论文筛选

-

领域

  • 3,248篇文化科学
  • 214篇语言文字
  • 188篇艺术
  • 97篇哲学宗教
  • 79篇理学
  • 71篇经济管理
  • 62篇社会学
  • 36篇自动化与计算...
  • 28篇政治法律
  • 16篇医药卫生
  • 15篇一般工业技术
  • 15篇文学
  • 13篇机械工程
  • 11篇建筑科学
  • 11篇农业科学
  • 10篇历史地理
  • 7篇交通运输工程
  • 5篇生物学
  • 5篇金属学及工艺
  • 5篇电子电信

主题

  • 3,582篇因材施教
  • 206篇分层教学
  • 204篇教学方法
  • 187篇素质教育
  • 114篇因材施教原则
  • 101篇分层次教学
  • 98篇教师
  • 94篇教学改革
  • 93篇课堂教学
  • 89篇英语教学
  • 83篇教学原则
  • 80篇教学质量
  • 79篇教学内容
  • 78篇教学模式
  • 75篇孔子
  • 74篇体育教学
  • 62篇教育思想
  • 56篇数学教学
  • 53篇以人为本
  • 52篇教学目标

机构

  • 20篇北京师范大学
  • 15篇南京师范大学
  • 14篇哈尔滨师范大...
  • 14篇华东师范大学
  • 11篇东北师范大学
  • 11篇沈阳音乐学院
  • 11篇西华师范大学
  • 10篇华南师范大学
  • 10篇西北师范大学
  • 8篇东北大学
  • 8篇华中师范大学
  • 7篇广西师范学院
  • 7篇渤海大学
  • 6篇河北师范大学
  • 6篇广西师范大学
  • 6篇辽宁师范大学
  • 6篇西南大学
  • 6篇重庆科技学院
  • 5篇哈尔滨理工大...
  • 5篇南京理工大学

作者

  • 3篇赵雪江
  • 3篇郑晶
  • 2篇张广君
  • 2篇徐家杰
  • 2篇徐东
  • 2篇张孟国
  • 2篇张琼
  • 2篇刘佳
  • 1篇唐建国
  • 1篇赵颖彩
  • 1篇张田
  • 1篇周萍
  • 1篇林会茹
  • 1篇冯博琴
  • 1篇金顶兵
  • 1篇彭时代
  • 1篇钟海青
  • 1篇郝哲
  • 1篇郝玉娇
  • 1篇李克安

期刊

  • 147篇甘肃教育
  • 89篇文理导航
  • 81篇中学教学参考
  • 56篇教育与职业
  • 56篇文教资料
  • 53篇北方音乐
  • 44篇职业教育研究
  • 43篇中国成人教育
  • 38篇基础教育参考
  • 38篇学周刊:上旬
  • 37篇中国职业技术...
  • 37篇科技资讯
  • 35篇学周刊
  • 34篇江苏教育
  • 34篇当代体育科技
  • 33篇辽宁教育行政...
  • 32篇现代特殊教育
  • 29篇辽宁高职学报
  • 29篇现代交际
  • 29篇教育界:综合...

年份

  • 59篇2020
  • 138篇2019
  • 119篇2018
  • 186篇2017
  • 170篇2016
  • 146篇2015
  • 188篇2014
  • 188篇2013
  • 154篇2012
  • 183篇2011
  • 160篇2010
  • 148篇2009
  • 139篇2008
  • 143篇2007
  • 179篇2006
  • 221篇2005
  • 191篇2004
  • 234篇2003
  • 212篇2002
  • 211篇2001
检索条件:
"关键词=因材施教"
3,794 条 记 录,以下是 1-10
立德树人视域下孔子教育思想的实践路径获取全文在线阅读
1
出  处:《河北民族师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期99-103,共5页
作  者:胡志鹏
摘  要:当现代教育走过一段重视知识技能的“山重水复”,重新呼吁“立德树人”时,我们亟需拨开历代繁复的阐释,返璞归真,回到《论语》的语境中去“温故”,把先贤孔子的思想再品悟一遍,以指正今后的“行”。现代教育要培养的人才不仅要具备知...
关 键 词:立德树人 孔子教育思想 因材施教 温故知新 
下载次数:0   在线阅读:1
初中化学高效课堂教学策略分析获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第22期37-38,共2页
作  者:安广金
摘  要:随着新课程改革的逐渐深入,课堂效率的提高成为广大教师不断关注的热点话题。本文以初中化学高效课堂教学策略分析为主要内容进行阐述,结合当下初中化学教学现状和构建初中高效教学课堂对策为主要依据,从设置家庭实验开展教学活动、了解...
关 键 词:初中化学 高效课堂 家庭实验 因材施教 
下载次数:3   在线阅读:1
有效提高中职学生数学学习兴趣的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第23期20-20,共1页
作  者:李宝贤
摘  要:本文将详细介绍中职学生学习数学的作用,并指出教师整合教材、利用先进传媒技术、设置教学环境,及改善师生关系四种方式提高中职生学习数学的兴趣。由于中职学生缺乏自信,对学习数学的兴趣不高,因此教师应改变方法,因材施教,提高其学...
关 键 词:中职学生 数学学科 因材施教 
下载次数:0   在线阅读:2
悠家教育:帮每个孩子成为更好的自己获取全文在线阅读
4
出  处:《科技创新与品牌》 2020年第7期28-31,共4页
作  者:马铭阳 高妍
摘  要:"发现天赋,点亮梦想。"在很多场合,人们常把这句话当作一个话题和愿望。北京悠家美好生活教育咨询有限公司(以下简称"悠家教育")创始人王佳玫,却用6年时间让这句话变成了口碑和招牌,在家长心里落了地、生了根。6年间,悠家秉持...
关 键 词:因材施教 多元智能理论 福禄贝尔 量身定制 方法论 教学法 美好生活 价值观 
下载次数:0   在线阅读:2
让特需儿童享有幸福而完整的学习生活获取全文在线阅读
5
出  处:《现代特殊教育》 2020年第13期1-1,共1页
作  者:朱永新
摘  要:新教育实验,是20年前发起的以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。当前,新教育和特殊教育“基因重组”生成“新特教”,努力让特需儿童同享幸福而完整的学习生活。一是充分尊重学生的教育主体地位。“为了...
关 键 词:个别化教育计划 有教无类 新教育实验 因材施教 主体地位 特殊教育 基因重组 完整的教育 
下载次数:2   在线阅读:4
基于现代教育理论的大学英语分级教学及价值获取全文在线阅读
6
出  处:《广西民族师范学院学报》 2020年第3期149-152,共4页
作  者:丁静
基金项目:安徽文达信息工程学院教学团队项目“大学英语教学团队”(2019jxtd02);安徽文达信息工程学院课程建设项目“大学英语智慧课堂”(2019zhkt01)。
摘  要:大学英语分级教学依据学生现有的英语语言水平,分层次、分类别进行教学。它体现了个性化、区别化的教学理念,有效解决了学生英语水平参差不齐的问题,但同时也不可避免地产生一些问题。从语言输入假说、最近发展区和教学过程最优化理论入...
关 键 词:大学英语 分级教学 因材施教 教育公平 
下载次数:0   在线阅读:1
小组合作学习:从“被合作”走向“会合作”获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第6期80-81,共2页
作  者:刘利娟
摘  要:小组合作学习在引导学生进行积极互助的自主学习、帮助教师因材施教方面,起着重要的促进作用。然而在实际教学中,小组合作学习在一定程度上还存在着合而不做、做而不合的现象,致使合作学习变成走形式、花架子。因此,教师有必要在学习环...
关 键 词:促进作用 因材施教 小组合作学习 自主学习 实际教学 花架子 合作 
下载次数:0   在线阅读:5
教育正在发生令人惊讶的变革获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期1-2,共2页
作  者:王清远
摘  要:“停课不停学”期间最大规模的在线教学,某种意义上可以说是未来学校形态下“教学”变革的“试水”,很可能引领教育步入一个崭新的时代。人类对理想化教育的追求从未停止。理想化教育的内涵非常丰富,包括以学习者为中心,因材施教;全面...
关 键 词:在线教学 以学习者为中心 因材施教 终身学习 全球意识 引领教育 停课不停学 创新创造 
下载次数:2   在线阅读:7
高职院校少数民族学生网络技术专业课程教学改革研究与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《成都航空职业技术学院学报》 2020年第2期11-13,共3页
作  者:申巧俐 张雪燕 陈良维 张靓
基金项目:校级课题“‘9+3’少数民族学生计算机网络技术专业课程教学改革研究与实践”(项目编号:JG2018B0002)的研究成果。
摘  要:高职院校为增进民族学生与汉族学生的融合,消除民族差异,采取混班教学,给专业教学带来了新的挑战.针对“9+3”少数民族学生文化基础薄弱、学习动力不足、学习习惯有待加强等现实情况,可以加强思想教育和专业引导,将课上分层次因材...
关 键 词:混班教学 一对一 帮扶结对 因材施教 差异化教学 
下载次数:0   在线阅读:3
给孩子的爱不能复制“粘贴”获取全文在线阅读
10
出  处:《教育视界》 2020年第13期57-57,共1页
作  者:张家海
摘  要:“没有爱,就没有教育。”这似乎是一个亘古不变的真理。然而作为教育者,无论我们的举动多么充满善意,我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与学生体验到的那种情境对不上号。就在我们身边,一些父母或教师,他们常常把“有教无类”“因...
关 键 词:有教无类 因材施教 高效教育 批量生产 亘古不变 学生体验 情境 复制 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/380 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较