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"关键词=培养体系"
2,099 条 记 录,以下是 1-10
新工科背景下软件工程专业个性化人才培养模式探索与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第25期158-160,164共4页
作  者:郇正良 禹朴勇 朱向彩 朱笑荣 杨德运
基金项目:2016年山东省本科高校教学改革研究项目“应用型本科高校校企深度合作模式的构建与评价——以计算机类专业为例”(编号:Z2016Z033);教育部人文社科一般项目“高校教师教学改革惰性及干预机制研究”(编号:18YJC80156)。
摘  要:文章分析了目前新工科背景下,大学生的学习行为方式、思维方式及学习目标等多方面的特点,在模式培养、课程体系、教学体系及人才培养质量评价等方面进行相应研究,提出一套从理论体系到实践都切实可行的个性化人才培养解决方案,最大程度...
关 键 词:新工科 个性化人才培养模式 课程体系 人才培养质量评价体系 
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机械类专业应用型创新人才多元融合培养体系研究与实践获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第29期24-28,32共6页
作  者:张玉良 周兆忠 江海兵
基金项目:浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“机械类专业应用型创新人才多元融合培养体系的研究和实践”(编号:jg20180304)。
摘  要:高等教育的主要目的是培养和提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。衢州学院是一所新建的以工为主的应用型地方本科院校,目前已经建立了以服务地方主导产业发展为主的学科专业结构,培养了一批适应地方经济发展的应用型人才。但是在新...
关 键 词:机械类 应用型 创新人才 培养体系 
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基于大数据的地方本科高校应用型人才培养体系改革研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第30期83-85,89共4页
作  者:钱研 杨晓翠
基金项目:吉林省高等教育教学改革重点研究课题“基于大数据的地方本科高校应用型人才培养体系改革与实践——以白城师范学院为例”(吉教高〔2018〕40号);吉林省教育科学规划课题“面向大学生的个性化在线学习资源推送研究”(编号:GH180598)的研究成果。
摘  要:地方本科高校进行应用型人才培养是国家在经济结构转型升级和产业结构深刻调整背景下做出的战略决策与部署,是响应国家提出的供给侧改革在人才培养方面的具体体现。文章基于大数据分析,按照社会行业产业发展需求,确定高校各专业人才培养...
关 键 词:大数据 地方本科高校 应用型人才 培养体系 改革 
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高职院校创新创业人才培养体系研究与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《产业创新研究》 2020年第17期169-170,共2页
作  者:邱宝荣
基金项目:2015年浙江省教育厅一般科研项目:“大众创业、万众创新”背景下高职学生创业促就业路径研究,课题编号:ZWT15148;宁波市教育科学规划2020年研究课题:高校“创新创业+专业”人才培养体系研究,课题编号:2020YGH069。
摘  要:当前,自主创业成为越来越多人的选择。自主创业的方式不仅能够使创业者自身价值得到充分体现,还能够缓解我国的就业压力。为了顺应时代的发展潮流,高职院校构建了创新创业人才培养体系。本文分析建立高职院校创新创业人才培养体系的重要...
关 键 词:高职院校 创新创业 人才培养体系 
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创新创业教育融入高校人才培养体系的措施获取全文在线阅读
5
出  处:《产业创新研究》 2020年第17期175-176,共2页
作  者:李丹
摘  要:随着我国社会经济的不断发展和新课程改革的不断推进,高校的教学任务也随之改变,落实创新创业教育已成为各高校人才培养体系的首要教学任务。在传统的教学模式中,教学模式存在滞后性,创新创业教育虽然占有高校教育的一席之地,但是没有...
关 键 词:创新创业教育 高校人才培养体系 问题 措施 
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面向贯通培养项目的数学学科核心素养培养体系模型研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第29期76-78,82共4页
作  者:王冬琳 赵静 孔祥铭
基金项目:2017年北京市教育科学“十三五”规划课题“基于‘贯通培养’项目的基础学科核心素养及其体系模型研究”(编号:BDDB17052)。
摘  要:数学学科核心素养是近年来广泛热议的问题,义务教育阶段和高中数学核心素养都明确的界定,但是学者们对数学核心素养的内涵还有不同认识,大学阶段的数学核心素养也没有准确界定。文章立足数学学科探究具有贯通培养项目人才培养特色的数学...
关 键 词:数学核心素养 培养体系模型 贯通培养项目 
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新工科理念下船舶与海洋工程卓越人才培养体系研究获取全文在线阅读
7
出  处:《天津大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期519-523,共5页
作  者:余杨 李焱 段庆昊
基金项目:教育部新工科研究与实践项目.
摘  要:文章针对国家重要战略需求行业产业升级对人才的具体要求,探索了新工科理念下的新的人才培养方式与培养目标,建立了智能化、大数据背景下人才最佳成长的新目标和培养体系,使之在未来更有竞争力、创造力和领导力,并应用于实际,取得明显...
关 键 词:新工科 人才培养目标 培养体系 船舶与海洋工程 工业智能化 
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面向新一代智能制造的机械类研究生创新能力培养研究获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第27期32-35,共4页
作  者:陈继文 杨红娟 姬帅 李丽 杨璐慧
基金项目:山东省研究生教育创新计划项目“彰显建筑机械特色产教融合的研究生培养模式探索”(编号:SDYY16027);山东省研究生导师能力提升计划项目“面向新一代智能制造的机械类研究生创新能力培养途径研究”(编号:SDYY18130)。
摘  要:新一代智能制造将引领和推进新一轮工业革命,为实现中国制造业的跨越式发展提供了历史性机遇。文章分析了新一代智能制造内涵及对人才的需求,总结了机械类研究生创新能力培养需要解决的主要问题,阐述了适应新一代智能制造发展的机械类研...
关 键 词:新一代智能制造 研究生 创新能力 培养体系 
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嵌入式系统本科人才培养体系的建设与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第23期156-159,共4页
作  者:郑巧彦 范延滨
基金项目:教育部2018年第一批产学合作协同育人项目“教学内容和课程体系改革《数字电路与逻辑设计》特色教学资源建设”(编号:201801123030,主持人:郑巧彦);教育部2019年第一批产学合作协同育人项目“教学内容和课程体系改革基于智能家居的智能网关设计与开发”(编号:201901055005,主持人:郑巧彦)。
摘  要:为了满足社会发展对嵌入式系统人才迫切需求,需要改革建设嵌入式系统本科人才培养体系。基于“新工科教育理念”,培养嵌入式系统方向特色人才的目标,文章提出了以“产品研发”为核心人才培养体系的建设和实施方案。
关 键 词:新工科 嵌入式系统 特色人才 培养体系 
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“新工科”背景下服装设计与工程专业人才培养体系探究获取全文在线阅读
10
出  处:《纺织服装教育》 2020年第5期389-392,共4页
作  者:陈李红 李艳梅 严新锋
基金项目:纺织行业“一带一路”国际合作发展研究中心课题(20D121802);东华大学高等教育规划专项课题(218-99-0243019);2019年度东华大学教育教学改革项目。
摘  要:面向“新工科”建设,从当前工程人才需求出发,分析传统服装设计与工程专业培养体系的不足,提出该专业人才培养体系的改革思路,构建以产业链为基础,信息链、创新链、价值链为主体,人才链为导向的“五链协同”人才培养体系,建立以学生...
关 键 词:新工科 服装设计与工程专业 人才培养体系 
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