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"关键词=学习共同体"
1,586 条 记 录,以下是 1-10
小学英语学习共同体教学的实践研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第26期61-62,共2页
作  者:张悦
摘  要:我国现阶段小学英语教学在应试教育的影响下存在很多局限性,教师也在教学过程中暴露出很多问题。如何实现核心素养教育改革,构建新型教学思路,将课堂建构从'传授知识,培养能力'转变为'启迪智慧,改变思维'已逐步成为小学英语教师应...
关 键 词:小学英语 学习共同体 实践研究 
下载次数:2   在线阅读:42
学习共同体在小学足球教学中的应用分析获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第20期74-75,共2页
作  者:吴云
摘  要:随着核心教育概念的提出,学校开始重视对学生德智体美等多方面的培养,特别是在体育方面。由于近年来我国的体育事业有了长足的进步,我国教育部门对小学体育中的足球教学越来越重视,还提出了'发展足球从娃娃抓起'的口号,这种政策上的...
关 键 词:学习共同体 小学足球教学 应用 
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基于省级在线开放课程建设的混合式教学模式构建与实施--以大学英语课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《医学教育研究与实践》 2019年第6期1062-1066,共5页
作  者:解华 胡方慧
基金项目:2018年度山东省高等学校人文社会科学研究项目(J18RA262);2018年度校级国家社会科学基金培育项目(JYP2018SK04);山东省教育科学“十三五”规划专项课题(BYGY201918);2013年山东女子学院课题(13YB01);2018年度济宁医学院科研创新团队资助。
摘  要:为助推原有教学模式,实现"以学生为中心"的现代教育理念,本研究基于省级在线开放课程,网络调研医学院校大学英语教学中存在的问题,通过构建师-生、生-生互动型英语学习共同体的方式,尝试探索新的混合式教学模式,并在对其实施效果...
关 键 词:混合式教学 在线开放课程 学习共同体 关键能力 
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基于学习共同体的中小学生学习心理机制及有效教学策略获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育与文化》 2019年第6期60-65,共6页
作  者:黄爱玲 宋艳丽
摘  要:学习共同体的学习方式有别于传统的教师主讲式的课堂授课形式。学习共同体特别强调"师-生"之间,"生-生"之间缔结一个相互联系、相互制约、彼此促进的共同体来完成学生的学习活动。基于学习共同体的中小学生学习心理机制是一种主动建...
关 键 词:学习共同体 合作探究 信息加工 生成能力 
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浅谈美国加州大学戴维斯分校本科授课特色获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2019年第24期17-18,22共3页
作  者:王涛 朱桥平 叶满红
基金项目:江苏省政府“江苏高校优势学科建设工程资助项目”(编号:333030322(PAPD))。
摘  要:高校的教学水平跟课堂的授课质量密切相关。灵活的授课形式、以学生为中心的授课理念、丰富的教学资源和合理的形成性评价构成了美国加州大学戴维斯分校(UCDAVIS)授课特色。文章通过探讨UCDAVIS的授课模式,以期为国内高校...
关 键 词:本科授课 学习共同体 形成性评价 加州大学戴维斯分校 
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创建学习共同体 优化学习方式获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第25期6-7,共2页
作  者:林碧春
基金项目:丰泽区教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“创建学习共同体,优化学习方式的实践研究”(课题编号:2019089)的阶段性研究成果.
摘  要:语文课程标准积极倡导'自主、合作、探究'的学习方式,其中'合作'的教学方式,彰显了学习共同体的自主权利、合作机制、探究动力和统整视角,充分保证了学生的教学主体性。本文通过对课堂'合作'教学的分析,探究了小学语文课堂的优化...
关 键 词:自主权利 分享意识 探究动力 学习共同体 
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学习共同体的基本内核获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育与文化》 2019年第6期49-54,共6页
作  者:龙安邦 金心红
基金项目:2018年度福建省社会科学规划项目“教师教学知识的发展机制研究”(FJ2018C026)阶段性研究成果。
摘  要:学习共同体在广受认可的同时仍面临着诸多问题,实践上耽于表象、流于形式、囿于行动使学习共同体的创建陷入"貌合神离"的困境,理论上侧重描绘、强调操作、跟随实践、实体思维使学习共同体的研究产生"忽视本原"的局限。把握学习共同体...
关 键 词:学习共同体 认知成果 一致性倾向 相互作用 
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“课堂学习共同体”改革中教师课程意识的觉醒与提升--以福州市F小学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育与文化》 2019年第6期55-59,共5页
作  者:刘冬岩
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“基于学习共同体创建新型优质学校的实践研究”(DHA150347)。
摘  要:"课堂学习共同体"改革强调以学习为中心的教学,关注教学关系的互动,但在实践中容易给人造成不重视课程的疑惑。课堂学习共同体的深入发展,有赖于教师课程意识的觉醒与提升,否则容易使课堂学习共同体的实践流于形式或浅化。教师课程意...
关 键 词:学习共同体 教师 课程意识 学习经验 
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学习共同体视阈下有效设计警务英语教学获取全文在线阅读
9
出  处:《辽宁警察学院学报》 2019年第6期124-128,共5页
作  者:李丽娜
摘  要:学习共同体有效方略包括:有效促进共同体成长原则;有效推进集体目标原则;有效判定目标原则;有效自我反思原则;有效挑战原则;有效倾听原则;有效受挫原则;有效整合原则;有效深度研究原则;有效互补原则;有效参与原则;有效分享原则...
关 键 词:学习共同体 警务英语 有效 
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学习共同体视角下的小学英语体验教学的研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第26期47-48,共2页
作  者:蒋沁
摘  要:随着新课程改革的不断推进,小学英语课程教学也提出了相应的改革要求。学习共同体视角下的体验教学,在英语课堂中发挥着巨大的作用,不仅能提高学生的学习成绩,激发学生的学习兴趣,还能促进教师教学方式的改革,提高教学效率和教学质量...
关 键 词:学习共同体 体验教学 小学英语 
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