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"关键词=同化"
1,286 条 记 录,以下是 1-10
森林生物量的根冠分配特征及其影响因子分析获取全文在线阅读
1
出  处:《南阳师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期44-50,共7页
作  者:王丽美 姜永涛 郭广猛
基金项目:南阳师范学院校级科研项目(501/18060);南阳师范学院高层次人才科研启动项目(16107)。
摘  要:根冠比(shoot ratio,RS)通常用来描述植物同化产物在地上(茎、枝叶)和地下部分(根)的分配比例,受到生物因子和环境因子的共同影响和制约,是陆地生态系统模型中同化产物分配模块的重要参数.根冠比是一个动态参数,而...
关 键 词:同化产物分配 根冠比 生物因子 环境因子 
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全球史视野中的新西兰华侨华人史研究获取全文在线阅读
2
出  处:《兰州学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期5-17,共13页
作  者:杜继东 吴敏超
基金项目:中国社会科学院创新工程重大项目“新西兰华侨华人史研究”的阶段性成果。
摘  要:150年来,华侨华人并不因新西兰国土面积小、与中国距离遥远而减少对她的向往之情。随着近年来大量来自中国各地的新移民抵达新西兰,以及学界对海外华侨华人史的持续关注,新西兰华侨华人研究展现出充分的现实需要和良好的发展前景。从...
关 键 词:全球史 新西兰 华侨华人 同化 
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从上位概念同化下位概念,经历有过程的研究——“周长的认识”教学实践与思考获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第11期81-82,共2页
作  者:杨金坤
摘  要:概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。以“周长的认识”的教学为例,通过引导学生在看、摸、描、量、算等实践活动中感悟和理解周长的实际含义,促进学生空间观念的形成与发展。
关 键 词:数学基本活动经验 上位概念 下位概念 概念同化 
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概念同化教学实践研究——以“有余数的除法”为例获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育论坛》 2019年第10期48-51,共4页
作  者:李丹
摘  要:概念同化是学生学习数学概念的重要方式。在小学数学的课堂教学中,教师通过概念同化的思维路径帮助学生理解和掌握新的概念,是提高学生学习数学概念的能力和发展数学思维的重要手段。以二年级下册《数学》中“有余数的除法”教学内容为例...
关 键 词:概念同化 认知结构 除法 有余数的除法 
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顺序数据同化系统模型有色噪声控制方法研究获取全文在线阅读
5
出  处:《地理与地理信息科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期85-88,125共5页
作  者:王闰杰 李志远 赵飞 张宇
基金项目:交通运输部西部建设项目(ZJT15022701).
摘  要:在顺序数据同化系统中,一般假设模型的误差符合高斯白噪声的统计特性,然而白噪声是一种十分理想的噪声,实际情况中,模型的噪声均为有色噪声,若仍将其当作白噪声进行处理,将会影响数据同化结果的精度。针对模型的有色噪声控制问题,该...
关 键 词:顺序数据同化系统 模型有色噪声 状态改正数自适应方法 
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家庭环境、同伴群体对初中生恋爱影响的实证研究——基于CEPS调查数据的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《基础教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期76-82,共7页
作  者:魏叶美 范国睿
基金项目:国家社科基金教育学重大课题“教育治理体系与治理能力现代化战略研究”(课题批准号:VGA160003)阶段性成果。
摘  要:基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,运用二元Logistic回归模型,主要探讨了家庭环境和同伴群体对初中生恋爱的影响。结果发现,夫妻关系、与母亲的关系、家庭经济条件对初中生恋爱有显著影响,父母经常吵架、与母亲不亲近、家...
关 键 词:家庭结构 家庭关系 家庭经济 群体同化 初中生恋爱 
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“权力诅咒”的破解之道——软权力的三维度探讨及其实现路径分析获取全文在线阅读
7
出  处:《成都行政学院学报》 2019年第4期9-12,共4页
作  者:寇军 赵泽洪
基金项目:国家社会科学基金西部项目“工业互联网背景下中国制造业企业服务化模式创新研究(18XGL005)”阶段性成果;重庆市社会科学规划项目“考虑延保服务销售的产品服务供应链质量与价格决策(2018BS70)”阶段性成果。
摘  要:传统的行政权力是一种基于强制特征的硬权力,然而强制性的权力实现方式已经导致了类“信托政府”现象,社会控制力的反向发展以及虚假的资源匮乏现象等“权力诅咒”效应。权力行使者只有通过基于吸引、诱导而非强制方式的软权力,才能达到...
关 键 词:“权力诅咒” 软权力 制度性权力 认同性权力 同化性权力 实现路径 
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变与恒:意大利移民在加拿大的生存调试与文化坚守——以19世纪末20世纪初为中心获取全文在线阅读
8
出  处:《世界民族》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期85-98,共14页
作  者:边宏宇
基金项目:2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的阶段性成果。项目名称:“加拿大少数族裔移民的移入、融入与文化调试研究”,项目编号:15JJD770016。
摘  要:19世纪末20 世纪初,意大利移民随着加拿大历史上最大的移民潮涌入进来。其中,南部意大利人因为家乡恶劣的生存环境而移民的情况尤为突出。由于贫穷、受教育程度低和异族文化而受到加拿大主流社会的歧视和排斥,他们只能不断地调试自...
关 键 词:意大利南部移民 同化 生存调试 民族文化 加拿大 
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谈如何增强小学数学概念教学的有效性获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第8期22-23,共2页
作  者:李含勇
摘  要:学生只有深入地理解并把握数学概念,才能更好地学习其他的数学知识。针对当前小学数学概念教学中存在的问题,文章主要从概念的引入、概念的形成或同化及概念的巩固三个方面来进行探讨,提出了一些有效的教学策略,希望能够对广大一线小学...
关 键 词:小学数学 概念引入 形成同化 概念巩固 
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晚清时期中国民族主义思潮的学术流变——“同化论”“根基论”“建构论”之反思获取全文在线阅读
10
出  处:《天津社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期137-150,共14页
作  者:杨念群
摘  要:'民族主义'成为史学界讨论的热点,其渊源可追溯至晚清立宪派与革命派关于改革不同路向的争议,故'民族主义'研究长期受到'同化论''汉化论'等思维模式的影响,比较强调其历史起源同一性与连续性的特点。随着人类学与概念史研究方法...
关 键 词:民族主义 同化 根基论 建构论 
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