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"关键词=地理"
37,062 条 记 录,以下是 1-10
宋烜:《明代浙江海防研究》获取全文在线阅读
1
出  处:《海交史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期102-105,共4页
作  者:芮赵凯
摘  要:倭寇问题几乎伴明一朝,浙江地区因地理位置冲要、经济条件优越而在倭寇肆虐时罹患最重。明代沿海诸省的海防布置,也因此以浙江地区为重。海防因倭寇而设,随着倭寇入犯的形势而不断改变。明代浙江地区倭寇的发生发展具有明显的阶段性特征...
关 键 词:浙江 海防 明代 阶段性特征 地理位置 经济条件 倭寇  
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生物多样性的海拔梯度格局——纪念亚历山大·冯·洪堡诞辰250周年获取全文在线阅读
2
出  处:《武夷科学》 2019年第1期1-3,共3页
作  者:张健 黄晓磊
摘  要:亚历山大·冯·洪堡(Alexander von Humboldt)于1769年9月14日出生于德国,由于他在生态学和地理学等领域的众多开创性工作,被公认为生物地理学、生态学、近代气候学、地球物理学等学科的重要创始人之一。...
关 键 词:亚历山大 生物多样性 海拔梯度 生物地理 地球物理学 学术思想 生态学 达尔文 
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聚焦教师素养 提升教学素能——谈地理青年教师的专业化成长获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第15期95-96,共2页
作  者:陈霞
摘  要:随着新课程改革的深入,教育教学提出新的要求,教师专业素养必须顺应变革的需要。青年教师应积极参悟教育教学新理念新思想,不断提高自身综合素质,这是当前课程改革取得实效的关键。中学地理青年教师提高自身素质的过程,也是深刻认识并...
关 键 词:地理青年教师 专业成长 教师素养 教学素能 
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新课程改革下中学地理课堂教学实践初探获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第12期19-20,共2页
作  者:黄华立
摘  要:新课程改革要求中学地理课堂教学以素质教学为基本教学理念,重视对学生地理素养的提升;并对地理学科提出了新的要求,即教师需要转变对地理教学的忽视态度、拓展教学方法、把握科学的教学方向、提高地理教学的质量,为高中地理知识的学习...
关 键 词:新课程改革 中学地理 教学实践 
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地理新教师如何实现专业发展——基于扎根理论的研究获取全文在线阅读
5
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期61-66,共6页
作  者:安珍妮 康红芹 张家辉
基金项目:中国博士后科学基金第63批面上资助项目“新时代地理教师胜任力模型与测评研究”(2018M630766).
摘  要:地理新教师是承担地理教学工作往往在三年以内,尚未完全适应和胜任地理教学工作的职初教师。地理新教师的专业发展状况对其今后的职业生涯有着重要的影响。为了挖掘中学地理高级教师眼中的地理新教师专业发展路径,采用半结构式访谈法对1...
关 键 词:地理 新教师 专业发展 扎根理论 
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审计师和证监局间的地理距离影响审计收费吗--基于会计师事务所分所层面的研究获取全文在线阅读
6
出  处:《财会月刊》 2019年第16期87-94,共8页
作  者:刘启亮 李亚男
摘  要:地理经济学的角度,研究会计师事务所分所与证监局之间的地理距离对审计收费的影响。结果表明:会计师事务所距离证监局越近,审计师感知到的监管风险越高,从而审计收费也越高;会计师事务所规模越大,感知风险带来的高审计收费效果越强...
关 键 词:证监局 审计师 会计师事务所 地理距离 感知风险 审计收费 
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地理课程家国情怀“沉浸式”培养的教学探索获取全文在线阅读
7
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期67-70,共4页
作  者:陈杰 叶回玉
基金项目:2018年度全国教育信息技术研究课题“基于乡土地理培育家国情怀的微课程学习模式研究”(183530021).
摘  要:家国情怀作为现代社会合格公民的必备品质之一,在塑造人格、引领思想价值观方面具有不可或缺的作用。通过对家国情怀“沉浸式”培养学理依据的梳理,总结出相应的教学模式——“精选素材,创设情境;铺设任务,渐入沉浸;实践担当,提升情...
关 键 词:地理课程 家国情怀 沉浸式教学 
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高中地理研究性学习中学生地理实践力的培养获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第18期53-54,共2页
作  者:陈继增
摘  要:随着新课程改革的深入,新的课程标准对学生地理实践能力提出了更高的要求。实践力作为地理核心素养的重要组成部分,越来越受广大教师重视。基于此,本文结合笔者的教学经验和高中地理教学实际,深入分析了当前地理学习过程中实践力培养存...
关 键 词:高中地理 研究性学习 实践力 
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生本课堂为地图教学插上翅膀获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第12期27-28,共2页
作  者:秦洁
摘  要:近年来,生本课堂概念正在被更多一线教师所理解、接受,笔者任教的学校也在积极开展生本课堂教学探索,系统的理念学习和课例观摩,让笔者见证了生本课堂上,学生学习意识的觉醒,这种形式让教师和学生都获得了前所未有的学习幸福感。
关 键 词:初中地理 生本课堂 地图教学 
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直观教学法在高中地理教学中的有效应用获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第12期33-34,共2页
作  者:张雷
摘  要:人类的认知首先是来源于感官的。近几年,很多教师意识到这一点,开始将直观教学的理念引入课堂,在某种程度上提高了教学效果。地理教学亦是如此,尤其是高中地理,知识、概念都较为抽象,而采用直观教学法则恰恰可以降低学生的理解难度,...
关 键 词:直观教学法 高中地理 教学策略 
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