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检索条件:
"关键词=实践性"
6,034 条 记 录,以下是 1-10
论高职英语教育的职业性、开放性和实践性获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第13期68-70,共3页
作  者:杨春惠兰州现代职业学院
摘  要:加强高职学生职业英语教育,提升其英语交际能力,逐渐成为当下高职学校教育改革的一种趋势。但由于大多高职教师的英语专业水平和教学水平不高,目前高职英语教学存在较多的问题。高职英语教师需要加大对新教学理念和英语教学方法的理解学...
关 键 词:高职英语 职业性 开放性 实践性 
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基于CDIO理念产品设计专业毕业设计的创新模式构建获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第2期130-132,共3页
作  者:蔡倩
摘  要:本文基于CDIO理念在我国高等工程教育课程改革的实践走向,对应用型本科院校产品设计专业毕业设计课程"现居何处"进行现状与问题分析,针对其理念滞后、课题目标定位不准,重设计轻生产实践结果、教学和成果评价模式单一等问题,提出...
关 键 词:CDIO理念 毕业设计 实践性 成果评价 
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学前教育专业师范生实践性知识的学习设计——基于“I-E-O”学习评估理论获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期65-71,共7页
作  者:冯晖
基金项目:新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目(XJEDU20161011);伊犁师范学院博士科研启动基金项目(2016YSBS03)。
摘  要:随着社会的发展,学前教育质量越来越受到人们的关注,我国高校的学前教育专业承担着幼儿园师资的培养重任。实践性知识作为教师专业发展的知识基础,学前师范生的实践性知识该如何习得?本文认为:学前师范生的实践性知识可以通过教育理论...
关 键 词:实践性知识学习 学前师范生 学习评估理论 学习设计 
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“新时代”背景下大学生实践性党课教育模式的构建获取全文在线阅读
4
出  处:《公关世界》 2020年第10期115-116,共2页
作  者:卜晓斌
基金项目:浙江省高校院校党的建设研究会课题《“新时代”背景下高职学生实践性党课教育模式的探索》研究成果【2019A04】。
摘  要:党课是高校思想政治工作的一面旗帜,是对学生党员开展思想教育的主阵地,是加强党员队伍思想建设的重要载体。根据高校大学生特点构建的"四维三化"实践性党课教育模式,提升了高校大学生党性修养,对大学生思想政治教育工作有效开展具有...
关 键 词:高校 实践性 党课 模式 
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教育硕士培养的价值取向:内涵、表征与应用获取全文在线阅读
5
出  处:《黑龙江高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期106-110,共5页
作  者:雷成耀 张丽丰
基金项目:贵州省研究生教育教学改革重点课题“专业学位硕士研究生学位论文质量保障机制研究”(编号:黔教合YJSCXJH[2018]004);贵州省专业学位研究生课程案例库计划(编号:黔教合YJSCXJH[2018]084)。
摘  要:厘清教育硕士培养的价值取向,是树立教育硕士正确培养导向的前提,是有效进行教育硕士质量评价的基础。教育专业学位的层次、类型和政策导向决定了教育硕士培养的双重价值取向,在培养过程中既有典型的"学术性"表征,又有典型的"实践性...
关 键 词:教育硕士 学术性 实践性 价值取向 
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由高中化学教师招聘面试见闻引发的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《化学教与学》 2020年第4期25-28,共4页
作  者:杨茵
基金项目:江苏省教育科学“十三五”立项课题《化学教师对模型的认识与应用研究》(项目编号:D/2018/02/09);《基于专业学习共同体的教研组变革策略研究》(项目编号:J-c/2018/41)的阶段性研究成果。
摘  要:面试高中化学准教师时的见闻引发的一系列思考,提出促进新教师"自主"成长的三条建议。
关 键 词:模拟上课 自我效能感 自主学习 实践性知识 
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高等教育学“学科危机”:一种话语策略--基于高等教育学分类的分析获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期10-17,共8页
作  者:方泽强
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时期地方大学教师发展的转型及其范式建构研究”(15XJC880004)。
摘  要:高等教育学面临学科危机成为近些年热议的学术问题。其实,高等教育学的危机是一种局部的、偶发性现象而非是全局的、必然性现象。在一定程度上,与其说高等教育学学科危机是一种事实判断,毋宁说是一种警示象征和推动学科再发展的话语策略...
关 键 词:高等教育学 学科危机 分类 解释性理论 实践性理论 技术应用策略 
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混合式教学模式在高职外贸类实践性教学中的应用--以进出口业务操作课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《黄冈职业技术学院学报》 2020年第2期41-44,共4页
作  者:孟亚娟
基金项目:浙江交通职业技术学院教改课题“高职外贸类技能实训课程应用混合式教学模式的研究与实践”(811901JW023)。
摘  要:混合式教学模式是当前高校教学改革的趋势之一,把混合式教学模式应用于高职外贸类实践性教学,可以实现"学习自主化、教学项目化和实践职场化"。在分析混合式教学和高职实践性教学的基础上,通过三轮应用研究,构建了针对高职外贸类实践...
关 键 词:混合式教学模式 实践性教学 外贸类课程 高职院校 
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跨界课例研究中的教师学习获取全文在线阅读
9
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期47-58,共12页
作  者:陈向明
基金项目:北京大学基础教育研究中心于越教育发展基金2020年度教育研究重点课题:教师跨界学习机制研究(课题批准号:JCJYYJ201901)研究成果。
摘  要:目前我国中小学教师的学习大都停留在被专家灌输知识或同行低水平交流的状态,如何创设跨界学习情境,引发教师对自己思维和行为习惯的深度反思,形成新的对教育教学的理解和行动,是教师学习的一大难题。鉴于此,有必要从跨界学习的视角,...
关 键 词:课例研究 跨界课例研究 跨界学习 小组合作学习 教师实践性知识 教师专业学习 
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三方协作共促“学农”成长——华南师大附中农村社会实践组织实践方式创新获取全文在线阅读
10
出  处:《中小学德育》 2020年第4期F0003-F0003,共1页
摘  要:华南师范大学附属中学农村社会实践肇始于1990年,历经三十年,建立起学校、家庭与社会三方协作的组织实施方式,实现了三方协同育人。在清远市各级政府的支持下,学校先后开拓了清远市源潭镇大连村(1990-2006)、清远市飞来...
关 键 词:协同育人 华南师大附中 农村小学 三方协作 实践性活动 志愿者服务 支教 研究性学习 
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