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"关键词=实践"
210,739 条 记 录,以下是 1-10
从“声音存在”走向“力量存在”——中国网络政治话语实践研究获取全文在线阅读
1
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期1-7,共7页
作  者:刘育猛
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB457);常州大学思想政治工作研究会2017-2019年度课题重点实践项目(17SZGZ02)。
摘  要:中国网络政治话语因为得到话语载体支持、主体支持、客体支持和议题支持,从而使其从“声音存在”走向“力量存在”成为可能。与时俱进地研究中国网络政治话语,对于推动网络政治话语的和谐发展、提升党的执政能力、构筑良好的政治生态环境...
关 键 词:中国网络政治话语 实践 声音存在 力量存在 
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作为一种美育实践的高校抗战历史剧获取全文在线阅读
2
出  处:《吉林艺术学院学报》 2019年第2期75-80,共6页
作  者:周珉佳
摘  要:大学生是文化的传承者、弘扬者,又是文化的创新者和实践者,青年大学生肩负着讲好中国故事、传承优秀文化、继承民族精神的文化使命。因此,以文化育人为目标、以创作抗曰战争历史题材话剧为手段进行高校思想政治教育是极富有战略意义的。...
关 键 词:高校抗战历史剧 美育实践 文化育人 
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思想政治教育中受教育者的主体性优化路径——基于毛泽东《实践论》的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《南京理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期89-92,共4页
作  者:施维 刘玥玥
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“新常态背景下江苏‘新市民’就业质量研究”(项目编号:2016ZDIXM014)。
摘  要:在当今思想政治教育体系中,教育越来越强调双向互动性,因此加强受教育者的主体性研究显得格外重要。本文以毛泽东《实践论》中的相关论点为依据,具体探讨了思想政治教育中受教育者主体性优化的意义与具体优化的途径,以期对提高思想政治...
关 键 词:思想政治教育 受教育者 主体性 毛泽东 实践论》 
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关系生产实践中村民的主体性形成--《关系生产:一个中国北方村落中的感情、自我与子文化》书评获取全文在线阅读
4
出  处:《绥化学院学报》 2019年第3期157-160,共4页
作  者:赵爽 杨波
基金项目:辽宁省社会科学基金规划项目(L16CSH001);辽宁省社会科学基金规划项目(L13DSH022);大连海事大学青年教师骨干基金项目(3132017041)。
摘  要:基普尼思基于对山东省邹平县陈家村进行的民族志研究,于1997年完成并出版了《关系生产:一个中国北方村落中的感情、自我与子文化》一书。在书中,基普尼思将社会行动视为一种实践过程,在实践中,行动者有技巧的选择行动策略并利用文...
关 键 词:关系生产 实践 主体性 
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校企合作教学的现状、问题及措施--以山东广播电视大学会计专业为例获取全文在线阅读
5
出  处:《山东广播电视大学学报》 2019年第1期23-26,共4页
作  者:高继宽
摘  要:习近平总书记指出,发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。高职院校担负着培养"大国工匠"的任务,就目前看,培养的学生素质参差不齐,在教学环节、师资队伍建设、学生管理等方面还存在一些亟需解决的问题。从山东广播电视大...
关 键 词:职业教育 实践教学 校企合作 现状 问题 措施 
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从《音乐周刊》看国立音乐专科学校早期的音乐实践活动及其当下意义获取全文在线阅读
6
出  处:《音乐探索》 2019年第1期23-31,共9页
作  者:肖阳
摘  要:《音乐周刊》原名《音乐专刊》,为国立音乐专科学校(下文简称“国立音专”)于1934年10月4日在上海《晨报》副刊《新夜报》上开辟的音乐专版,这是目前所知在上海报纸上开辟的第一份音乐专版,自1934年10月4日起,至193...
关 键 词:《音乐周刊》 国立音专 音乐实践活动 
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习近平关于青年成长的论述蕴含的历史唯物主义底蕴及其意义获取全文在线阅读
7
出  处:《北京交通大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期127-132,共6页
作  者:阮玉春
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“历史唯物主义视域中人的应然性问题研究”(15JJD710009);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划重大委托课题“习近平新时代观研究”(2018GZWTZD34)。
摘  要:习近平关于青年成长的论述不仅具有丰富的内涵,还蕴含着深厚的历史唯物主义哲学底蕴。习近平立足当前的社会现实,坚持唯物主义历史观,密切联系中国发展的现实和青年成长的实际,用中国梦引领新时代青年,充分诠释了青年发展和时代进步之...
关 键 词:习近平 青年成长 新时代 以人为本 实践 
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高职院校综合艺术课程教学实践探析获取全文在线阅读
8
出  处:《音乐探索》 2019年第1期80-83,共4页
作  者:侯钫
基金项目:2016年四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--四川高等职业教育研究中心专项课题“‘工匠精神’理念下高职院校的艺术教育实施路径研究”(GZY16B11)。
摘  要:高职院校综合艺术课程定位是一门通识性课程。在教学内容选择、教学方法实施和教学目标达成上要充分体现职业院校特点、适应学生主观能力及未来职业的发展需求。实践教学中,综合“线条”“色彩”“结构”“民俗节庆”“嗓音”“律动”等多...
关 键 词:高职院校 综合艺术课程 教学实践 
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基于核心素养的地理深度学习理念与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第1期64-67,共4页
作  者:仲小敏 崔国松 赵安冉
基金项目:天津市教育科学规划“十三五”重点课题“基于核心素养的中学地理教学内容组织策略的研究”(BE1099).
摘  要:深度学习理念在地理课程与教学中的落实,是培育学生地理核心素养的重要途径。从单元目标设计、学生认知水平诊断、学习文化创建、先期知识的预备与激活、多样化教学策略的实施、学习内容的层级化加工、持续关注过程的评价这七个方面,阐述...
关 键 词:地理核心素养 深度学习 理念与实践 
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实践论视域下香港“一国两制”理论与实践的嬗变获取全文在线阅读
10
出  处:《广州社会主义学院学报》 2019年第1期24-28,共5页
作  者:龚来良 冯泽华
基金项目:2014年国家社科重大项目“港澳基本法实施的相关机制研究”(项目编号:14ZDC031)。
摘  要:“一国两制”是国家为解决港澳台问题而提出的创造性构想,率先在香港实践,并取得了举世公认的成功。在管治香港的过程中,中央始终坚持并不断深化对“一国两制”实践的正确认识,确保“一国两制”实践不走样不变形。从实践论的理论视角,...
关 键 词:一国两制 实践 香港 认识 
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