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"关键词=双导师制"
247 条 记 录,以下是 1-10
数学师范生教学技能培养的实践探索获取全文在线阅读
1
出  处:《绍兴文理学院学报》 2019年第10期42-46,共5页
作  者:俞宏毓 潘红敏
基金项目:浙江省高等教育教学改革研究项目"理论水平和实践技能的重提升-数学教育类课程教学改革研究"(jg20160170);浙江省教育科学规划重点项目"关于教师发展指导工作的实证研究"(2017SB066);绍兴市教育科学规划项目"数学与应用数学专业师范生教学技能培养研究"(SGJ2018013);绍兴文理学院科研项目"基础教育教研活动的实证研究--基于教师发展指导者的视角"。
摘  要:师范生就业竞争日益激烈,师范技能掌握如何至关重要,但目前师范生教学技能培养方面还存在很多问题。为探索如何提高师范生实践教学技能进行了一系列实践探索,包括以赛促练训练教学基本功、理论课中渗透案例教学、实训课程与毕业论文指导...
关 键 词:教学技能 案例教学 行动教育 导师制 教学实践 训练营 培训学校 
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基于校企导师制的物流工程硕士实践创新能力提升策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《物流科技》 2019年第9期173-175,共3页
作  者:李真 毛瑞
摘  要:物流工程硕士在工程硕士队伍中占有较大的比重,已经成为工学领域实践应用的中坚力量。如何提升物流工程硕士的实践创新能力成为培养的重点,文章基于校企导师制,分析导师制在我国物流工程硕士培养阶段存在的问题及原因,提出解决我国...
关 键 词:物流工程硕士 实践创新能力 导师制 提升策略 
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国际商务专业学位硕士研究生导师制探索与思考获取全文在线阅读
3
出  处:《航海教育研究》 2019年第3期50-54,共5页
作  者:李焱 赵晨熙 王紫 崔嘉明
基金项目:辽宁省高等学校研究生实践基地项目辽宁国际商贸物流实践教学基地(201710);大连海事大学国际商务硕士研究生导师制培养模式研究(YJG2018604)。
摘  要:论述导师制度在国际商务专业学位硕士研究生培养中的必要性和意义,针对国际商务硕士导师制存在的主要问题,利用文献归纳、比较分析等研究方法,借鉴相关院校导师制培养模式的优势,从制度建设、模式改进、交流合作等方面,提出完善...
关 键 词:研究生培养 导师制 国际商务专业 专业学位 
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中医诊断学研究生导师制培养模式初探获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2019年第22期144-145,共2页
作  者:向茗 熊广华 孙贵香
基金项目:湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2015B068);湖南省教育厅科学研究项目(18B240);湖南中医药大学校级科研基金(2018XJJJ09);湖南中医药大学一流学科开放基金(2018ZYV28);湖南中医药大学药食同源功能性食品工程技术研究中心开放基金(2018YSTY06)。
摘  要:中医诊断学专业学位研究生教育以提高临床医疗队伍整体素质为教育目标,向社会提供高层次临床科研教学复合型人才。实行“导师”培养制度模式,有利于增强研究生的专业知识、临床实践及科研能力,更好地按照社会实际需要来培养应用性人才...
关 键 词:中医诊断学 导师制 研究生 培养模式 
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转型背景下茶学专业本科生“导师制”培养模式的思考——以武夷学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《武夷学院学报》 2019年第7期99-103,共5页
作  者:张渤 石玉涛 冯花
基金项目:武夷学院教育教学改革与研究项目(JG201705);中国乌龙茶产业协同创新中心项目(WL201705-3)。
摘  要:经济社会发展需要地方本科院校向应用技术型大学转型,培养应用型人才,“导师制”是培养应用型人才的重要模式之一。以武夷学院茶学专业为例,分析了当前茶产业对人才的需求及茶学专业人才培养中存在的问题,阐述了实施“导师制”的意...
关 键 词:地方本科院校 应用型人才 茶学专业 导师制 
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高等院校文物与博物馆硕士专业学位的发展现状及措施获取全文在线阅读
6
出  处:《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第7期32-36,共5页
作  者:魏国锋
基金项目:安徽大学省级质量工程项目(xjjyxm14010)
摘  要:当前的文物与博物馆硕士存在专业学位的“学术化”培养倾向、实践实验教学不足、课程设置不合理、“导师制”流于形式、质量保障体系不健全等各种问题,为此,应加强评价体系建设,纠正文物与博物馆硕士专业学位的学术性培养倾向;建立实...
关 键 词:文物与博物馆硕士 导师制 应用型人才 实践实验教学 
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企业项目案例融入“导师制”培养工匠精神的实践探究——以高职园艺类专业人才培养为例获取全文在线阅读
7
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2019年第3期38-41,共4页
作  者:乐建刚
基金项目:江西省教育厅2015年教改项目《基于企业岗位需求实现项目驱动式教学在园艺类专业的研究与实践》(项目编号:JXJG-15-77-5).
摘  要:高职教育主要是培养实用型和技能型的复合型人才,复合型人才要有"工匠精神",培养具有"工匠精神"的人才已成为各职业院校的教改方向。以企业项目案例(上饶市天佑大道二期道路景观绿化分项工程)为切入点,引入工匠导师,建立"导师...
关 键 词:职业教育 项目案例 导师制 工匠精神 复合型人才 
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导师制”视阈下复合型法科人才培养路径获取全文在线阅读
8
出  处:《经济研究导刊》 2019年第20期109-110,共2页
作  者:刘巍巍 邓齐滨 郭英禄
基金项目:黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题(省青年专项课题)“供给侧改革视阈下金融本科院校法科人才培养模式路径研究”(GBD1317032)阶段性成果.
摘  要:在全面依法治国宏伟战略下,我国正在构建体系科学合理、符合社会职业需求结构完善的法律人才培养体系模式。在该模式下,在配备校内导师的同时,聘请校外具备丰富社会经验和实务能力的法律人作为校外导师,共同完成对于学生理论素养及实务...
关 键 词:导师制 OBE 法科人才培养 
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复合创新型工程硕士专业学位研究生培养研究与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2019年第3期115-118,共4页
作  者:邹碧海 徐春碧 陈思同 刘芳
基金项目:2014年度重庆市教委教改资助项目“校企共建导师团队,培养复合型创新型工程硕士专业学位研究生的研究与实践”(YJG133106)。
摘  要:专业硕士学位的迅猛发展满足了各行各业对人才的需要,为优化工程硕士专业学位研究生的培养,提出基于产学研结合,融入“2461”培养模式的“导师制”教学模式。针对重庆科技学院在读研究生、导师、管理人员,采取调查问卷的方式进行...
关 键 词:培养模式 研究生培养 导师制 产学研 
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现代学徒制试点中“导师制”建设的问题与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《职教通讯》 2019年第12期46-49,共4页
作  者:韩飞
摘  要:现代学徒制是人才培养的一种新型模式,“导师制”师资队伍建设是现代学徒制开展的重要因素。但目前我国职业院校“导师制”师资队伍建设存在“数量不足、素质不高、机制缺失”等问题。通过分析职业教育发达国家先进经验,从政府、学校...
关 键 词:现代学徒制 导师制 校企合作 
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