论文筛选

-

领域

  • 213篇语言文字
  • 31篇文化科学
  • 23篇社会学
  • 9篇文学
  • 2篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇政治法律

主题

  • 253篇动态助词
  • 24篇语法意义
  • 23篇语气助词
  • 17篇趋向动词
  • 15篇方言
  • 14篇语气词
  • 14篇现代汉语
  • 13篇结构助词
  • 11篇趋向补语
  • 11篇动词
  • 11篇形容词
  • 8篇汉语
  • 7篇普通话
  • 7篇完成态
  • 7篇近代汉语
  • 7篇北京话
  • 6篇语法
  • 6篇对外汉语教学
  • 5篇单音节
  • 5篇《现代汉语八...

机构

  • 7篇暨南大学
  • 4篇华南师范大学
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇北京语言大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇武汉大学
  • 2篇北京语言学院
  • 2篇广西工学院
  • 2篇复旦大学
  • 2篇南京大学
  • 2篇湖南师范大学
  • 2篇辽宁师范大学
  • 2篇四川师范大学
  • 2篇宜春学院
  • 2篇云南师范大学
  • 2篇山西大学
  • 2篇上海大学
  • 2篇中山大学
  • 2篇陕西师范大学
  • 2篇西南师范大学

作者

  • 2篇易丹
  • 2篇彭小川
  • 2篇刘辉明
  • 1篇刁晏斌
  • 1篇李蕊
  • 1篇李斌
  • 1篇边美仙
  • 1篇康健
  • 1篇甘于恩
  • 1篇赵金铭
  • 1篇吕文华
  • 1篇王鹏翔
  • 1篇丁新龙
  • 1篇周元琳
  • 1篇陈杰
  • 1篇乔全生
  • 1篇孙志祥
  • 1篇傅书灵
  • 1篇黄晓雪
  • 1篇陈广艳

期刊

  • 16篇方言
  • 16篇现代语文:下...
  • 12篇汉语学习
  • 8篇语言研究
  • 6篇世界汉语教学
  • 6篇语文知识
  • 6篇中国语文
  • 5篇语言文字应用
  • 5篇安徽师范大学...
  • 4篇语文学刊:高...
  • 3篇汉字文化
  • 3篇浙江师范大学...
  • 3篇云南师范大学...
  • 3篇玉溪师范学院...
  • 3篇文学教育
  • 3篇井冈山大学学...
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇中山大学学报...
  • 2篇四川师范大学...
  • 2篇贵州大学学报...

年份

  • 5篇2019
  • 6篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 8篇2014
  • 8篇2013
  • 12篇2012
  • 9篇2011
  • 4篇2010
  • 10篇2009
  • 12篇2008
  • 7篇2007
  • 8篇2006
  • 6篇2005
  • 6篇2004
  • 8篇2003
  • 7篇2002
  • 3篇2001
  • 4篇2000
检索条件:
"关键词=动态助词"
263 条 记 录,以下是 1-10
《官场现形记》中的动态助词“得”获取全文在线阅读
1
出  处:《韶关学院学报》 2019年第10期83-87,共5页
作  者:肖雁云
摘  要:动态助词“得”是从“获得”义动词虚化而来的,萌芽于先秦,形成于唐代,宋代得到充分发展,元明以后用法趋向单一化,开始在以北京话为代表的北方官话中逐渐走向衰落,但在一些其他汉语方言中有所保留。以《官场现形记》为语料,考察其中...
关 键 词:《官场现形记》 动态助词  
下载次数:0   在线阅读:2
汉语是一种“无时态语言”吗?获取全文在线阅读
2
出  处:《当代语言学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期438-450,共13页
作  者:朴珉娥 袁毓林
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“汉语意合语法框架下的词汇语义知识表示及其计算系统研究”(项目编号:18JJD740003);国家社科基金重大项目《基于“互联网+”的国际汉语教学资源与智慧教育平台研究》(项目编号:18ZDA295)的资助.
摘  要:因为汉语没有明显的时态标记,所以不少学者认为汉语是一种无时态语言。但是,我们通过实例分析和比较,发现现代汉语的动态助词“了 1 ”也可以满足如下时态语言的要求: 1)“了 1 ”作为时态标记,出现在动词之后,把事件时间锚...
关 键 词:动态助词“了1” 时态标记 先时义 强制性 半时态语言 
下载次数:46   在线阅读:53
对外汉语教学中动态助词"了"的偏误分析及对策获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2019年第27期144-145,共2页
作  者:薛豆豆
摘  要:动态助词是汉语语法的重点之一,对于外国学生来说,是一个较为重要的难点。动态助词在运用中呈现的频率较高,使用比较多。对于留学生来说,可以准确地使用动态助词是比较困难的。本文从动态助词"了"的偏误现象进行剖析,分析偏误现象与...
关 键 词:对外汉语教学 动态助词 偏误分析 
下载次数:2   在线阅读:23
从范畴理论视角看“姓”是不典型的关系动词获取全文在线阅读
4
出  处:《通化师范学院学报》 2019年第5期23-32,共10页
作  者:崔山佳
基金项目:国家社会科学基金项目“明清白话文献与吴语语法专题比较研究”(18BYY047).
摘  要:一般认为“姓”是关系动词。关系动词有其语法特点,有其标准;但“姓”是较特殊的关系动词,如能后带动态助词“了”“着”“过”,能宾语悬空,后面并非一定要带宾语,也可带补语,如“姓得X”“姓错了”“姓对了”等,“姓过”后可带动...
关 键 词:关系动词  宾语悬空 动态助词 动量词 示姓 认知语言学 范畴理论 
下载次数:1   在线阅读:17
语言规范是语文教材之魂--教育部统编小学一二年级语文教材语言规范问题献议获取全文在线阅读
5
出  处:《现代语文》 2019年第4期159-163,共5页
作  者:张仲霏
摘  要:教育部统编一二两个年级全四册语文教材中存在一些不够规范的地方,主要表现在对词语的儿化和非儿化、“啊”字音变和“啊”“呀”交替、叠音后缀的性质和形成以及助词“着”的语法功能等的认识和处理上。针对此类现象,从语言学角度稍作解...
关 键 词:语文教材 儿化 叠音后缀 动态助词 
下载次数:1   在线阅读:13
仙桃方言词“哒”的研究获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北工业大学学报》 2018年第6期76-79,共4页
作  者:张梓宁 张剑平
摘  要:仙桃方言中“哒”与古代汉语、普通话有很大的区别。在仙桃方言中,“哒”不仅能作语气助词动态助词使用,同时还可以兼表体貌。“哒”的语言内涵丰富,涉及多个方面。对于武天片方言的研究具有一定价值。
关 键 词: 大小三角研究 动态助词 语气助词 
下载次数:0   在线阅读:7
《传习录》动态助词概览获取全文在线阅读
7
出  处:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2018年第4期88-91,共4页
作  者:杨振法
摘  要:本文立足于专书《传习录》[1],使用穷尽调查的方法,统计出《传习录》动态助词系统,总结动态助词"得""了""将"的语法格式和语法意义,发现了动态助词"得"继续发展,"了"逐渐兴起壮大,"将"日益没落的发展态势。窥一斑而知...
关 键 词:《传习录》 动态助词 “得”“了”“将” 
下载次数:3   在线阅读:7
《原本老乞大》中的“了”字研究获取全文在线阅读
8
出  处:《绵阳师范学院学报》 2018年第7期102-107,共6页
作  者:陆艳阳
摘  要:《原本老乞大》一书成书于元代,以北京语音为标准音,反映了元代北方方言口语的实际情况,是当时高丽人学习汉语的教材。在《原本老乞大》中"了"字的出现频率十分高,主要分为句中的"了"字和句尾的"了"字两种情况。书中"了"字的用...
关 键 词:《原本老乞大》 “了” 动态助词 语气词 
下载次数:2   在线阅读:4
含山话中的复合动态助词“唗之”获取全文在线阅读
9
出  处:《语言科学》 2018年第3期290-300,共11页
作  者:杜道流
基金项目:本文系国家社科基金后期资助项目(14FYY024)的阶段性成果之一.
摘  要:文章从语法意义、功能特征、对动词和形容词的选择性等方面对含山话中常用的“V/A唗之”构式进行考察,分析了“啶”的来源、语法化路径,并与其他语言社区的相应的词语进行了比较,认为“唗”具有牯着性、“唗之”是一个复合动态助词,...
关 键 词:含山话 复合 动态助词 “唗之” 
下载次数:7   在线阅读:5
山西左云方言中的“将”获取全文在线阅读
10
出  处:《现代语文》 2018年第5期42-46,共5页
作  者:李艳
摘  要:"将"在左云方言中有着丰富而独特的用法,文章旨在探讨"将"的性质和功能。立足于左云方言事实,对"将"的用法进行共时描写,具体论述它作为副词、动态助词及介词的用法。作为副词的"将"可以表达多种语义,作为动态助词使用是"将"...
关 键 词:左云方言 “将” 多功能 动态助词 
下载次数:1   在线阅读:3
当前 1/27 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较