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1,865 条 记 录,以下是 1-10
源于创伤——自述获取全文在线阅读
1
出  处:《小说评论》 2017年第6期76-77,共2页
作  者:姚鄂梅
摘  要:对我来说,写作源自于或远或近的记忆,而记忆又只钟情于创伤。生活浩大无边,注定被一一埋葬,星星点点的收获都是残骇之上缓缓冒起的磷火,那些黑夜里冒冒失失进行的暗写作,很长时间里都在被我改头换面一再重写。
关 键 词:创伤 冷却凝固 海明威 卡佛 加西亚 辛格 掉了 冰山 对我说 卡夫卡 
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让阳光驱散阴霾获取全文在线阅读
2
出  处:《中小学德育》 2017年第12期63-64,共2页
作  者:麦秀英
摘  要:【案例描述】小祥是个活泼好动的孩子,但这两天竟出奇地安静,且整个人蔫头蔫脑的,似乎有什么心事.下课后,我把他叫到身边,先奖励他一个"进步小苹果",并表扬说:"小祥,今天你能安静地听课,老师很开心,希望你再接再厉……"话音...
关 键 词:小祥 蔫头 案例描述 话音 外婆家 声唤 眼圈 不舒服 给我 对我说 
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“调皮大王”驯服记获取全文在线阅读
3
出  处:《中小学德育》 2017年第12期65-65,共1页
作  者:李青梅
摘  要:【案例描述】接手新班级后,班长小杨就成了我的得力助手。这天,小杨气呼呼地对我说:"老师,小楠在教室里骂我!"见她眼眶红了一圈,与平时淡定的形象大相径庭。我安抚着问:"怎么回事?""我们列队去上信息技术课时,按规定列队时间...
关 键 词:对我说 案例描述 眼眶 去上 信息技术 班级 乖孩子 一趟 校园管理 告诉我 
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长大一相逢获取全文在线阅读
4
出  处:《芒种》 2017年第11期2-39,共38页
作  者:津子围
摘  要:我们这一代人不是独生子女,为什么亲戚都消失了?——题记正本(属于我自己的正本)父亲是下午去世的。父亲是下午3点去世的。父亲是下午3点10分左右去世的。3点25分是医生填写的死亡时间。父亲不是什么有影响的人物,他的死亡时间...
关 键 词:死亡时间 我自己 对我说 这一代人 二舅 我们俩 给你 苹果派 快餐厅 台湾话 
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做一个会讲故事的校长获取全文在线阅读
5
出  处:《教育视界》 2017年第23期75-76,共2页
作  者:侯晓蕾
摘  要:"叙事教育"发起人王维审老师曾说:故事是有营养的,有些故事可以隐匿地蛰伏于生命的某一个角落,长久地散发出精神的力量;也许,对于整个生命来说,这些故事就像一粒种子,一旦植入到某段时光里,就会成为生命的一部分,就会深入到我们...
关 键 词:会讲 王维 一粒 骨髓 创伤 我自己 对我说 总务主任 亮着 什么时候 
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迟浩田:我的母亲获取全文在线阅读
6
出  处:《人民周刊》 2017年第21期84-85,共2页
作  者:迟浩田
摘  要:从妈妈最初对我的希望,到经过激烈地思想斗争后作出送儿参军的选择,以及多年后妈妈见到带有多处伤痛的儿子的悲与喜,这一切都淋漓尽致地透露着母亲的平凡、伟大与对我的无限疼爱。
关 键 词:糠菜半年粮 我的母亲 迟浩田 思想斗争 对我说 行老 饱饭 日本鬼子 中排 一拳 
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生活日志:“润物无声”的教育渠道获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第10期93-93,共1页
作  者:许冬梅
基金项目:2015年北京市教育科学“十二五”规划一般课题《小学生综合素质评价操作策略的研究》(课题编号:DBB15125)部分成果
摘  要:较之于口头评价,文字评价能够更精准地表达人的深层次情感。在日常应用中,教师们创建了包括流水日记、班级日志、评价手册栏目(小伙伴对我说、教师对我说、爸爸妈妈对我说)、家校联系手册等实施评价的文本载体。这些载体,记录着丰富多...
关 键 词:日志 对我说 教育渠道 小伙伴 学生时代 实施评价 日常应用 润物 班级 文本 
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刘鹏凯心力管理故事获取全文在线阅读
8
出  处:《经营与管理》 2017年第10期71-72,共2页
作  者:刘鹏凯 张德
摘  要:江苏黑松林粘合剂厂有限公司虽是一家小企业,却是"全国企业文化建设先进单位""中国化工企业文化建设十佳示范单位",企业人均产值超过百万元。作为"心力管理"的创始者,董事长刘鹏凯先生提出"不做500强,要做500年"。他坚信...
关 键 词:管理故事 刘鹏 黑松林 中国化工企业 企业文化 人均产值 创始者 老朱 西天取经 对我说 
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今生唯求是良师获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2017年第19期126-126,共1页
作  者:薛业忠
摘  要:1990年9月,我从一所师范院校毕业,踏上了神圣的教坛。自然,那种神圣感是无法言表的;自然,已经立志要做一名好教师。但当我被分配到家乡的学校时,我傻眼了。破破烂烂的学校,让我顿感凄凉万分。特别是看到学校里的男同学晚上只能...
关 键 词:烂烂 男同学 神圣感 教坛 师范院校 一间 那种 言表 一遍遍 对我说 
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语言、写作与创造——与诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥谈语言与文学创作获取全文在线阅读
10
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第3期1-8,共8页
作  者:杜青钢 勒克莱齐奥 许钧
摘  要:2016年11月26日,2008年诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥与浙江大学文科资深教授许钧应武汉大学外国语学院杜青钢院长邀请,访问武汉大学,与武汉大学外国语学院的师生进行了交流,就语言、写作与创造、翻译理念、译者的品质、翻译...
关 键 词:勒克莱齐奥 诺贝尔文学奖 录音整理 许钧 大学外国语 文学创作 资深教授 对我说 毕飞宇 大学文科 
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