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"关键词=小学"
116,702 条 记 录,以下是 1-10
感受情感的力量——《纸船和风筝》一课教学心得获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期79-80,共2页
作  者:黎聪
摘  要:课文《纸船和风筝》述说了一个既简单又富有情义的故事。该课文以纯真的语言与精细的描写突出主人公内心之失落与痛苦,并展现出修补友情裂缝的独特形式与感人情景。只要学生们怀着童心和对美好友情之希冀阅读课文,就能被深深感染。在分析...
关 键 词:小学语文 情感 朗读 
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小学班主任开展德育工作的策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第14期75-76,共2页
作  者:王亨霞
摘  要:教育是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新公民。然而,我国有关德育的内容还有所欠缺。小学班主任必须努力提升自身道德素质,创设多样的教学活动,激发学生的兴趣,才能提高学生的道德水平。本文对如何提高小学生的德育教学进...
关 键 词:小学班主任 德育工作 专业素养 学习兴趣 师生关系 
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讲究方法,让阅读教学更有效——以《触摸春天》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期81-82,共2页
作  者:曾鹏
摘  要:阅读能力对于小学生而言非常重要,培养阅读能力一定要从掌握方法抓起,让小学生们能够善于进行阅读,也就是通过学习把握课文的重要内容,学会运用重点词句进行联想与想象,从而让学生们学会融入情感开展阅读,感悟到课文体现出来的情感与...
关 键 词:小学语文 课堂 阅读教学 核心素养 
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挖掘数学思想,提升学生简便计算能力获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期78-79,共2页
作  者:张遥
摘  要:数的运算是小学数学课堂的重要教学内容,也是学生学好数学的基石。在小学阶段,无论是整数、分数,还是小数的运算,都涵盖了简算的内容。在简便计算教学中,教师应融入分类、比较、转化等数学思想,培养学生的简算意识,不断提高他们的简...
关 键 词:简便计算 数学思想 小学数学 
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以读促写,提高学生习作水平获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期82-83,共2页
作  者:冯冠群
摘  要:小学语文教学中,阅读与写作是两个重要部分,二者相辅相成,学生从阅读中学会字、词、句的运用和谋篇布局的方法和技巧,教材是学生学习写作的最好范例,阅读为写作积累素材,而写作是检验学生语言文字运用的最好途径。小学语文教师要善...
关 键 词:以读促写 小学语文 写作教学 
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小学语文课堂教学评价策略探究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第13期32-33,共2页
作  者:朱庆姝
摘  要:小学语文课堂教学评价对提升小学语文课堂的有效性有着非同寻常的意义。在小学语文课堂上教师充分利用教学评价,有利于学生身心发展和课堂实效性的提升。本文在现阶段小学语文课堂教学评价的基础上,分别从坚持以人为本、改进评价语言、注...
关 键 词:小学语文 课堂教学 评价策略 
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利用线段图培养学生的数学逻辑思维获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期79-80,共2页
作  者:吴春强
摘  要:在解决数学的和差倍问题、植树问题、分数应用题、还原法问题等类型题时,可以利用线段图将复杂抽象的数量关系通过简单形象的方式展示出来。画线段图可帮助学生分析题目,有效促进学生解决问题的能力,同时通过训练学生画线段图,协学生手...
关 键 词:线段图 逻辑思维 小学数学 
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小学体育高效课堂构建初探获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第14期79-80,共2页
作  者:季春红
摘  要:体育是小学教育教学的重要科目。高效的体育课堂教学,有助于进一步激发学生的学习积极性和自觉性,能让学生更高质量和高效益地学习相应的体育知识和体育技能,进而强健学生体魄,促进体育学科素养的不断提升。小学体育教师要积极摆脱应试...
关 键 词:小学体育 高效课堂 构建策略 
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小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略分析获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第14期81-82,共2页
作  者:张收成
摘  要:喜欢玩游戏是学生的天性,因此,教师在开展体育教学活动时,可以尝试与各种体育游戏结合起来,通过将"教"和"玩"有效结合的方式,让学生在玩中学,在学中玩,进而改善小学体育的教学成效。基于此,本文简单分析了小学体育教学中推动"...
关 键 词:小学体育 “教”与“玩” 策略分析 
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微课在小学数学教学中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第14期83-84,共2页
作  者:董彦虎
摘  要:随信息技术的发展,微课应运而生,并逐渐在课堂教学中得到广泛的应用。微课与小学数学课堂教学的有效整合,能够激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,并在一定程度上培养学生的数学思维,全面提升小学数学课堂教学质量。本文立足小学数学...
关 键 词:小学数学 微课 数学思维 
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