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"关键词=多方协同"
23 条 记 录,以下是 1-10
网络安全工程师创新能力培养体系的研究获取全文在线阅读
1
出  处:《信息安全研究》 2020年第10期898-905,共8页
作  者:张仕斌 梁山燕 宁文冠 昌燕 闫丽丽 盛志伟 宋海权
基金项目:教育部产学合作协同育人项目(201801076015,201801076046,201801154054);成都信息工程大学本科教改项目(JY2018038);成都信息工程大学研究生教改项目(2018010)。
摘  要:创新能力是当代工程师的基本特征,也是卓越工程师卓越的重要标志.重点探讨了网络安全工程师创新能力及其要素、创新能力如何培养等问题,并从制定培养网络安全工程师的人才培养目标及培养标准入手,提出了以工程实践能力和创新能力为核心...
关 键 词:网络安全 工程师 工程实践能力 创新能力 培养体系 多方协同 能力中心 
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工程专业学位研究生实践环节的多方协同机制探索获取全文在线阅读
2
出  处:《化工高等教育》 2019年第5期46-51,共6页
作  者:李国华 郑明明 张倩 高静
摘  要:在兼顾培养单位、实践企业、指导教师和研究生权益等工程专业学位研究生培养主体要素的基础上,本文依据其作用与地位提出并构建了专业实践的多方协同机制,该机制有效地解决了专业实践所面临的主要问题,取得了良好的效果,对专业人才培养...
关 键 词:专业学位 研究生 专业实践 多方协同 机制 
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电子商务专业多方协同式实践教学体系的构建——以浙江财经大学东方学院为例获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育》 2019年第9期174-176,共3页
作  者:应可珍
基金项目:浙江省高等教育教学改革项目(项目编号:jg2015241)成果。
摘  要:创新实践能力是大学生的一项重要素质,也是电子商务专业学生不可或缺的一种能力。利用多方资源,构建一个适合学生发展的实践教学体系具有非常重要的意义。在应用型人才培养的要求下,浙江财经大学东方学院电子商务专业在实践教学体系构建...
关 键 词:电子商务专业 应用型人才 多方协同 实践教学体系 
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高教内涵式发展下地方本科院校制度创新探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《衡水学院学报》 2019年第4期69-73,共5页
作  者:杜鹏 张军芳 程凤林 李辉
基金项目:河北省社会科学发展研究课题(201803040105).
摘  要:地方高校内涵式发展是高等教育健康发展的内在要求。地方本科院校在内涵式发展中面临专业设置不合理、同质化严重、人才储备不足的问题;在管理方面存在管理理念滞后、办学定位偏颇、考核制度单一、行政管理流程烦琐的弊端。高校内涵式制度...
关 键 词:内涵式发展 管理制度 多方协同 地方本科院校 
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多方协同育人理念下“3+1”应用型培养模式改革——以龙岩学院地质工程专业为例获取全文在线阅读
5
出  处:《龙岩学院学报》 2019年第2期107-113,共7页
作  者:邱占林 吴超凡 吴志杰 鲍道亮 许福美
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2016年度海峡两岸职业教育专项研究课题(FJJKHX16-047);龙岩学院第四批(2016年)教育教学改革项目(2017JY13);新工科“多方协调育人理念下地质工程专业‘3+1’培养模式改革与实践”项目;福建省大学生创新创业训练计划项目(201711312054、201811312068);福建省教育厅高等学校应用型学科建设项目(闽教高〔2017〕44号);龙岩学院校级重点学科“地质资源与地质工程”建设项目。
摘  要:“地行企校”多方协同育人作为“3+1”应用型工科人才培养模式改革的重要指引理念,对实践成效起着决定性作用。在阐述多方协同育人理念和“3+1”人才培养模式基本内容的基础上,提出了地质工程专业“3+1”应用型人才培养模式的总...
关 键 词:“3+1”培养模式 应用型人才 多方协同育人 地方高校 地质工程 
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创新基层党建工作要在“协同”上多下功夫获取全文在线阅读
6
出  处:《人民论坛》 2019年第7期110-111,共2页
作  者:顾姗姗
摘  要:在党的基层组织建设中引入“协同”理论与方法,推进政府、企事业单位、学校、社会组织等多方党建主体的高效合作及各种资源的高效聚合,构建基层党建制度运行机制、文化运行机制、资源运行机制、流程运行机制等多方协同的系统工作机制,是...
关 键 词:多方协同 基层党建 工作机制 
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创新工程教师培养模式:美国“星辰”项目的经验及启示获取全文在线阅读
7
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期91-96,共6页
作  者:李悦池
基金项目:国家自然科学基金应急管理项目“创新型国家建设的人才战略及其教育对策研究”(71641008)的研究成果.
摘  要:为了满足美国对高质量工程教师的需要,加州州立大学系统与美国航天局联合开展名为"星辰"的工科教师培养项目。"星辰"项目就培养对象方面对标不同教师群体,是一种联合多元主体参与、逐级分解项目目标、设计实践性课程内容、进行追踪性...
关 键 词:“星辰”项目 工程教师培养 多方协同 
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美国高校的无障碍环境支持及启示获取全文在线阅读
8
出  处:《现代特殊教育》 2018年第18期77-80,共4页
作  者:何胜晓 单娟
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究基金项目:特殊儿童“医教结合”主动康复模式的建立与实施(2017SJB0640)的阶段性成果.
摘  要:随着社会、教育的发展,越来越多的残障学生有机会进入普通高校接受高等教育,而无障碍环境是残障学生独立生活与享受平等教育的基础和前提。通过对美国高校为残障学生提供的无障碍环境支持的分析,为我国高校建立完善的无障碍服务体系提供...
关 键 词:美国高校残障学生 无障碍环境 社会化保障体系 法律法规 多方协同 
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“项目驱动、混合空间、多方协同”的影视媒体工作室发展探索——以广西教育学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《广西广播电视大学学报》 2017年第4期13-16,共4页
作  者:高越飞 邱明
基金项目:2016年度广西职业教育教学改革研究项目(编号:GXGZJG2016A022);2015年广西教育学院科研课题(编号:B2015005)
摘  要:文章依据广西教育学院影视媒体工作室教学实践,提出“项目驱动、混合空间、多方协同”的运行机制,对工作室健康良性发展培养高端影视人才具有积极意义。
关 键 词:项目驱动 混合空间 多方协同 影视媒体工作室 
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基于协同创新的软件实践能力培养体系探索与应用获取全文在线阅读
10
出  处:《计算机教育》 2017年第3期53-56,共4页
作  者:王春梅 王曙燕 王小银 舒新峰
基金项目:西安邮电大学教改项目“软件系列课程计算思维能力教学模式的探索与实践”(105-1324).
摘  要:针对目前学生软件实践能力弱、创新意识不足等问题,围绕课内外教学、精品教学资源、创新创业等关键教学环节,提出协同创新和多位一体的软件实践能力培养体系,以实现学生高质量就业。
关 键 词:协同创新 多位一体 一体多翼 多方协同 共赢 
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