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"关键词=家国情怀"
439 条 记 录,以下是 1-10
地理课程家国情怀“沉浸式”培养的教学探索获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期67-70,共4页
作  者:陈杰 叶回玉
基金项目:2018年度全国教育信息技术研究课题“基于乡土地理培育家国情怀的微课程学习模式研究”(183530021).
摘  要:家国情怀作为现代社会合格公民的必备品质之一,在塑造人格、引领思想价值观方面具有不可或缺的作用。通过对家国情怀“沉浸式”培养学理依据的梳理,总结出相应的教学模式——“精选素材,创设情境;铺设任务,渐入沉浸;实践担当,提升情...
关 键 词:地理课程 家国情怀 沉浸式教学 
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培养学生家国情怀素养的实践性探索——浅谈高中历史课堂地方史材料的运用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第12期78-79,共2页
作  者:年宏伟
摘  要:将地方史材料运用于高中历史课堂教学中能增强学生与历史之间的情感,在学生与历史之间形成强大的亲和力,从而提升历史课堂魅力,丰富历史课堂内涵,并培养学生的家国情怀与素养。本文论述了在高中历史课堂中应用地方史材料的具体策略,旨...
关 键 词:高中历史 地方史料 家国情怀 
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浅谈初中语文教学中家国情怀的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第21期79-80,共2页
作  者:史万武
摘  要:本文从教育学生热爱祖国的语言文字、热爱祖国的优良传统、热爱祖国的美、热爱祖国的人、热爱祖国的'难'这几方面浅谈如何在中学语文教学中对学生进行爱国主义教育,分析了在语文教学中引入家国情怀培养的意义和重要性。
关 键 词:初中语文 家国情怀 
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红色文化的社会伦理意蕴在青年学生家国情怀教育中的价值与运用获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2019年第12期70-73,共4页
作  者:吴越 于广莹
基金项目:吉林省青少年发展研究计划课题“以红色文化涵养青年学生家国情怀的时代价值及路径探究”研究成果,项目编号:2019jqy-047。
摘  要:红色文化形成于中国共产党带领中国人民进行革命、改革和建设的过程之中,是具有中国特色的先进文化,其中蕴含着深厚的社会伦理意蕴。通过对红色文化中的社会幸福、社会理想、人格塑造等社会伦理意蕴进行探究,可以发现其在青年学生家国情...
关 键 词:红色文化 社会伦理 青年学生 家国情怀 
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武侠片中侠客的江湖理想与家国情怀获取全文在线阅读
5
出  处:《艺术科技》 2019年第10期65-66,共2页
作  者:赵春霞
基金项目:天津市艺术科学规划项目:霍元甲影视形象的塑造;传播与中华民族形象的构建研究,课题编号:B16040.
摘  要:武侠电影是中国独有的电影类型,蕴含着丰富的传统文化与民族品格。随着时代发展,审美愈加多元化,观众对侠客的审美侧重点也出现了变化,不再局限于千篇一律的侠客形象。这种审美变化投射在影视作品中,使侠客从最初痴迷于快意恩仇、大刀...
关 键 词:武侠电影 江湖理想 家国情怀 
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核心素养背景下“家国情怀”在高中历史课堂中的培养思考获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2019年第31期48-48,共1页
作  者:杨海燕
摘  要:历史贯穿一个国家、一个民族的古往今来,家国情怀则是其中不可或缺的核心素养,从表面上来看,家国情怀好像与历史无关,其实是代表历史的精神所在。随着教学实践的不断发展,高中历史课堂的教学中心也从课程转向了人。今天,我们来探讨一...
关 键 词:家国情怀 高中历史 培养思考 
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情义与情怀在文学作品中的双重交织——论张艳荣的小说创作获取全文在线阅读
7
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2019年第5期18-21,共4页
作  者:张翠
摘  要:张艳荣的大部分作品深植于东北地域,有着浑朴、爽朗、重情重义的气质。她把小说当做情义、情感体验的书写,以悲悯和耐心构建了一个四季明朗艳丽、情义浓烈繁荣的东北“情”世界。
关 键 词:情本体 情义 人性 家国情怀 
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融媒体背景下地域纪录片的突围--以《最美大连行》为例获取全文在线阅读
8
出  处:《记者摇篮》 2019年第9期69-70,共2页
作  者:于林
摘  要:融媒体时代,电视等传统媒体逐渐式微。在此背景下,地域纪录片如何实现内容生产和传播模式的创新,更好地挖掘时代精神、传递城市声音,实现主流价值观的引导?本文以纪实性季播栏目《最美大连行》为例,从制播流程、内容生产、全媒体运营...
关 键 词:地域纪录片 家国情怀 个体表达 全媒体传播 
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如何加强学科核心素养——“家国情怀”价值观教育获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第30期85-85,共1页
作  者:曾祥生
摘  要:高中历史新课改的颁布,明确了核心素养的教育理念,而“家国情怀”教育就是其中之一,强化学生的家国情怀教育不仅是社会的需要,更是国家发展的需要。笔者结合自身多年的教学实践,从“家国情怀”这一核心素养出发,论述了其教育策略。
关 键 词:高中历史 核心素养 家国情怀 价值观教育 
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深度发掘乡土资源有效培育学生家国情怀获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2019年第28期48-48,共1页
作  者:曹辉
摘  要:高中历史教学中培养学生的家国情怀,需要教师深入研究教材内容,对乡土资源进行深入发掘,既要在思想上高度重视,也要在教学实践中不断创新。教师重点应运用好当地的红色场馆以及专题活动等方面资源,将学生的注意力集中到这些方面的研究...
关 键 词:高中历史 家国情怀 分析研究 
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