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检索条件:
"关键词=历史制度主义"
199 条 记 录,以下是 1-10
新中国70年来高校教学管理制度的演变轨迹与演变逻辑——以历史制度主义为分析视角获取全文在线阅读
1
出  处:《四川师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期31-39,共9页
作  者:陈恩伦 郭璨
基金项目:西南大学科研基金重大项目“互联网+时代的学校变革研究”(2018291078)。
摘  要:新中国70年来,我国高校教学管理制度先后经历全面学习“苏联模式”、教学管理制度从分权走向集权(1949-1977),恢复重建教学管理秩序、建立“学分制”学籍管理制度(1978-1984),下放高校管理权、增强教学管理制度...
关 键 词:历史制度主义 高校教学管理制度 制度变迁 
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我国教育扶贫政策的演进逻辑及未来展望--基于历史制度主义的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2019年第4期65-72,80共9页
作  者:袁利平 丁雅施
基金项目:国家社科基金项目“精准扶贫战略下西北民族地区教育扶贫机制与监测体系研究”[16BMZ058].
摘  要:教育扶贫政策对推进脱贫攻坚战略具有关键性作用。基于历史制度主义的视角,对改革开放以来教育扶贫政策的变迁历程进行分析发现,我国教育扶贫政策主要经历了向普及要成效、从质量探发展和以精准建巩固三个主要阶段。结合我国扶贫政策的历...
关 键 词:教育扶贫 教育扶贫政策 教育精准扶贫 历史制度主义 乡村振兴战略 农村教育 
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70年来中国教育扶贫政策的历史变迁与未来展望--基于历史制度主义的分析视角获取全文在线阅读
3
出  处:《教育与经济》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期12-18,共7页
作  者:姚松 曹远航
基金项目:中国博士后科学基金特别资助项目“我国教育精准扶贫绩效评价机制的系统构建研究”(2019T120618);河南省重点研发与推广(软科学)项目“河南省教育精准扶贫第三方评估机制开发与应用研究”(192400410072);河南省哲学社会科学规划项目“河南省教育精准扶贫的基层治理逻辑及优化路径研究”(2018CJY034)。
摘  要:基于历史制度主义的分析视角,探究中国教育扶贫政策的历史变迁,为分析该政策的演进逻辑提供了新的视角。分析发现:70年来中国教育扶贫政策深受环境变迁与国家主导、观念认知与国家能力、行动者与关键节点等因素影响。教育扶贫政策变迁...
关 键 词:70周年 教育扶贫 政策变迁 历史制度主义 
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路径依赖、关键节点与近代广州公共卫生制度变迁--基于历史制度主义的分析获取全文在线阅读
4
出  处:《华南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期166-175,I0004共11页
作  者:彭海雄
基金项目:广东省社会科学界联合会立项项目“广州市创新驱动发展战略研究”(SL17KT18).
摘  要:公共卫生制度是近代广州城市管理制度体系的重要组成部分,历史主义为我们认识其发展变迁的制度逻辑提供了理论视角。广州公共卫生制度变迁分为传统城市卫生制度路径锁定和近代公共卫生制度突变两个时期,传统城市卫生管理虽然制度设计不完...
关 键 词:历史制度主义 近代广州 公共卫生 制度变迁 
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高校教师劳动关系变迁的深层结构与治理逻辑--基于1978年来的政策文本分析获取全文在线阅读
5
出  处:《复旦教育论坛》 2019年第4期96-102,共7页
作  者:李志峰 罗桂
基金项目:国家社科基金(教育学)一般项目“新时代高校教师劳动关系的市场化转型及其和谐治理研究”(BIA190208).
摘  要:改革开放以来我国高校教师劳动关系经历了从集权化到契约化的变迁。在历史制度主义的语境下,高校教师劳动关系的变迁与社会宏观环境的演进有着密切的黏结。经济体制改革的深入、法律法规的完善、政府权力的下行,促使高校教师劳动关系深层...
关 键 词:高校教师 劳动关系 历史制度主义 动力机制 路径依赖 
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高校教师职称评审制度变革的历史制度主义分析获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育科学》 2019年第4期91-98,共8页
作  者:文少保 蒋观丽
基金项目:国家社科基金教育学一般项目“美国智库影响政府教育决策研究--兼论中国特色新型教育智库的建设路径”(BGA150036)。
摘  要:自新中国成立以来,高校教师职称评审制度经历了不同变迁阶段。从教师职称评审制度形成的基本出发点进行分析发现,我国受到高等教育管理体制的中央集权、政府以行政手段配置教育资源、大学自主办学的文化传统缺失以及政治行动者的初始行为...
关 键 词:高校教师 职称评审制度 历史制度主义 路径依赖 制度变迁 
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中国基层协商治理的内生性演化逻辑:基于观念、动力和系统的分析获取全文在线阅读
7
出  处:《天津行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期11-17,共7页
作  者:吴晓霞 关海庭
基金项目:广西哲学社会科学青年项目“协商民主视域下广西城市基层治理转型研究”(15CZZ001);广西特聘专家项目“广西地方治理与民族法制建设研究”。
摘  要:探究中国基层协商治理的内生性演化逻辑是实现治理话语从西方到中国转换的关键。中国基层协商治理的内生性发展与其历史进程中的特有观念体系紧密关联,儒家的宗族文化、乡绅文化与和合文化共同作用形成的功能耦合网为协商治理在传统基层社...
关 键 词:协商治理 历史制度主义 观念 动力 系统 
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美国现代大学荣誉教育发展演变的制度逻辑——基于历史制度主义的分析视角获取全文在线阅读
8
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期76-83,共8页
作  者:符琼霖
基金项目:2018年度中央高校专项资助项目“美国研究型大学荣誉教育课程设置及特色研究”(项目编号:CSQ18029);2019年教育部人文社科青年项目“中美一流研究型大学精英本科教育实施的比较研究”(项目编号:19YJC880022)阶段性成果。
摘  要:荣誉教育是美国现代大学精英本科教育的重要表现形式。为了探寻荣誉教育发展演变的制度逻辑,借用历史制度主义的分析框架,梳理荣誉教育在美国高等教育中的发展过程,可见荣誉教育发展是在宏观经济、国家战略与治理结构等制度环境的约束下...
关 键 词:荣誉教育 美国高等教育 历史制度主义 
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中国硕士培养定位的变迁:基于历史制度主义的分析获取全文在线阅读
9
出  处:《学位与研究生教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期45-52,共8页
作  者:王宇昕 王传毅
基金项目:清华大学研究生教育教学改革项目“新时代清华大学硕士生培养定位研究”(编号:201803J021).
摘  要:研究生教育恢复重建以来,我国硕士培养定位以前期培养学术型人才为主逐渐转变为培养学术型人才与应用型人才并重的局面,历史制度主义为解释其变迁历程提供了适切的分析视角。研究发现:关键节点在关键前提下的作用力造就了我国硕士培养定...
关 键 词:硕士培养定位 关键节点 路径依赖 历史制度主义 
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从“总体”到“整体”--新中国70年国家与社会关系变迁获取全文在线阅读
10
出  处:《天津社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期47-51,共5页
作  者:胡颖廉
摘  要:新中国成立70年来,围绕着从农业国向工业国快速转变的历史使命,我国国家与社会关系经历了单边吸纳、弹性依附、共建共享三大阶段,具体表现为从总体社会到整体性治理的演进路径。上述经验事实遵循了"时代背景-政策目标-权力结构"的...
关 键 词:国家与社会关系 历史制度主义 国家治理现代化 社会建设 新时代 
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