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"关键词=学业评价"
584 条 记 录,以下是 1-10
基于培养学生核心素养的学业评价体系的应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第17期8-9,共2页
作  者:白静
基金项目:河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题“基于培养学生核心素养的学业评价体系的应用研究”(课题编号:1704374)的阶段研究成果.
摘  要:随着核心素养理念不断走向成熟,如何有效地将核心素养与学生的学业评价体系融合在一起,已成为当前教育工作者需要重点关注的问题。因此,笔者开展了这方面的课题研究,结合研究内容来全面阐述培养学生核心素养的学业评价体系的具体应用途...
关 键 词:学生核心素养 学业评价体系 应用 
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小学数学学业评价过程中发展性评价探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第25期53-54,共2页
作  者:薛莉
摘  要:小学教育对于学生而言非常重要。数学学科是小学教育的一门基础学科,数学学习能够培养学生的逻辑思维。而在教育的过程中,教师对学生的学业进行评价是必不可少的,在评价的过程中教师需要注意采取正确的评价方法。现阶段,大多数教师会使...
关 键 词:小学数学 学业评价 发展性评价 
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基于差异视域下的小学数学学业评价研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第36期38-38,共1页
作  者:曾令德
摘  要:小学数学学业评价是小学教学中的关键部分,可以提升小学数学教学水平。基于此,教师可分析小学数学学业评价价值,并研究差异视阈基础上小学数学学业评价措施,其中主要包括小学数学学业评价环境的建立、小学数学学业评价目标以及小学数学...
关 键 词:差异视域 小学数学 学业评价 
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浅谈英语课程的学业综合评价获取全文在线阅读
4
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第10期29-30,共2页
作  者:程彩玲
摘  要:早在2001年,教育部就颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,标志着我国中小学英语课程改革进入了一个新的时期。文章从多方面探讨了英语课程学业评价应当坚持的基本原则,研究了《中学生英语学业形成性评价方...
关 键 词:英语课程 学业综合评价 原则 
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新西兰国家教育成就证书(NCEA)学业评价获取全文在线阅读
5
出  处:《教育测量与评价》 2019年第9期29-29,共1页
作  者:一帆
摘  要:新西兰教育部从2002年开始,实施新的教育评鉴制度——“国家教育成就证书”(National Certificate of Educational Achievement,NCEA)。NCEA是对新西兰高中生在中学阶段学...
关 键 词:教育成就 学业评价 新西兰 证书 国家 学习成绩 发展性评价 高中生 
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健身健美专项课程学生学业评价方式的改革研究与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《当代体育科技》 2019年第29期10-11,共2页
作  者:王国平
基金项目:2014年贵州民族大学学生学业评价体系改革项目“健身健美专选课程学生学业评价体系改革”的研究成果。
摘  要:学生的学业评价环节在课程教学效果评定中的作用不可替代,评价方式的科学性和合理性也能激发学生的学习兴趣,形成好的学习效果。本文运用文献法、访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法,以贵州民族大学体育学院社会体育专业健身健美专项...
关 键 词:健身健美 学业评价 教学改革 
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公共政策概论课程内容构建与学业评价改革获取全文在线阅读
7
出  处:《教学研究》 2019年第4期90-94,119共6页
作  者:张南
基金项目:贵州省民族宗教科学研究基金项目(黔民宗〔2018〕12号).
摘  要:以《公共政策概论》课程内容构建和学业评价改革为研究对象,首先,剖析当前《公共政策概论》课的主要内容和学业评价方式;其次,为其内容构建和学业评价改革提供具体方案;再次,将所制定的学业评价方案运用到实践中,以某班级为例,计算...
关 键 词:公共政策概论 课程内容 学业评价 
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工匠精神:高等工程教育面向先进制造培养人才的关键获取全文在线阅读
8
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期189-198,共10页
作  者:蒋华林 邓绪琳
摘  要:大力发展先进制造业是实施《中国制造2025》、建设制造业强国的重要内容和关键抓手。先进制造的“先进性”需要高素质工程人才特别是先进制造卓越工程师予以实现和保证。从中国工程人才实际看,培养先进制造卓越工程师特别需要强调“工...
关 键 词:高等工程教育 工匠精神 先进制造 人才培养 学业评价 
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高中政治学业质量评价分析获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2019年第23期75-75,共1页
作  者:潘虎
摘  要:新课程对学生的评价要求全面反映学生的成长历程,强调要采取多元的评价方式,以促进学生能力的全面发展。有效的教学离不开科学的评价,新课程教学以"学业质量"为评价手段。"学业质量"评价要求教师要学会对学生进行多角度、全方面的了...
关 键 词:高中政治 学业质量评价 核心素养 
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高职化学课程学业评价体系改革研究获取全文在线阅读
10
出  处:《辽宁高职学报》 2019年第7期36-38,89共4页
作  者:金漫漫
摘  要:围绕高职技能型人才培养目标,高职教学改革的内涵建设不断深入。很多高职理论课进行了理实一体化教学改革。这一背景下,高职课程考核改革的滞后成为高职内涵建设的瓶颈。突破这一瓶颈成为高职教育紧迫的课题。以高职化学课为例,改革中存...
关 键 词:高职教育 化学课程 学业评价 
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