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检索条件:
"关键词=学生评教"
861 条 记 录,以下是 1-10
学生的心理困境干预获取全文在线阅读
1
出  处:《高教发展与评估》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期39-46,I0005共9页
作  者:吴洪富
基金项目:河南省高校科技创新人才支持计划(人文社科类)(2017-cxrc-010).
摘  要:作为高校了解学状况、改进学水平、提高学质量的重要手段,学生在高等育领域广泛开展,但也受到不少质疑,心理效应和心境困境是其诸多原因中较特别者。由于过程中存在爱屋及乌、礼尚往来、感知平移等心理困境,学...
关 键 词:学生 高校 学质量 课堂 
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一流大学学生体系研究——以哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等十所高校为例获取全文在线阅读
2
出  处:《高教探索》 2019年第5期49-54,共6页
作  者:蒋雅静 陆道坤
摘  要:学生旨在建立""与"学"的共同体,促进""与"学"的对接,进而推动"学相长"。基于这一设计,英美一流高校通过实践探索,形成了完善的学生体系,为我国高校做出了很好的示范。其具体体现为:基于师、学生学媒介...
关 键 词:一流大学 学生 学质量 
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学生(师)模型的构建与分析获取全文在线阅读
3
出  处:《湖北社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期155-160,共6页
作  者:王雪婷
基金项目:国家社会科学基金育学项目“治理理论视域下的我国高校价制度研究”(BFA140042)。
摘  要:为了指导师改进学、提高学质量,我国高校借鉴了美国的学生制度,请学生师的课堂学效果。随后,这一制度被作为师岗位聘任、职称审和绩效考核的重要依据。但是,用于学改革的学生价与用于人力资源管理的学生...
关 键 词:学生(学) 学生(师) 师德  关爱 
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育发展若干热点问题审思获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与教学研究》 2019年第4期100-129,共30页
作  者:何思颖 刘甜甜 钟勇为 索长清 代安荣 高江波 欧拥军 程雄飞 江平萍 刘国伟
基金项目:育部人文社会科学研究2015年度规划基金项目“三十多年来我国义务育学术思想史研究(1978 - 2015)”(编号:15YJA 80037);2015年江苏省高等改立项研究课题"江苏高校品牌专业建设过程价体系的研究与实践"(编号:2015JSJG007);.
摘  要:当前育某些现状:学前育小学化、基础育应试化、高等育松懈化。小学化的学前育磨灭了儿童的童真与欢乐,应试化的基础育磨蚀了学生的兴趣与创新,松懈化的高等育消解了高等育应有质量和人才水平。一些社会视角:家长“烧钱...
关 键 词:育发展 高等 学生 基础 专家学者 学前 社会视角 中小学校 
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学生制度下分数膨胀的内在逻辑:博弈模型的建立获取全文在线阅读
5
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期20-26,32共8页
作  者:赵颖
基金项目:育部人文社会科学研究青年项目“博弈论视角下新型师生关系:学生成绩和分数双重膨胀研究”(18YJC880142)的研究成果.
摘  要:学生制度的引入悄然改变了与学的关系,可能导致师生之间的'互相取悦、互相关照',成为分数膨胀的诱因之一。通过建立分数膨胀的数学描述,并利用博弈模型,分析了学生制度下分数膨胀的内在逻辑,以及师间行为的相互影响。结...
关 键 词:分数膨胀 学生 师生博弈 进化博弈 模仿者动态 
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高校学生得分影响因素的实证分析获取全文在线阅读
6
出  处:《商业会计》 2019年第6期116-118,共3页
作  者:龙月娥
基金项目:育部人文社会科学研究规划基金项目“全球化背景下我国高校卓越会计本科人才培养的实现路径”(项目编号:15YJA880042)。
摘  要:学生制度是高校学质量保障体系的一个重要组成部分。文章以实证的方法对高校学生得分的影响因素进行了分析,结果表明:具有领导职务的师的得分显著高于不具有领导职务的师;学工作量对得分有负向的影响;师...
关 键 词:学生 学质量保障 得分影响因素 
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高校“师生互利共赢”学生模式的构建及探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《贺州学院学报》 2019年第1期122-125,共4页
作  者:蒋继锋 周慧敏 张庆莲
基金项目:校级重点改项目(JG201702).
摘  要:学生是高校价的重要手段,其结果准确性是保障学质量的关键要素。实践过程中,学生受到指标“难统一”、过程“难管理”、结果“难应用”等诸多因素制约,导致结果的实效性不足。“师生互利共赢”学生...
关 键 词:高校 学生 师生互利共赢 模式 
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学生提升师专业素养的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《基础教育参考》 2019年第5期25-26,共2页
作  者:韩宝祥 苏敏
摘  要:在2001 年育部发布的《基础育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,关于“课程价”提出了这样的要求:“建立促进师不断提高的价体系。强调师对自己学行为的分析与反思,建立以师自为主,校长、师、学...
关 键 词:师专业素养 学生工作 《基础育课程改革纲要(试行)》 《纲要》 价制度 价体系 课程 学行为 
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学相“涨”:高校学生成绩和分数双重膨胀研究获取全文在线阅读
9
出  处:《社会学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期84-105,243,244共24页
作  者:哈巍 赵颖
基金项目:育部人文社会科学研究青年基金项目“博弈论视角下新型师生关系:学生成绩和分数双重膨胀研究”(编号18YJC880142);“学生的影响因素研究及其与分数膨胀的博弈关系分析”课题(编号2016YB09)的资金支持。
摘  要:在经历了“重科研轻学”的发展阶段后,近年来很多国家都开始关注高等育人才培养的质量。在回归大学“立德树人”之根本的同时,也要警惕简单机械地使用学生这一工具的弊端。本文使用国内某大学2010-2016学年度的课程成绩...
关 键 词:学生 分数膨胀 场域理论 委托代理模型 工具变量法 
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高校师生之间的互博弈是合作博弈吗获取全文在线阅读
10
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期82-88,共7页
作  者:张春燕 白千文
摘  要:国内外相关文献,无论是案例分析,还是模型推理,很多研究都认为,在高校师生互博弈中存在普遍的默契合作。但是,从博弈论的角度而言,高校师生之间的互博弈并不具备实现合作的条件。传统理论研究中存在案例分析不足、博弈模型分析不...
关 键 词:学生  合作博弈 动态博弈 
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