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"关键词=学习成绩"
4,687 条 记 录,以下是 1-10
大学生成绩综合评价研究———基于多元统计分析方法获取全文在线阅读
1
出  处:《高等财经教育研究》 2019年第4期16-22,共7页
作  者:孙小素 霍玉娇
摘  要:采用多元统计分析中的因子分析对学生成绩进行综合评价,利用聚类分析将所有学生按个人能力不同进行分类,同时使用Fisher判别方法校验聚类分析的科学性,以保证学生成绩评价的科学性、高效性。采用该种统计分析方法得出的评价结果,...
关 键 词:学习成绩综合评价 因子分析 聚类分析 判别分析 
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外语学习焦虑研究综述获取全文在线阅读
2
出  处:《黄冈师范学院学报》 2019年第5期73-77,118共6页
作  者:孙丽娟
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目,项目编号:19YJC190011;阜阳幼儿师范高等专科学校人文社会科学研究一般项目,项目编号:SK2018013;阜阳幼儿师范高等专科学校教学研究重点项目,项目编号:ZLGC2017JY004;阜阳师范学院教学研究一般项目,项目编号:2018JYXM48。
摘  要:在系统梳理国内外外语学习焦虑相关研究文献基础上,从外语学习焦虑内涵的界定与测评工具开发、外语学习焦虑对学生学习成绩的影响、外语学习焦虑的成因及外语学习焦虑缓解对策等四个方面对现有研究成果进行了系统梳理,并提出了今后应着重...
关 键 词:外语学习焦虑 学习成绩 对策 展望 
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基于约束聚类的学习共同体智能构建与应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 2019年第10期32-37,46共7页
作  者:孔维梁 韩淑云
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“网络学习共同体意见领袖的形成机制及优化策略研究”(项目编号:19YJC880049);河南省高等学校重点科研项目“河南省高校优质资源共享模式研究”(项目编号:15A880011)的阶段性成果。
摘  要:在线学习共同体改变了传统在线学习中的"孤岛式"学习结构,为智慧共享与知识协同构建提供了有效的支撑环境。构建良好的在线学习共同体,已成为目前在线学习研究领域中的核心问题。研究将在线学习共同体的构建抽象为带约束聚类问题,并结...
关 键 词:学习共同体 学习风格 异质原则 智能构建 知识建构 学习成绩 
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新西兰国家教育成就证书(NCEA)学业评价获取全文在线阅读
4
出  处:《教育测量与评价》 2019年第9期29-29,共1页
作  者:一帆
摘  要:新西兰教育部从2002年开始,实施新的教育评鉴制度——“国家教育成就证书”(National Certificate of Educational Achievement,NCEA)。NCEA是对新西兰高中生在中学阶段学...
关 键 词:教育成就 学业评价 新西兰 证书 国家 学习成绩 发展性评价 高中生 
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5
出  处:《人力资源》 2019年第9期8-9,共2页
摘  要:简历弄虚作假职场不是自带滤镜的粉丝圈毕业求职季,年轻的求职者捧着各种简历书写指南、求职大招,套模板删改数次,盼着让自己的简历看起来更漂亮一些,让HR 另眼相待。适当的包装操作本无可厚非,可怕的是过犹不及,有的简历存在包装...
关 键 词:学习成绩 实习经历 社会实践 求职者 简历 作假 包装 职场 
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领导者精明之道获取全文在线阅读
6
出  处:《中外企业文化》 2019年第8期56-57,共2页
作  者:李泽尧
摘  要:社会上流传着一句“一流学子为人打工,二流学生做了老板!”为什么会出现这种说法?原因固然是多方面的,其中学习成绩和情商不成正比则是不能忽略的因素。本文将告诉你:企业领导者修炼要重视智商与情商互补之道。
关 键 词:企业领导者 学习成绩 情商 打工 老板 
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少数民族地区学生学习成绩的量化关系及对策研究——以临夏回民中学高三某班级学生为例获取全文在线阅读
7
出  处:《清远职业技术学院学报》 2019年第4期13-17,共5页
作  者:康学玲
基金项目:2017中央高校重点项目“西北民族地区社区转型及民族关系”(17LZUJBWZD029);甘肃省社科项目“兰州市少数民族流动人口服务与管理模式研究”(YB010)。
摘  要:少数民族教育的发展是我国教育事业发展的重要组成部分,用SPSS软件以量化的方法对少数民族地区学生成绩进行统计分析后发现,学生的英语成绩分布不集中,差距较大;英语和理综成绩有显著性别差异;数学与理综成绩、语文和英语成绩相关...
关 键 词:少数民族中学生 学习成绩 量化关系 
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小学低年级数学绘本教学探析获取全文在线阅读
8
出  处:《数学之友》 2019年第16期28-29,共2页
作  者:黄春红
摘  要:数学是学习中必不可少的一门课程,小学数学的学习离不开教学的实践探索,实践探索是一类以问题为主体、以学生自主参与为导向的学习活动,但是很多学校在课程中开展实践探索的学习活动都偏向于形式化,没有实际意义.随着新课程改革与发展...
关 键 词:绘本教学 学生学习成绩 小学数学 实践探索 融入课堂 小学低年级数学 学生自主参与 提高课堂质量 
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分层教学,让每个学生都得到最好的发展获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第8期82-82,共1页
作  者:王桂芳
摘  要:英语课堂教学要根据学生不同的认知基础、接受能力与心理差异,有针对性地进行学习指导。我在全面了解学生的基础上,根据学情、智能、思维灵活度等差异,把学生分为A、B、C三个层次(每个层次的学生可根据以后发展情况而调整):A层是...
关 键 词:学生 分层教学 学习自觉性 英语课堂教学 学习成绩 接受能力 认知基础 心理差异 
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虚拟现实教学对学生学习成绩的影响研究--基于40项实验和准实验的元分析获取全文在线阅读
10
出  处:《开放教育研究》 2019年第4期82-90,共9页
作  者:李宝敏 王钰彪 任友群
基金项目:教育部人文社科规划基金项目“中小学教师学习力诊断与干预研究”(16YJA880016);上海市哲学社会科学规划教育学一般项目(A1601)。
摘  要:虚拟现实作为多源信息融合的交互式仿真技术,可用于创建学习场景、增强学习体验、促进教学创新。然而,虚拟现实教学能否有效提高学生的学习成绩,尚未有一致答案。本研究采用元分析方法,对国外近十年有关虚拟现实教学影响学生学习成绩的...
关 键 词:虚拟现实 学习成绩 元分析 
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