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作者

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检索条件:
"关键词=大学生"
139,417 条 记 录,以下是 1-10
高校校史馆对大学生的育人功能研究获取全文在线阅读
1
出  处:《兰台内外》 2020年第12期79-80,共2页
作  者:仲英涛
基金项目:滨州市社会科学规划“思想政治教育”专项课题“校史馆在高校思想政治教育中的载体功能研究”(项目编号:2020-SZZX-35);滨州学院科研基金项目(党建专项)“高校思想政治教育的新载体研究——以档案馆为例”(项目编号:BZXYDJ1803)的阶段性成果。
摘  要:高校校史馆是高校历史精华的高度浓缩,体现了高校的发展脉络,展示了高校的发展特色,蕴含着高校的文化底蕴和人文素养。校史馆对大学生思想政治教育的育人功能体现在:能够培养学生的家国情怀,能够激发学生爱校荣校的情感,能够帮助学生...
关 键 词:校史馆 大学生 育人 
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高校文化资源在大学生思想政治教育中的作用探析获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第24期178-182,共5页
作  者:郭治鹏
基金项目:河南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于网络思政理念的大学生网络文化工作室建设案例研究”(编号:[2019]-JKGHYB-0030);2019年河南农业大学高等教育科学研究课题重点项目“农大精神与文化品牌建设研究”(编号:20190108)。
摘  要:全国高校思想政治工作会议指出,做好高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,广泛开展各类社会实践。扎实办好中国特色社会主义高校,落实立德树人根本任...
关 键 词:高校文化资源 大学生 思想政治教育 
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基于大学生信仰特征的抵御和防范校园宗教渗透对策研究获取全文在线阅读
3
出  处:《西部学刊》 2020年第12期106-108,共3页
作  者:施婷
基金项目:2017年丽水学院党建课题研究项目“基于大学生信仰特征的抵御和防范校园宗教渗透对策研究”。
摘  要:社会转型的加速,信仰危机与境外宗教势力侵入,校园掀起一股宗教热潮。大学生的信仰具有非内发性、动机的非纯粹性、认识模糊性的特征。抵御和防范校园宗教渗透的对策是:(一)加强马克思主义宗教观教育,帮助学生澄清宗教本质;(二)开...
关 键 词:大学生 宗教 宗教渗透 特征 对策 
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从CSE标准探讨大学生英语学习能力的培养获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第13期98-100,共3页
作  者:许慧萍
摘  要:中国英语能力等级量表规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级,是我国第一个覆盖各学习阶段的英语能力测评标准,为英语教学和学习提供了评价参考体系。本文以中国英语能力等级量表为基础,探讨其对大学生英语学习能力,包括自主学习...
关 键 词:中国英语能力等级量表 大学生英语学习 学习能力培养 
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反事实思维下大学生创业教育研究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第24期42-45,共4页
作  者:沈俊
基金项目:武汉理工大学教学研究项目“‘新工科’背景下创业类公选课教学团队建设与评价研究——以《创业融资》课程为例”(编号:W2017028);国家社会科学基金项目“基于分类视角的‘休眠态’科技成果激活机制研究”(编号:19BGL039)。
摘  要:大学生创业失败率居高不下的现状与现行创业教育以成功为导向,忽视创业失败教育直接相关。反事实思维可以提升认知个体对于已有失败知识和经验的分析和利用的能力,有助于创业教育者理性审视大学生高创业失败率的现实。将反事实思维渗透于...
关 键 词:大学生创业 创业失败 反事实思维 创业教育 
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大学生在线学习体验的影响因素探究获取全文在线阅读
6
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期42-53,共12页
作  者:陈武元 贾文军
基金项目:国家社会科学基金教育学重点课题:中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究(AIA190014)。
摘  要:大学生是此次在线学习的主体,其在线学习体验在一定程度上反映着线上教学效果的好坏和满意度的高低。本研究以厦门大学教师发展中心在线教学课题组编制的线上教学情况调查(学生卷)为基础,以全国334所高校的209099份有效学生问...
关 键 词:大学生 在线学习 学习体验 影响因素 
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“00后”大学生的群体特点及意识形态形成环境研究获取全文在线阅读
7
出  处:《西部学刊》 2020年第12期19-21,共3页
作  者:陈莉 高铭竺
基金项目:2019年立项吉林省教育科学“十三五”规划2019年度高校思政研究专项课题“推进高校马克思主义大众化教育的研究”(编号:GS19017);2019年立项吉林省教育科学“十三五”规划2019年度高校思政研究专项课题“‘00后’大学生主流意识形态教育问题研究”(编号:GS19018)。
摘  要:针对“00后”大学生群体个性强、自主化程度高、网络化意识强、理性化的处事风格、务实的人生理想等新特点,和“00后”大学生家庭、网络、学校、社会四位一体的环境特征,有必要全方位进行主流意识形态环境的培育和塑造,通过课程改革...
关 键 词:“00后”大学生 意识形态 新时代 
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少数民族大学生语文课外阅读情况调查研究获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第23期184-186,189共4页
作  者:王莉
基金项目:2018年国家社会科学基金一般项目“基于语料库的汉维翻译教学研究”(编号:18BYY196)阶段性成果。
摘  要:《大学语文》课程是一门提升学生人文素养的一门课程,要提升少数民族大学生语文水平,离不开课外阅读。了解学生课外阅读的情况及问题,合理加以引导和解决,对于提升少数民族学生国语水平,了解中华优秀的传统文化有着十分重要的意义。
关 键 词:少数民族大学生 课外阅读 调查研究 
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新时代大学生党员队伍建设评价指标体系研究获取全文在线阅读
9
出  处:《西部学刊》 2020年第11期34-36,共3页
作  者:梁建华 谭官德
基金项目:四川省教育厅思政课题(编号:CJS13—054);绵阳师范学院思政专项课题“当代大学生党员队伍建设评价指标体系研究”(编号:2012B12)的最终成果。
摘  要:构建科学完善的大学生党员队伍建设评价指标体系,应按照党中央的要求,着眼提高大学生党员队伍建设质量,遵循党员自我健康成长与为民服务相结合,客观、公正和公开等原则,积极构建全程教育培养体系、党员队伍质量评价体系、功能联动体系...
关 键 词:大学生党员 队伍建设 评价体系 质量 
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大学生学习投入的提升研究——基于心理资本的视角获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第22期51-54,共4页
作  者:刘小英
基金项目:山西省教育科学2017年度规划课题“微媒体视角下高校学生心理资本研究”(编号:GH-17075)。
摘  要:大学生学习投入不高,影响人才的培养和高校的发展,主要问题有学习动机不强、自主学习能力弱、学习行为不积极、成就动机水平低,基于心理资本的自我效能感、乐观、希望、韧性四个维度,提出激发学习动机、提高自主意识、优化学习行为、增...
关 键 词:大学生 学习投入 心理资本 
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