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"关键词=合作学习"
6,930 条 记 录,以下是 1-10
基于合作学习的初中生物教学探究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期75-76,共2页
作  者:牟彦华
摘  要:随着新课程改革的推行和落实,新的教学理论和教学方式越来越注重合作学习,通过这种方式可以激发学生的竞争意识,从而使学生学到更丰富的生物知识,而且合作学习有助于让学生学会分析和解决生活中或者学习中遇到的问题。但是,在实际的合...
关 键 词:合作学习 初中生物 教学方法 
下载次数:4   在线阅读:31
基于项目制作,实现精工要求的实践研究获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期1-3,F0002共4页
作  者:季祥瑞
摘  要:劳技课中,要想合理利用课堂40分钟,指导学生学习作品的制作方法,同时完成作品的制作及对作品的评价与反思,时间的分配艺术显得尤其重要。在教学实践中,教师应依据学习内容,从课堂时间的分配、学生的合作学习、项目的选择、课堂的延...
关 键 词:项目制作 精工要求 时间分配 合作学习 项目分析 课堂延伸 
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初中数学小组合作学习存在的问题及对策探究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第12期38-39,共2页
作  者:吕三喜
摘  要:在当前的初中数学教学中,小组合作学习由于兼顾对学生知识和素质的培养而受到了广大师生的青睐,但是在实际的教学中存在着很多问题。因此,数学教师需要立足于当前存在的问题寻求解决办法,进而使这一教学模式不断得到完善,促进数学教学...
关 键 词:初中数学 合作学习 教学策略 
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试论高中思想政治课合作学习的问题及对策——以人教版高中思想政治教材为例获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第12期44-45,共2页
作  者:田春光
摘  要:随着教育教学的全面改革,以小组合作学习为代表的新型教学模式被广泛地应用在高中思想政治课堂教学中,也在教师积极的实践教学中有效地改进了思想政治课堂的教学,促进了教学效率的提升。思想政治教师要积极地研究和探索更加有效的形式,...
关 键 词:合作学习 高中思想政治 问题 对策 
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小学语文课堂应用合作学习模式的探究获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第16期50-51,共2页
作  者:王小会
摘  要:随着新课程改革的实施,教师不断创新教学模式,提高课堂教学质量。合作学习模式作为一种新型的教学模式在义务教育中得到普遍推广。运用合作学习模式,可以提高学生的参与度,培养学生的创新能力。本文探讨了合作学习用于小学语文教学的重...
关 键 词:合作学习模式 小学语文 应用策略 
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音乐节奏教学中开展合作学习的尝试获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第18期43-44,共2页
作  者:张琳琳
摘  要:合作学习已成为音乐教学中不可或缺的学习方式。基于合作学习的小学音乐节奏教学,呈现出师生在音乐课堂上的真情合作及真实互助,对提升学生的音乐素养,培养学生良好的学习习惯等具有深远影响。合作学习中,教师要善于创设情境,精心组织...
关 键 词:音乐 合作学习 节奏教学 
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任务驱动 合作学习——新课程标准课堂教学模式初探获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第15期29-31,共3页
作  者:黄俊昌
摘  要:在现行的英语课堂教学中,教师主要是以讲授式教学方式来授课,教师主动传授信息、学生被动接受信息,学生处于被动学习和思考的状态。随着国内外英语教学与研究的发展,英语教学模式正在由"以教师为中心"向"以学生为中心"转变,其可强...
关 键 词:任务驱动 合作学习 教学模式 
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初中语文教学中自主合作学习方式的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第11期95-96,共2页
作  者:董炜
摘  要:在当前的初中语文教学中,教师应当将自主合作学习方式变为教学思路贯穿在语文课堂之中。对于自主合作学习方式,教师不能只停留在对教学方式的效仿或者运用上,而是要把握这种教学方式的实质,与教学实际相结合,这样才能真正提高教学质量...
关 键 词:自主合作学习 初中语文 课堂教学 
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合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第10期71-72,共2页
作  者:胡宝娟
摘  要:阅读是小学语文教学的重要组成部分,同时也是小学语文教学的难点之一,阅读教学不仅会影响学生的语文综合成绩,而且会影响学生阅读理解水平。在素质教育背景下,传统的教学模式已经不能适应当前教育改革的发展,因此,小学语文教师必须不...
关 键 词:小学语文 阅读教学 合作学习 
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搭配合作学 习有效攻克难点——四年级下册《“番茄太阳”》教学片段简析获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第10期69-70,共2页
作  者:江帆
摘  要:除了听、说、读、写,在语文课程学习中还需要增加创造性学习任务。在语文教学活动中,创造性学习不一定非得在听、说、读、写环节之后实施,也可以安插在所有教学内容之间展开,辅助重难点的学习。而合作学习就是最有效的实施途径。在指导...
关 键 词:合作学习 创意 攻克难点 
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