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检索条件:
"关键词=审美教育"
4,373 条 记 录,以下是 1-10
探究民间工艺美术与审美启蒙教育的关系获取全文在线阅读
1
出  处:《戏剧之家》 2020年第22期154-155,共2页
作  者:张菁菁
摘  要:为了解决民间工艺美术面临的难以传承的问题,需要结合审美启蒙教育的发展,探讨两者融合的方式。文章通过对两者融合的意义、不同地域的民间工艺美术进行探索,提出民间工艺美术传承与审美启蒙教育相互促进的措施。
关 键 词:民间工艺美术 审美启蒙教育 相互促进 措施 
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论小学语文教育审美教育方式的探索获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第24期96-97,共2页
作  者:吴生宏
摘  要:语文课堂中,综合素质能力的培养日渐受到重视。其中对语文审美能力、审美鉴赏的培养,更是成为语文综合素质能力中的一大主体。特从"加强对审美教育地位的认识,突出审美重要性""审美情景创设,提高学生对语文知识的理解""运用联想教...
关 键 词:小学语文 审美教育 审美能力 
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学校美育不应是“被遗忘的角落”获取全文在线阅读
3
出  处:《教育观察》 2020年第15期3-5,共3页
作  者:郭剑波
摘  要:新时代中国特色社会主义接班人应该是德、智、体、美、劳全面发展的人。从国家发展、社会发展和人的发展三个方面看,学校均需要重视美育工作。因众多因素,当前小学美育正在被"虚化""窄化""空化"。教育管理者应以人类社会健康发展为...
关 键 词:学校美育 美育路径 审美教育 全面发展 
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哈贝马斯与席勒:审美现代性视域中的考察获取全文在线阅读
4
出  处:《广东开放大学学报》 2020年第3期64-69,共6页
作  者:莫小红 赵宇倩
基金项目:湖南省社科基金项目“席勒与法兰克福学派:一段思想史的美学考察”(17YBA389)阶段性成果。
摘  要:审美教育书简》是席勒的美学理论著作,在书中席勒提出以艺术和审美弥合分裂的人性,塑造完整的人,解决现代性危机。哈贝马斯站在现代性批判视角,认为《审美教育书简》是现代性的审美批判的第一部纲领性文献,席勒强调了艺术的公共特性...
关 键 词:哈贝马斯 席勒 审美教育书简》 接受 
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从理论到实践——21世纪中国美育研究代表人物、观点及形态述评获取全文在线阅读
5
出  处:《淮南师范学院学报》 2020年第3期71-75,80共6页
作  者:李鹏
基金项目:天津市研究生科研创新项目“文艺评论在美育中的理论与实践问题研究”(2019YJSB015)。
摘  要:21世纪的中国美育研究承继了上世纪所形成的基本格局与态势,同时也在新的历史条件与背景下实现了新的发展,但仍存在一般理论研究不清楚、实践理论研究不深入、理论与实践不平衡等问题。通过对曾繁仁、杜卫、赵伶俐三位美育研究代表人物...
关 键 词:美育 审美教育 曾繁仁 杜卫 赵伶俐 
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现代美术教育审美和育人功能研究获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2020年第20期93-94,共2页
作  者:林月森
摘  要:现代美术教育不再是传统意义上的美术教学,而是融入了很多新鲜内容,除了传统的美术教育,还有审美教育和美感教育。众所周知,美术教育是美育的重要组成部分,对学生塑造美好心灵具有重要作用。无论是在东方美学还是西方美学中,美育早有...
关 键 词:美术教育 审美教育 育人功能 
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高校音乐教学中的美育教育——评《大学音乐美育教程》获取全文在线阅读
7
出  处:《中国高校科技》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期113-113,共1页
作  者:曾焯
基金项目:校级重点教改项目“普通综合性大学舞蹈专业中国古典舞课程改革与探索——以戏曲舞蹈为切入点”(xjjg2017136)。
摘  要:随着社会对核心素养重视程度不断加深,德、智、体、美、劳教育已成为考核大学生综合素质能力的必要因素。其中,美育更是提升现代学生审美水平的重要教学内容。高校音乐教育是反映审美教育的重要教学课程之一,即高校音乐教育实施过程中,...
关 键 词:高校音乐教育 高校音乐教学 核心素养 实践应用能力 审美水平 美育教育 音乐美育 审美教育 
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在“审美教育”中传承中华优秀传统文化获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第6期88-88,共1页
作  者:王凤岭 刘媛 李北方
摘  要:审美教育”是指遵循审美规律、人的审美心理特点和教育规律而实施的潜移默化的教育。旨在让学生通过一定的审美体验,提升发现美、理解美、欣赏美和创造美的能力,促进人文素养的提升。学校围绕“让一切真善美因子润孩子一生”的办学理...
关 键 词:中华优秀传统文化 审美教育 办学理念 办学目标 美育课程 欣赏美 审美心理特点 审美规律 
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现代美学的批判之维——论席勒的审美国家观念获取全文在线阅读
9
出  处:《文艺研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期14-24,共11页
作  者:陈剑澜
基金项目:国家社会科学基金艺术学项目“西方现代审美主义思想源流”(批准号:12BA011)成果。
摘  要:席勒《审美教育书简》继承康德美学中的人类学路线,系统论述了通过审美和艺术实现人性教育的思想,因而成为现代审美主义的源头。席勒在书简中提出审美国家观念,用以支撑人性和谐及人与人之间团结的理想。审美国家观念受温克尔曼的希腊世...
关 键 词:人性教育 批评意见 哲学人类学 现代美学 人性和谐 西方思想史 席勒 审美教育书简》 
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中国古代音乐审美教育思想的历史、功能及当代启示获取全文在线阅读
10
出  处:《北方音乐》 2020年第12期1-3,61共4页
作  者:吴颖
摘  要:我国古代音乐审美教育思想最早可追溯至先秦时期.周公、孔子、老子、嵇康、徐上瀛及颜元等,不同历史时期代表者的音乐审美教育思想各不相同.中国古代音乐审美功能大致分为两个方向:一为轻审美重教化目的为封建社会等级制度服务(他律意...
关 键 词:古代 音乐审美教育 思想 教化 审美主体 
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