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"关键词=化学"
47,204 条 记 录,以下是 1-10
初中化学课堂中创新实验教学模式探究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期76-77,共2页
作  者:谢柱华
摘  要:在素质教育理念不断深入和新课程改革全面推进的趋势下,教师的教学方法、教学模式、教学观念都发生了显著的变化。实验教学模式作为初中化学课堂教学中的重要内容,也发生了很大的转变,更趋向于自主性、启发性、实践性、探索性、创新性。...
关 键 词:初中化学课堂 实验教学模式 创新 
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化学实验探究中双液原电池装置的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第12期23-24,共2页
作  者:杨永红
摘  要:化学化学领域中较为重要的内容,电化学对于学习者的理论和实验技能要求较高。原电池是电化学中的核心内容,在学习电化学时,经常需要进行与原电池有关的实验。而通常情况下,学生在理论学习中接触到的单容器原电池并不利于对实验现象...
关 键 词:双液原电池 化学实验 应用 
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高中化学教学艺术的提升技巧获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第12期78-79,共2页
作  者:胡建德 周巧玲
摘  要:教学是一门艺术,教育工作者只有懂得教学艺术,才能算是一个合格的教师。否则缺失了教学艺术的教师,只能是知识传递的中介。随着新课程改革的不断推进,不断提升高中化学教学的艺术性,已经成为化学教学课堂改革的重点。本文立足于高中化...
关 键 词:高中化学 教学艺术 技巧策略 
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发展学生高中化学核心素养的策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第12期33-34,共2页
作  者:罗文杰
摘  要:当前新课标对高中化学的教学理念和目标做出了新的定位,其中化学核心素养教育理念对化学教学工作的开展起到了一定的指导性作用,因此,本文以发展学生高中化学核心素养为研究方向,探究科学有效的化学核心素养培养策略。
关 键 词:高中化学 核心素养 策略 研究 
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分层教学在高中化学教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第12期46-47,共2页
作  者:李俊山
摘  要:分层教学是随着新课程改革而产生的一种重要教学方式,与新课标下的"因材施教"理念相呼应。在分层教学模式下,教师在课堂教学中更加关注学生的个体差异性,并以促使不同层次学生均可得到发展为主要教学目标。本文立足高中化学课堂教学,...
关 键 词:分层教学 高中化学 课堂教学 应用 
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沪教版“二氧化碳性质实验”的改进与创新初探获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第11期70-71,共2页
作  者:帅小宝
摘  要:本文对九年级沪教版CO2性质等系列实验存在的问题进行分析,找出不足,对实验进行改进和创新,以提高实验成功率,让实验更简单、易操作,科学环保,促进学生积极思维,激发学生学习化学的兴趣,培养学生实验探究与创新意识的学科核心素...
关 键 词:初中化学实验 实验改进 实验探究 学科核心素养 
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基于生本理念的问题链教学实践研究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第11期40-41,共2页
作  者:梁会敏
摘  要:近年来,随着教育改革的持续深入,人们对初中化学教学的要求越来越高,一切教学行为都要以学生为中心,突出学生的主体地位。在初中化学教学中,教师须基于生本理念,合理运用问题链教学法,引领学生深入思考问题,培养他们的化学思维能力...
关 键 词:生本理念 问题链教学 初中化学 
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在高中化学教学中培养学生的建模思维获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第11期57-58,共2页
作  者:张建华
摘  要:模型认识是学生要具备的化学学科核心素养之一。在高中化学教学中培养学生的模型构建能力,是一种非常有效的学习方法。模型的建立,有助于学生对化学基本概念的理解、知识的拓展、理论的应用,对提升学生的认识能力、思维能力和解决问题的...
关 键 词:建模思维 化学教学 模型认识 
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从科学本质观角度谈初中化学教学活动设计获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第11期61-62,共2页
作  者:范雨花
摘  要:在初中教育体系中,化学是一门特殊的自然学科,知识本身就具有科学性,这为教学活动的设计带来新的切入点。初中化学教师要从科学本质观出发,为学生提供更多的参与、体验、探究和实践的机会,促使他们在学习化学知识的同时,科学素养也得...
关 键 词:科学本质观 初中化学 教学活动 
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核心素养导向下高中化学的互动教学分析获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第11期79-80,共2页
作  者:蒋红梅
摘  要:本研究基于高中化学互动教学进行分析,重点研究互动教学过程中如何渗透核心素养。教师要在互动教学过程中保持灵活的头脑,及时发现核心素养教育的切入点,让学生在良好的互动过程中得到正面的引导和熏陶,在学习习惯、思维模式、学科认知...
关 键 词:核心素养 高中化学 互动教学 
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