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"关键词=学习性"
14,437 条 记 录,以下是 1-10
初中数学开展研究学习活动存在的问题获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第1期38-38,共1页
作  者:吴东升
摘  要:研究学习活动其本质就是探究式学习,以学生本身为主体,教师则是研究学习的组织者但不是领导者.教师可通过对学生的引导式教学,让学生去主动获取知识,进而了解教材的知识.教师要养成学生合作的思想,培养学生发现问题,分析问题、...
关 键 词:初中数学 研究学习 问题 
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以人文情怀为导向的语文综合学习实践探究获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第1期45-45,共1页
作  者:陈宏亮
摘  要:语文综合学习是提高学生综合素质的必要途径,也是顺应新时代教育发展的必然趋势.语文综合学习以学生为对象,以教学课本为基本,引导学生自主学习并实践应用.将人文情怀与综合学习相结合,可以让学生在课本学习的基础上了解人文,...
关 键 词:人文情怀 学生 语文综合学习 
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基于时事的高中研究学习选题案例获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第1期1-1,共1页
作  者:徐金刚
摘  要:在新高考模式下,高校在自主招生和综合素质评价中,对高中生的研究学习等综合实践活动中的表现越来越重视。在校学生由于生活环境相对封闭,所以选题来源非常狭窄。为了给学生提供多样化的选题来源,笔者在平时教学中更加倾向以时事为切...
关 键 词:研究学习 选题 时事 
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基于核心素养提高学生研究学习选题的质量获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第24期30-31,共2页
作  者:唐军
摘  要:'研究学习'作为一种课程形态,是综合实践活动的核心课程,其强调学生应当在教师的有效指导下,从自身生活、社会生活选择合适的课题进行研究,继而在这个研究学习的过程中主动发现并摄取知识,进而培养研究能力。本文分析了研究学习...
关 键 词:核心素养 研究学习 教学策略 
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网络资源在大学英语教学中的运用获取全文在线阅读
5
出  处:《艺术科技》 2019年第14期201-201,203共2页
作  者:邓艳
摘  要:随着网络信息技术的飞速发展,网络资源已经成为现代人学习、工作和生活中不可或缺也无法忽略的一部分,现代大学英语教学也无法脱离网络的影响.教师借助互联网资源备课并指导学生利用网络资源进行课外研究学习,具有深远的理论和实践意...
关 键 词:网络资源 英语教学 广度 深度 研究学习 
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探究:找寻综合实践活动课程的本真获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期61-62,共2页
作  者:薛芳芳
摘  要:为了促进学生综合素质的形成与提高,综合实践活动教学设计重在为学生构建社会化、生活化、开放式的学习环境。在综合实践活动中,区片化研究学习是将学生按照人数和活动需要进行分组,让不同的小组承担不同的研究任务,最后交流研究成果...
关 键 词:综合实践活动 区片化研究学习 学习方式 
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语用视角下语文综合学习的有效策略浅探获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期26-27,共2页
作  者:徐丽霞
摘  要:语文综合学习是落实语言文字运用,全面提高学生语文素养的最佳切入点。在综合学习中,教师要慧眼识材,引导学生触摸语用的温度;要引导学生入情入境,感受语用温度;要通过随文练笔,提高学生的语用效度。只有这样,才能让学生在综合...
关 键 词:综合学习 语言运用 语文素养 
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高中地理研究学习中学生地理实践力的培养获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第18期53-54,共2页
作  者:陈继增
摘  要:随着新课程改革的深入,新的课程标准对学生地理实践能力提出了更高的要求。实践力作为地理核心素养的重要组成部分,越来越受广大教师重视。基于此,本文结合笔者的教学经验和高中地理教学实际,深入分析了当前地理学习过程中实践力培养存...
关 键 词:高中地理 研究学习 实践力 
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开展综合学习 传承国学经典文化获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第23期7-8,共2页
作  者:戴兴华
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划“初中语文教学中国学经典传承策略研究”课题(课题立项号:GS[2018]GHB1349)的研究成果.
摘  要:传承中华优秀传统文化,能使青少年更好地培育和践行社会主义核心价值观,使青少年树立高度的文化自信、民族自信,增强国家认同、民族认同、文化认同。开展综合学习活动,是语文教学中传承国学经典文化的有效途径之一,既有利于培养学生...
关 键 词:综合学习 传承 国学文化 
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浅谈小学语文探究教学获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第18期33-33,共1页
作  者:覃东平
摘  要:语文教学中引入探究学习,不仅能够提升学生的语文素养,还能为学生的全面发展打下坚实基础。教师在教学中要讲求预习方法,让课堂教学贴近学生生活,并引领学生积极主动地融入探究学习中,学会质疑,从而提高探究学习的成效。
关 键 词:小学语文 探究学习 教学方法 
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