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领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 10篇合作教研
  • 2篇教研文化
  • 2篇教师发展
  • 1篇英语教学效果
  • 1篇英语课程
  • 1篇语文学科
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  • 1篇实验课程
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  • 1篇文化重建
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  • 1篇教学研究
  • 1篇教研组
  • 1篇教研组建设
  • 1篇精准化
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程开发

机构

  • 1篇复旦大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇董文博
  • 1篇郑志坚
  • 1篇陈建民
  • 1篇叶兴南
  • 1篇雷自自

期刊

  • 2篇中小学教师培...
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  • 1篇教育观察

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
检索条件:
"关键词=合作教研"
16 条 记 录,以下是 1-10
核心素养引领下的精准化合作教研获取全文在线阅读
1
出  处:《思想政治课教学》 2019年第2期88-91,共4页
作  者:李婉灵 张少华
摘  要:在全面推进政治新课程改革形势下,各校教师迫切需要参与区域教研活动,实现区域教育教学活动的交流与合作,共同研究推进学生核心素养的培养方式。本文结合本学年开展的学科核心素养引领下的精准化高三政治学科合作教研活动,分析新课改形...
关 键 词:学科核心素养 精准备考 合作教研 
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充分利用网上合作教研 有效提升英语教学效果获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2018年第27期85-86,共2页
作  者:连春娥
摘  要:英语教学应搭乘互联网发展的快车道。英语教师应积极改善教学教研方式,通过微博,进行网上合作教研,利用互联网整合教材和课外资源,充分调动学生学习英语的兴趣,以培养学生正确运用英语的能力,进而快速提升教学效率。
关 键 词:网上合作教研 有效提升 英语教学 
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加强区域教研合作 促进薄弱校教师队伍再发展——以语文学科为例获取全文在线阅读
3
出  处:《福建教育学院学报》 2018年第9期127-128,共2页
作  者:王金花
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“发挥优质教育资源,提升薄弱校学生语文素养的研究”(项目编号:FJJG16-31)
摘  要:为了缩小城乡之间教育教学质量的差距,充分发挥城区名校优质教师资源、教研资源,搭建多种帮扶平台,采用师徒结对、跟岗学习、共同教研、互动联盟等多种途径,构建城乡区域教研合作模式,促进薄弱校语文教师队伍再发展.
关 键 词:区域教研合作 薄弱学校 教师队伍建设 
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中外合作教研室建设存在的问题和对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2017年第5期82-83,共2页
作  者:张玉美
基金项目:黑龙江外国语学院项目“英语学科专业国际化建设研究”(2016YB-3)
摘  要:外籍教师的教学管理是语言类高校教学管理的重要组成部分。将外教集中起来,建立中外合作教研室,进行统一管理,一站式服务,成为探索高校外籍教师教学管理的一条创新路经。文章通过分析中外合作教研室建设中存在的问题和对策,并认识这种...
关 键 词:中外合作教研 外籍教师 教学管理 
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合作教育的实践探索获取全文在线阅读
5
出  处:《现代中小学教育》 2017年第2期77-79,共3页
作  者:汤天维
摘  要:合作教育是学生自主化协作学习对教师改善课堂结构、优化教学关系、引导学生养成良好的学习习惯的一种重要而有效的教育形式。为更好地实现“合作教育”的特色目标,荣成市第二实验中学在合作管理、合作教研合作学习与合作发展四个方面深...
关 键 词:合作教育 合作教研 合作学习 合作发展 
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花儿朵朵香满园:合作教研的魅力获取全文在线阅读
6
出  处:《教育观察》 2015年第15期34-35,共2页
作  者:张晨
摘  要:合作教研对教师的成长具有极为重要的作用,是促进教师专业发展的重要形式之一。通过不断地磨课,教师的教育教学技能能够不断得到发展,教育教学水平也会不断提高。
关 键 词:小学 教师发展 合作教研 
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高校教研合作教研文化的重建获取全文在线阅读
7
出  处:《中国成人教育》 北大2011版核心期刊 2014年第23期153-156,共4页
作  者:赵冬梅
基金项目:2013年山东省艺术类重点课题“应用型本科院校英语专业教学文化建设研究”(项目编号:201396)的研究成果之一
摘  要:高校教研室的出现有其特定的历史文化背景,在合作教学提高人才培养质量方面发挥了重要作用。在高校变革的背景下需要思考如何以文化重建的方式凝聚和激励教研室教师的合作教研动力,搭建教师合作教研的平台,让合作教研真正推进课程和教学...
关 键 词:高校教研 合作教研 文化重建 
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我国小学教师合作教研的现状与特点——以山西省小学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《教学与管理:理论版》 2014年第9期34-37,共4页
作  者:张紫薇
摘  要:我们采用问卷法对215名小学教师的合作教研现状进行调查,结果显示:(1)合作教研活动在小学已广泛开展,多数教师从中受益;(2)小学教师合作教研具有非正式化倾向;(3)小学教师合作目的性强,教研内容以实际教学问题为主;(4...
关 键 词:小学教师 合作教研 调查研究 
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国外教师合作教研演变发展及特点获取全文在线阅读
9
出  处:《外国中小学教育》 北大2011版核心期刊 2014年第8期48-52,共5页
作  者:张紫薇
摘  要:教师合作教研即团队式教育教学研究活动,是指教师之间通过专业对话、沟通和合作,共同分享经验,共同研究教学问题而采取的一系列行为。本文以美、日、俄三国为例,从合作组成方式和教研内容两个角度,阐述了国外教师合作教研的发展历程。
关 键 词:合作教研 教师教育 
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合作攻关的教学研究-以电子书包“智慧课堂”项目为例获取全文在线阅读
10
出  处:《上海教育科研》 北大2011版核心期刊 2013年第4期78-80,共3页
作  者:陈珂
摘  要:本文通过阐述电子书包项目在课堂实践初期,校领导、教师及校外支持成员组成“攻关小组”,共同合作开展“智慧课堂”的实践过程,来诠释教师合作是在学校搭建的平台上,在自我原动力的驱动下,在平等和冲突的氛围中,既保持自我独立又融入...
关 键 词:教研合作 电子书包 智慧课堂 
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