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"关键词=地方本科院校"
2,049 条 记 录,以下是 1-10
地方新建本科院校工程教育改革与国际化探究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第22期13-15,19共4页
作  者:邱敏 张秀平 牟艳男
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目“地方新建本科院校理工类专业‘校企双主体’协同育人模式的研究与实践”(编号:SJGY20190453)。
摘  要:加强工程教育改革和国际化发展的研究,对地方新建本科院校的发展和质量提升具有重要的意义。地方新建本科院校工程教育改革与国际化的研究也是我国普通本科院校工程教育国际化研究的重要组成部分。文章分析了地方新建本科院校工程教育现状...
关 键 词:工程教育 地方新建本科院校 国际化 
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地方应用型本科院校教师分类管理的实施路径获取全文在线阅读
2
出  处:《辽东学院学报:社会科学版》 2020年第4期111-116,共6页
作  者:陈启凡 郭志新
基金项目:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(000-0102010006-J002)。
摘  要:应用型本科院校建设与应用型教师发展相融共生,高校转型发展也推动着教师的转型和分型,对教师实施分类管理和分类评价是提升教师队伍建设水平和激发教师职业发展活力的有效途径。从院校建设和教师发展相结合的角度,结合院校实践对地方应...
关 键 词:教师分类管理 地方应用型本科院校 保障机制 
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"一带一路"倡议背景下地方本科院校服务区域经济社会发展的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2020年第7期130-132,共3页
作  者:叶世超
基金项目:2018年福建省中青年教师教育科研项目研究成果(JAS180344)。
摘  要:"一带一路"倡议的提出与实施,对我国地方本科院校服务区域经济社会发展提出了更高要求.本文探析地方本科院校围绕服务国家重大战略和区域经济社会持续发展的需求,努力通过建立学科专业体系、完善课程体系结构、搭建新型智库平台、构建...
关 键 词:"一带一路" 地方本科院校 区域经济社会发展 
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地方本科院校发展应用技术类高等教育的误区与纠正获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期44-48,共5页
作  者:翟红
摘  要:应用技术类高等教育本质上是高等教育的一个类型,也是职业教育的一个办学层次,依然要遵循教育的基本规律。地方本科院校在转型发展应用技术类高等教育的过程中,在课程体系、师资建设、管理体制和科学研究等方面均存在一定的误区。由此,...
关 键 词:地方本科院校 应用技术类高等教育 职业教育 误区 
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地方本科院校毕业生更高质量就业的促进机制研究获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河学刊》 2020年第3期14-15,共2页
作  者:付晓娜
基金项目:2019年度河北省人力资源和社会保障研究课题“地方本科院校毕业生更高质量就业的促进机制研究”(立项编号:JRS-2019-1075)。
摘  要:促进地方本科院校毕业生更高质量就业,对于深化本科教育教学改革、实现毕业生人力资源最优配置及增强人民群众幸福感具有重要的现实意义。在明确本科院校毕业生高质量就业的内涵及其核心要素的基础上,从强化政府政策引领作用,优化地方本...
关 键 词:地方本科院校 毕业生 就业 
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地理科学“一专多能”复合型人才培养的实践教学体系构建获取全文在线阅读
6
出  处:《曲靖师范学院学报》 2020年第3期88-93,共6页
作  者:赵兴国 童彦 杨艳俊 庄立会
基金项目:2018年度云南省高校本科教育教学改革研究项目“应用型地方本科高校地理科学专业实践教学平台体系建设”(JG2018229);2018年度保山学院教学质量与教学改革工程重点项目“应用型地方本科高校地理科学专业‘一专多能’复合型人才培养模式及应用示范”(18B001JGZ).
摘  要:在国家引导地方本科院校向应用型转变和实施教师教育振兴行动计划的双重背景下,加强实践教学平台建设是促进地方本科院校地理科学专业转型发展的重要举措.以培养“一专多能”复合型人才为目标,注重学生创新思维能力与应用实践能力的融合...
关 键 词:地理科学 一专多能 实践教学体系 地方本科院校 
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地方本科院校学报运营现状考察与政策建议——以蚌埠学院学报杂志社企业经营为例获取全文在线阅读
7
出  处:《淮南师范学院学报》 2020年第3期128-132,共5页
作  者:朱家席
摘  要:以蚌埠学院学报杂志社为样本,介绍其创刊及企业化经营概况;选取部分安徽省地方本科院校学报办刊情况为研究视角,分析学报经营范围和收入、企业化经营主体建构等因素的制约作用,并以北京航空航天大学期刊改制案例为对照,试对新时期地方...
关 键 词:地方本科院校 高校学报 转企改制 市场化 期刊改革政策 
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校企共建行业学院 构建“八个共同”机制为 导向的产教深度融合协同育人模式--以贺州学院为例获取全文在线阅读
8
出  处:《贺州学院学报》 2020年第2期152-155,164共5页
作  者:黄文炎
基金项目:2016年度广西本科教学改革工程项目一般项目A类“转型发展背景下的后发展地区地方院校产教融合人才培养模式长效机制的构建—以贺州学院为例”(2016JGA346)。
摘  要:随着产业转型升级,产教融合已经不局限在职业教育领域,并被明确为我国高等教育的发展理念,上升为国家教育改革与发展的整体性制度安排。贺州学院通过与行业企业共建行业学院,构建人才培养共同体,开展应用型人才培养模式改革,初步形成...
关 键 词:产教融合 校企合作 行业学院 八个共同 地方本科院校 
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地方本科院校“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式探析获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第12期52-55,共4页
作  者:徐秀芳
基金项目:2018年度江西省高等学校省级教学改革研究课题“植物组织培养‘以赛促教、以赛促学、以赛促训’教学模式的应用研究”(编号:JXJG-18-16-14)研究成果。
摘  要:文章针对地方本科院校“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式,首先分析了“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式的提出,其次对“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式的发展现状进行了探讨,解读了“以赛促教、以赛促学、以赛...
关 键 词:地方本科院校 以赛促教 以赛促学 以赛促训 教学模式 
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新时代地方本科院校的强校策略获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第10期13-16,共4页
作  者:王卓华 梁家胜
基金项目:2016年度广西教育厅高等教育教学改革重点项目“民族地区乡村教师培养模式改革及实践探索”(编号:2016JGZ153)。
摘  要:新时代地方本科院校强校的理念与策略可以凝练为:队伍强,学科强;学科强,学院强;学院强,学校强。队伍——学科——学院三者联动,同为学校的颜值担当。其中,强队伍是关键,队伍是学科建设的角色担当;强学科为基础和前提,学科是学院...
关 键 词:新时代 地方本科院校 策略 担当 
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