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  • 5篇2019
  • 3篇2018
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"关键词=学生获得感"
8 条 记 录,以下是 1-8
学生获得提升为核心的高校思政课:理论释义与整体建构获取全文在线阅读
1
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2019年第4期22-26,共5页
作  者:陈琳
基金项目:贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目(项目编号:2018SZK08).
摘  要:"学生获得"是衡量新时代高校思政课教师教学效果和学生学习效果的重要指标。以学生获得提升为核心的新时代高校思政课教学不仅为新时代高校思政课教学质量建设指明了新方向,而且还体现了"以学生为中心"的教育理念,引导着高校思政...
关 键 词:学生获得 内生动力 高校思政课教学 美好学习生活 
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“大思政”背景下学生获得与高职院校大学语文课教学获取全文在线阅读
2
出  处:《文教资料》 2019年第25期19-21,共3页
作  者:邵茜 李月梅
基金项目:2019年度山东省青年教师教育教学研究课题“‘大思政’背景下基于学生获得的高职院校大学语文课教学实效性研究”(19SDJ115)成果.
摘  要:本文在“大思政”背景下,从课程思政视角出发,用好课堂教学这个主渠道,以学生获得为归宿,发掘思想政治教育和文化资源中的语文教育价值,探索建立大学语文课故事性课堂教学、素质训练实践教学、新媒体交互式教学三位一体的教学新模式...
关 键 词:大思政 学生获得 大学语文 教学实效 路径 
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提高高校“思想道德修养与法律基础”课学生获得研究获取全文在线阅读
3
出  处:《思想政治课研究》 2019年第2期70-73,共4页
作  者:仇永民
基金项目:上海市精品课程“思想道德修养与法律基础”(项目批准号:A1-0201-00-1404);上海海洋大学2017年度党建研究课题“增强高校思想政治理论课的学生获得研究”(项目批准号:A3-0301-00-000914)。
摘  要:学生获得强调主体间性视域下学生积极参与收获体验对所获得的知识、理论或对信仰、观念得以树立的满足,是一种认同与成就的正向主观心理受。“基础”课的学生获得,基于学生在知识、理论、信仰和知识理论的逻辑性呈现、教学主体...
关 键 词:"思想道德修养与法律基础"课 参与 学生获得 
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高校思想政治理论课学生获得提升路径获取全文在线阅读
4
出  处:《高教论坛》 2019年第3期14-16,41共4页
作  者:杨晓慧
基金项目:江苏省哲学社会科学基金项目“高职院校思想政治理论课学生获得研究”(2017SJB0684);2017年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目.
摘  要:高校思想政治理论课学生获得,其实质是基于接收—接受基础上的综合心理受及评价。学生主体性的激发是思想政治理论课价值实现的前提,学生获得成为以学生体验为中心的高校思想政治理论课评价要素。作为思想政治教育客体主体化的表征...
关 键 词:思想政治理论课 学生获得 生成机理 提升路径 
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课程链视域下高校思想政治理论课学生获得提升路径探索获取全文在线阅读
5
出  处:《思想政治课研究》 2019年第1期19-22,共4页
作  者:杨晓慧
基金项目:江苏省哲学社会科学基金项目“高职院校思想政治理论课学生获得研究”(项目编号2017SJB0684);2017年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目;2018年江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养项目。
摘  要:对于高校思想政治理论课学生获得生成的考察,应从单一课程的视域转向课程链,以课程间的互动甚至课程与社会宏观系统的互动为视角。当前,大中小学德育课程的衔接、大学课程的互嵌融通、思政课与社会德育延伸连接均得到有效优化,但仍有...
关 键 词:课程链 高校思想政治理论课 学生获得 
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提升学生获得:高校思想政治工作的时代要求获取全文在线阅读
6
出  处:《理论导刊》 2018年第12期101-105,共5页
作  者:赵南宁 张琳
基金项目:全国高校思想政治教育杰出青年支持计划;北方民族大学2018年研究生创新项目“基于学生获得的宁夏高校思想政治工作改革研究”(YCX18042)的阶段性成果。
摘  要:学生是否有获得是检验高校思想政治工作成效的重要指标,让学生有更多获得是高校思想政治工作改革创新的着力点。提升高校思想政治工作获得的政治基础是党中央高度重视高校思想政治工作,理论基础是以人民为中心的发展思想的进一步拓...
关 键 词:高校思想政治工作 学生获得 时代要求 
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“微时代”背景下高校思政教育获得提升路径研究获取全文在线阅读
7
出  处:《宿州教育学院学报》 2018年第6期41-43,85共4页
作  者:许子健
摘  要:基于微时代背景,阐释了高校思政教育学生获得的构成要素,并论述了学生获得对思政教育的重要意义,进而分别从落实以人为本理念、深入探索创新教学模式,重视实践过程引导、促进思政内外课堂衔接,树立微时代的思维、打造思政教育全新...
关 键 词:微时代 思想政治教育 学生获得 提升路径 
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福建省高校提升大学生获得路径研究获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育科学》 2018年第8期45-50,共6页
作  者:欧阳芳 郭黎霞 欧阳雨锃
基金项目:2018年福建省科技厅软科学研究项目“福建实现老百姓获得的路径研究”(项目编号:2018R0034)
摘  要:采用整群分层抽样的方式对福建省在校大学生进行获得现状及其影响因素问卷调查。问卷分析表明,在校大学生获得受到学校的服务保障水平、教风学风、课外活动丰富程度和就读专业等多种因素的影响。建立健全学校各项教育教学保障制度,重...
关 键 词:学生获得 服务保障 教风学风 专业 就业 
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