中的应用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国教育信息化》 2019年第8期25-30,共6页
作  者:朱晓亮 殷姿 吴逸尘 李丽 石昀东
基金项目:国家重点研发计划云计算和大数据重点专题2018年度项目课题“基于大数据的教学效果评价技术”(编号:2018YFB1004504);2017年湖北省技术创新专项(重大项目)“学习大数据关键技术研究与应用示范”(编号:2017AKA191)。
摘  要:小学语文写作是语文教学中的重难点,当前小学中年级学生普遍存在着作文内容散漫、写作思路不清晰等问题。随着教育信息化2.0的推广,借助信息化手段促进教学已成为一种新型的学习方式。然而,国内各类小学作文辅助应用软件均通过为学生...
关 键 词:语文写作 提纲辅助 教学辅助 小学作文 
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微课资源与作文教学获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2019年第14期72-73,共2页
作  者:刘仰明
摘  要:在信息技术日趋受到关注的今天,传统的作文教学模式研究又开启新的篇章.如何能更加高效地提高小学生的作文写作水平成为一大热点话题.而微课兴起为小学写作指明了道路.微课时间短、针对性强,利于作文课前指导,为课后讲评提供充足时间...
关 键 词:微课 小学语文作文教学 课前指导 
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体验式教学在小学作文教学中的应用分析获取全文在线阅读
6
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第4期106-107,共2页
作  者:余立银
摘  要:作文在语文教学中占据着重要地位,是整个语文教学的重点和难点。传统的语文作文教学过于机械化,不利于培养学生对文字的敏感度和创新意识。文章提出了一种新型的作文教学方法,即体验式教学,简要分析了体验式教学在小学语文作文教学中的...
关 键 词:体验式教学 小学作文教学 应用分析 
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论生活教育思想在小学作文教学中的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《教学管理与教育研究》 2019年第8期42-43,共2页
作  者:顾晓燕
摘  要:生活教育思想是教育家陶行知先生的重要思想之一,也是指导教学改革的重要依据之一。文章以生活教育思想为依据,结合小学作文教学实践,对如何依托生活开展好作文教学进行了研究。
关 键 词:小学作文 生活教育 生活化教学 
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小学作文生活化的实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第11期133-133,共1页
作  者:刘丽敏
基金项目:邢台市教育科学“十三五”规划课题《小学作文生活化的实践研究》(1701207)研究成果.
摘  要:素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对小学语文也提出了更高的要求。从写作内容与作文语言方面出现的不足入手,从选择生活化写作素材、丰富作文内容中的情感、创设生活化作文教学情境等几个方面进行小学作文生活化教学的实践研究...
关 键 词:小学作文 生活化 实践研究 
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浅谈小学作文教学中如何培养学生观察能力获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第11期127-127,共1页
作  者:郑艺惠
摘  要:作文小学语文教学过程中的重难点,更是检查语文教学是否成功的重要指标。但良好的写作能力不是短时间内就可以练成的,这要求学生积极进行观察,增强观察能力,进一步推动自己写作能力的提升。
关 键 词:小学作文教学 观察能力 培养 
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浅谈小学中年级作文指导获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第10期138-138,共1页
作  者:张磊
摘  要:随着人们对小学作文教育的不断重视,为了更好地提高小学中年级学生的作文写作质量,需要根据学生的实际作文学习情况开展对应的教学策略,不断提高小学中年级作文指导的质量。本文主要就小学中年级作文指导进行研究分析。
关 键 词:小学作文 教学方式 指导策略 
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